湘教版七年级地理下册东南亚的地理自然环境公开课教学课件

湘教版七年级地理下册东南亚的地理自然环境公开课6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯湘教版七年级地理下册东南亚的地理自然环境公开课湘教版七年级地理下册东南亚的地理自然环境公开课6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯第二章了解地区东南亚的自然环境st9i课前复习地中海气候她中海③热带沙漠气候赤道热带雨林气候大西A热带草原气候排非洲气候待点南北解零节帽反一、出国留学培训基地现状分析随着我国国际化进程的日益发展，本科及以上学历的中外合作教育已成为培养高层次国际化人才的有效途径。出国留学培训基地的应运而生有针对性地弥补了我国中外合作教育领域存在的空白。出国留学培训基地是经中国留学服务中心批准授权的专业化出国留学培训机构。基地依托国内知名高校优质的国内外教育资源，借鉴国际先进的教学模式，优化已有的国际合作办学项目，致力于为有出国留学意愿的学生提供语言培训、专业课学习、学分转移、国外院校和签证申请等全方位的配套服务。中国留学服务中心对留学基地的建设予以政策指导，并保障学生回国后学历学位顺利认证。作为一种新兴的教育、教学机构，中国石油大学（华东）出国留学培训基地积极寻求合作政策、合作机制以及培养方式的不断创新，使得学校中外合作高等学历教育得到不断的繁荣和发展，为学校人才定位、人才培养及学校长远发展带来了新机遇。同时也为学生管理工作带来了新的挑战。二、出国留学培训基地学生管理目前存在的主要问题（一）生源的特殊性1.学习基础较为薄弱，学习态度不积极出国留学培训基地学生的录取成绩在高考三本线上下，学习基础较为薄弱，学习意识不强，同时缺乏足够的上进心，在学习态度、能力、习惯、方法及目标等方面与统招本科生存在较大的差距。进入大学学习之后，由于缺乏对知识的主动探讨，加上自我管理能力较差，导致学生不能快速适应大学的学习方式、方法，久而久之形成了“不会学、学不会、不想学”的恶性循环，从而使学校在专业课学习和语言培训等教学环节产生一定的挑战性。2.学生家庭背景特点及其影响出国留学培训基地的学生家庭条件普遍比较优越，学生在校学习和生活可以得到很好的物质保障。与普通本科生相比，他们可以更大程度上地满足对丰富的物质生活的需求，因此，出国留学培训基地学生的优越感很强。部分家长对孩子的教育方式、对问题的处理方法也对学校的管理产生了一定的消极影响。有的学生追求奢侈消费，追求安逸和舒适，缺乏刻苦学习的精神；有的学生思考问题和为人处事多以自我为中心，更多地考虑个人感受和个人意愿，自由涣散，集体意识、责任意识淡薄；还有的学生承受挫折的能力差，遇到小事也会有很大的情绪反应，有时甚至会采取过激的行为。（二）管理模式缺乏专业化分工及协作出国留学培训基地一般沿用国内高校的学生管理模式，由班主任或辅导员统一管理。班主任从招生咨询、学习管理、宿舍管理、学籍管理、出国咨询、出国申请甚至专业课教学全部承担。这种“一站式”的管理模式分工不明确，班主任经常处于超负荷运转状态，无法使老师做到术业有专攻、工作精细化。同时，国内高校绝大多数班主任出于对学生工作的责任感和热情，但凡学生有需求、寻求帮助，都会尽量满足和施援。而在国外学习，学生需要很强的自我管理能力。从网上选课到交费、上课，从宿舍选择到一日三餐，都是由学生自行解决处理。