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文档简介

教案系列小班健康教案：好玩的纸教案及反思《小班健康教案《好玩的纸》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.喜爱玩纸，乐观搜寻纸张的各种玩法。

2.尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的欢乐。

活动预备：

幼儿人手一张纸张

活动过程：

一、热身运动

让幼儿伸展筋骨，削减活动时运动损伤，留意让幼儿隔开肯定的距离，避开活动时遇到受伤。

二、幼儿自由争论

1.老师：小伴侣，你们看看这是什么?(纸)，对啦，那假如给你们拿纸来玩，你们想怎么玩呢?留意，不要把纸撕掉，谁能告知我怎么玩呢?

2.请个别幼儿做示范，其他幼儿跟着做。

三、集体活动

1、嬉戏一：

(1)、老师：刚才有好多小伴侣都说出啦玩纸的方法，但是，还有几种方法，是你们没有想到的噢，你们想不想看看我来怎么玩呢?(想)

(2)、老师：先把纸放到地上，然后听我的哨子声，我“嘀“一声，你们就踩住纸，我再次“滴”的时候，你们就跳出来。跳的时候千万不要跳出纸外，跳出来的小伴侣就算输了。

(3)、老师：刚才你们跳的时候好不好玩啊?那现在我们要增加难度了，请小伴侣把自己的纸对折一半，对折的时候要边对边角对角，然后放好在地上，听我的口令，跳进跳出。嬉戏直到纸再也容不下幼儿的小脚。

2、嬉戏二：走独木桥

(1)老师：小伴侣，现在你们还能未能跳进纸里让脚不露在纸外面呢?(未能)

(2)老师：未能了是吧?我现在还可以拿这张变得小小的纸来做嬉戏噢，想知道怎么玩吗?我要把你们手上的纸来做独木桥，先把你们手上的纸一张连着一张放好，放好后过来排好队。;文.章出自屈,老师教.案网]走独木桥的时候，两手张开，变成小飞机。要当心噢，渐渐走，千万别走出桥外呢，要不然就会掉到水里咯。

(3)老师演示，幼儿跟玩。

(4)反复嬉戏3~5次

3、嬉戏三、打狐狸

老师：在森林里，有2只狐狸，它们特地出来抓小鸡吃，鸡妈妈常常找不到自己的鸡宝宝，今日我们当当小猎人，帮鸡妈妈打走小狐狸，好吗?

老师：要把狐狸打走，就需要拿子弹了，现在，我们来做做子弹，然后就在这里等狐狸出来，好吗?

老师：把我们手上的纸揉成一团，现在这团纸就是我们的子弹咯。等待狐狸出来吧~由2位老师扮演狐狸，小伴侣将手中的子弹抛向狐狸。

四、终止嬉戏

放松运动，终止嬉戏。

活动反思：

在活动中，我更多的球担当“观看者”的角色，对幼儿每一个创意都表现出倾听、微笑和接纳的态度，欣赏他们，注意他们的自主力量、制造力的进展。鼓舞他们乐观、大胆

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