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文档简介

教案系列国防、民族工作和外交工作的成就教案及反思国防、民族工作和外交工作的成就

国防、民族工作和外交工作的成就教学设计示例

1．导入的过程

老师首先提问：人民军队在夺取政权中起了巨大作用。革命成功，新中国设立以后，人民军队还要不要连续存在，假如还要人民军队存在，它的任务是什么?让同学思索后，老师指出：新中国设立后，国际上以美国为首的帝国主义企图把新中国扼杀在摇篮里，国内还存在阶级敌人，所以人民解放军必需连续存在，保卫人民共和国的主权不受侵害，保卫人民政权。新中国设立后，加强人民军队和国防的。今日我们就来学习国防和与之亲热关系的民族工作和外交工作的内容。

２．新课学问内容的学习指导和“探究”过程

关于党和政府的民族政策。老师首先播放《五十六个民族，五十六朵花》这首歌曲，之后，老师直接点题：我国是一个统一的多民族的社会主义国家。仅占全国人口8%的少数民族，却占全国土地面积的64%。由于他们的分布具有“大杂居，小聚居和交叉居住”的特点，所以，在全国多个县中，绝大多数具有两个以上民族成分。我国的这种基本国情，准备了我们必需从各族人民的根本权益动身，制定准确的民族政策。老师可以实行对比的方式进行教学。通过对比解放前我国少数民族的状况（解放以前，由于历史条件、地理环境的缘由和国民政府实行民族压迫、民族卑视的政策，少数民族的社会经济进展一般比较落后。）和新中国设立以后，他们的状况（共产党和人民政府实行民族公平、民族团结和共同进展富强的原则。少数民族进入了一个新的历史时代。）1958年以后，少数民族先后进入了社会主义社会。党和政府在少数民族聚居地区实行民族区域自治。）的对比，是同学熟悉到：新中国建立后实行的少数民族政策真正实现了民族的公平，满意少数民族自己当家作主的愿望；保证了祖国的统一和民族的团结。

关于新中国提出的和平共处五项原则。老师首先播放或出示关于建国初期的一些录像或图片，并指导同学阅读教材，归纳总结出出新中国设立初期开展了哪些外交活动?取得了哪些突出的外交成就?在同学得出准确答案后，老师应指出：新中国的外交成果中，突出的成就是提出了和平共处共项原则。同时请同学朗读教材上黑体字关于和平工处五项原则的具体内容。（为了加深同学的印象，老师可出示关于录像或照片等）老师引导同学按阶段回忆旧中国的外交并简洁介绍一下建国初期“一边倒”的外交现象，使同学从中真正理解到：和平共处五项原则标志着新中国外交政策的成熟，并成为中国外交政策的一项基本原则。它还受到民办各国的高度欣赏和评价，造成或产生了极其深远的影响。和平共处五项原则为世界各国所接受，被公认为解决国与国之间问题和争端的基本准则。观看当今国际事务，我们会更深刻地理解它的重要意义。

3．归纳总结的过程

用归纳列

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