这种直接移植中国本土大学生的管理模式，不符合出国留学的办学和管理理念，会导致学生独立意识下降，依赖思想严重，以致于出国后无法很快适应和融入当地学校的学习和生活，不利于学生综合能力的培养和提升。（三）学生干部的持续培养得不到有力保障由于出国留学培训基地办学模式的特殊性，使得学生干部的培养、发展得不到有力的保障。以中国石油大学（华东）出国留学培训基地为例，学生均为“2+2”的培养模式，按照高校学生干部培养、发展的程序，学生进入大学后，先要经历对其学生干部身份的确立，经过一学期后重点考察与培养。第二年则是优秀学生干部培养与发展的关键时期。而出国留学培训基地的学生干部正当二年后可以委以重任之时，同时也转入了国外学校进行下一阶段的学习，致使学生干部的培养缺乏衔接性、无法有效地开展工作。（四）中西方教育无法做到无缝衔接由于中西方社会文化背景、教育体制、生活习惯的差异，使得中外高等院校学生的学习和生活方式呈现出极大的不同。在教学上，不同的教学观念与方式会为学生管理工作带来极大的难题。中国教师通常习惯充分备课，在课堂上按照讲义讲授课程内容，采用的是“授课型”的教学方式。中方课程的学习任务基本由学生个体独立完成，期末考试成绩最终决定学生本门课程是否及格。国外教师比较注重课堂氛围，常常提出机动灵活的问题，需要学生的大力配合，与教师共同完成教学任务，偏重于“互动性”的教学方式。教师在课堂不仅能有效带动课堂氛围，还能极大的提高学生的参与感，提高学生的独立思考、善于动脑的精神和自主学习意识。外方部分专业课的考核方式以小组presentation的形式进行汇报，教师结合小组成员的综合表现给予成绩认定，最终成绩则由学期中的多次测验、presentation及期末成绩共同认定，期末考试成绩一般仅占总成绩的30%。对于一些即将走出国门就读国外高校的学生来说，在国内期间尽多尽早的了解西方文化和教育体制对于出国后适应国外的学习和生活环境至关重要。然而，目前大多数学生对西方文化知之甚少，对于国外的教育体制也较为陌生。外加很多学生自身适应能力不强，解决困难能力差，在学习和生活中遇到困难时不知道如何应对。这些同学一旦走出国门，由于文化所带来的冲击以及对教育体制和语言环境的不适应会使他们压力倍增，从而影响学生正常学习甚至身心健康。学校是传播文化的场所，同时也是向青少年学习知识的场所，可以说，初中生是未来环保事业的主力军，要想使我国的环保事业得到长久持续的发展，就必须重视对初中生环保意识的培养，让环保意识渗进初中生的脑中。所以，在中学化学实验的学习过程中，环保理念应该受到重视，这既是每个学生应该自我意识到的，也是每个化学老师在教学过程中应该注意到的。一、环保理念的重要性目前我国经济在飞速发展，人们对环境质量的要求也越来越高，甚至将环境质量作为生活质量的重要指标，“保护环境，人人有责”的观念已深入人心。所以，现代生活也离不开环保理念，环保理念在现代生活中的作用越来越突出，初中学生也要积极参与到各类环保事业中来，为环保事业贡献出自身的一分力。在化学实验过程中会产生大量的废弃物，如果不对这些废弃物作出及时的处理而随意排放、乱扔、乱倒，长此以往，除了造成严重的环境污染，还会淡化学生的环保意识，养成各种坏的行为习惯。如果化学实验中的实验废弃物被合理处理掉，不仅可以使学生养成良好的实验习惯，还会让学生在实验中学到实际应用的技术，同时还可以节约资源，变废为宝，变害为利。由此可见，环保理念在我们日常生活中非常重要。所以，我们必须立刻行动起来，将环保观念传递下去，为了我们共同生存的环境和子孙后代的延续，一起为保护环境而努力。二、在化学实验中渗透环保理念的方法1.