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文档简介

教案系列幼儿园小班教案《中华传统美德》含反思

小班教案《中华传统美德》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解爱妈妈，爱长辈的奇妙情操，促进家庭和谐，完善人际关系，培育幼儿英勇、活泼的共性，快来看看幼儿园小班《中华传统美德》含反思教案吧。

教学目标：

1.促进家庭和谐，完善人际关系。

2.了解爱妈妈，爱长辈的奇妙情操。

3.培育幼儿英勇、活泼的共性。

4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动预备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

活动过程:

一、开头部分：

(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分：

1.有感情的复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2.启发提问

提问：故事里面都有谁?

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿争论我的妈妈

四、终止部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

小结

中华美德是中华民族历代流传下来的有益于后代的优秀道德遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它是中国人立足于世界民族之林的精神支柱，是中华民族文化的根，是我们民族的灵魂，因此我们应当大力弘扬传统美德，让中华美德代代相承，使中华民族更加生气勃勃，更加和谐。

36岁对于人一生来说，是共性倾向和道德情感形成的萌芽时期，是培育良好品德行为的最佳阶段。我班幼儿是新入园的幼儿，美德意识比较差，因此在孩子们幼小而纯净的心田里播种一颗“爱”的种子，让它伴随着孩子们一起成长，是我们作为一名幼教工的神圣职责。

小百科：传统美德是一个汉语词汇，传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。归

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