冀教2011版六年级英语下册《Lesson4INeedtoCallMyMother》评课稿_第1页
冀教2011版六年级英语下册《Lesson4INeedtoCallMyMother》评课稿_第2页
冀教2011版六年级英语下册《Lesson4INeedtoCallMyMother》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教2011版六年级英语下册《Lesson4INeedtoCallMyMother》评课稿课程概述本课是冀教2011版六年级英语下册的第4课，主要目的是教授学生如何用英语表达“我需要给妈妈打电话”这一日常生活情境。通过本节课的学习，学生可以学会用“needto”句型表达自己想要做某事的意愿，并且通过听、说、读、写四个语言技能的综合训练，来进一步巩固所学知识。课程内容课程重点练习如何用英语表达“我需要给妈妈打电话”，并了解这个日常生活情境下对话的常用表达方式。学习使用“needto”句型，加以适当变换来表达自己的意愿。练习听、说、读、写四个语言技能，提高语言自信度和流利程度。课程难点本课的难点是如何用英语表达一些日常生活情境下的具体需求和意愿，比如“我需要”、“我想要”等等。另外，学生还需要运用所学的语言技能，来更好地理解并应对所学的知识。课程教学过程Step1.Lead-in教师可以通过引导学生谈论下面这个问题来引入本节课的学习：Doyouoftencallyourparents?Ifyes,whatdoyouusuallysaytothem?Ifno,whynot?Step2.Pre-reading在这一步骤中，教师可以带领学生通过演示和模仿对话来预习所学知识。例如，教师可以演示一段对话：PersonA:Whatareyoudoing,Tom?PersonB:Ineedtocallmymother.接着，教师可以让学生跟读，并分角色进行模仿对话。Step3.ReadingandListening在这一步骤中，教师可以让学生阅读课文并听录音，理解所学知识。学生要自己解决语音、语调等问题，逐步掌握正确的口音和语调。教师还可以在阅读和听录音的过程中提问，以检查学生的理解情况。Step4.Speaking这一步骤主要是练习口语表达能力。教师可以让学生分组进行模仿对话，通过口语练习来加深对于所学知识的理解和掌握程度。教师也可以提供一些有趣的对话情境，来让学生更好地练习口语表达。Step5.Writing这一步骤主要是练习书写和拼写能力。教师可以提供一些书面练习题，让学生根据自己的理解情况来书写英语句子。通过不断地练习，学生可以加强对所学知识的记忆，增加对于英文书写的自信。教学评价本节课对于学生的英语学习和口语表达能力的提高具有积极的意义。通过语音、语调、语义等方面的综合训练，学生可以掌握更流利、地道、自信的英语口语表达方式。同时，通过阅读、听力、口语、写作等各个方面的综合训练，学生可以获得更加全面、系统的英语语言能力。总结这节课是冀教2011版六年级英语下册的第4课，主要介绍了如何用英语表达“我需要给妈妈打电话”这一日常生活情境。通过语

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论