适当引入多媒体工具，进行模拟实验在具体的实验教学中，离不开多媒体技术。很多化学实验由于污染严重、危险性高、实验过程不容易掌握等而不适合在课堂展开，而多媒体工具的引入就能有效地解决这些问题。我们将实验过程通过计算机技术模拟出来，产生出来的效果与真实实验极其相似。但是虚拟出来的实验不可能完全代替真实的实验。所以，老师在教学实验过程中要注意适度的原则。2.对实验废弃物进行恰当的处理在化学实验过程中会产生各种废弃物，其危害性和成分复杂性会造成严重的污染且难清除。所以，在实验结束后所产生的废弃物不能任意地倒入垃圾桶和下水道，而要进行恰当的处理。教师在准备化学实验的时候，就可以多准备几个废料桶，让学生在进行化学实验的时候将废弃物分类丢进不同的废料桶，最后交由老师统一处理，以达到废弃物无害化的标准。比如，一些酸性废弃液，我们可以使用碱性废液与其进行中和作用，使其变成中性后再排放出去，用这种方法就可以大大减轻对环境的污染。除了无害处理外，还有一大部分的实验废料也可以回收利用。3.对实验进行适当改进在化学实验教学过程中，实验方案、实验装置、实验材料不一样，产生的化学污染也完全不一样。所以，在环保理念下，我们可以对实验方案、实验装置、实验材料进行改进，以便在同样或者更好的实验效果之下实现污染的最小化。比如，在“探究燃烧的条件”的化学实验中，我们可以对实验进行适当的改良，首先减少白磷的分量，然后把较大的烧杯换成250mL的，再将烧杯放入装有少量水的水槽中，然后在烧杯的外部放上一个玻璃钟罩。这样，就算白磷的用量较小，学生同样能够在实验的过程中清晰地看到白磷燃烧产生的白烟，但是这些白烟不会像之前的实验一样扩散到空气中，而是被水槽中的水所吸收，最后就能达到降低污染的目的。4.对实验药品的取用进行规范在化学实验中，实验药品是最重要的。而化学实验产生的大部分污染都与实验药品使用不当有密切联系，特别是在学生实验过程中，很多学生对实验药品的使用不谨慎，太过随意，这样不仅会影响到实验的效果，还会造成实验药品的缺失和浪费。所以，在进行化学实验教学的时候，我们需要对实验药品的取用进行一定的规范，明确取量的多少，不能对用量的多少太过随意。在化学实验中，在不对实验效果产生明显的影响下，我们在取用实验药品的时候应尽量降低其使用量。总之，在进行化学实验的过程中，要加大对学生的环保教育力度，这不仅是当前环保事业的重要策略，也是化学学科研究发展的一大趋势。所以，在日常的化学实验中，身为教师要从各个方面对学生进行环保理念的宣传和渗透，使学生逐步树立起“绿色”环保化学实验理念。第二章了解地区东南亚的自然环境st9i课前复习地中海气候她中海③热带沙漠气候赤道热带雨林气候大西A热带草原气候排非洲气候待点南北解零节帽反课前复习北美鄉太平洋X。B西洋西印度群岛大西洋K巴拿马运河赤道亚马逊平原太平洋巴西高原安第斯山阿根廷听音乐猜猜是哪个国家的音乐泰国新课预习东南亚包括什么半岛和什么群岛,气候类型分布怎么样?2、中南半岛地形特征是?形成了什么样的地表形态?马来群岛地势怎么样?有什么之称?3、东南亚国家有几个?中南半岛有几条河流?流经国家最多的是什么河?4、马六甲海峡位于什么半岛与什么群岛之间?是沟通什么洋和什么洋的天然水道?为什么会被称为“海上生命线”。4.马来半岛和马来群岛之间,沟通印度洋和太平洋。因为处于海上咽喉的十字路口上。东南亚在地球上的位置亚洲位于亚洲的东南部太平洋东南亚上也印度洋大洋洲东南亚在地上的笕置ED亚洲A太平洋p度洋大滩洲B东南亚范围:中南半岛、马来群岛中