楞次定律课件

楞次定律------感应电流的方向人民教育出版社?物理?第二册第十六章第三节7/22/2023学习目的1.能通过探究实验总结出楞次定律；2.能初步应用楞次定律来判定感应电流的方向；3.知道楞次定律中电能的来源。7/22/2023可能与感应电流方向有关的因素：

〔1〕与线圈的接法有关；〔2〕与磁铁的运动方式有关；〔3〕与原磁场的方向有关7/22/2023实验一【实验目的】

研究电流表指针偏向与电流方向间关系【实验器材】

灵敏电流表、导线两根、干电池一节【实验方法】

试触法观察实验发现规律7/22/2023实验二【实验目的】〔1〕观察螺线管导线绕向；〔2〕假设有电流流入，判断出螺线管的南北极。【实验器材】螺线管一个〔有导线绕向标志〕观察实验发现规律注意：螺线管的A接线柱接电流表的+极7/22/2023实验一、实验二的结论：〔1〕当电流从A接线柱流出螺线管，电流表指针向右偏，螺线管的上为南极；〔2〕当电流从B接线柱流出螺线管，电流表指针向左偏，螺线管的上为北极；注意：螺线管的A接线柱接电流表的+极7/22/2023实验三【实验目的】研究感应电流的方向与引起感应电流的磁通量变化的关系。【实验器材】灵敏电流计、线圈〔有导线绕向标志〕、条形磁铁、导线两根观察实验发现规律7/22/2023AB电流从B接线柱流出螺线管，电流表指针向左偏，螺线管的上为北极；7/22/2023AB电流从A接线柱流出螺线管，电流表指针向右偏，螺线管的上为南极；7/22/2023AB电流从A接线柱流出螺线管，电流表指针向右偏，螺线管的上为南极；7/22/2023AB电流从B接线柱流出螺线管，电流表指针向左偏，螺线管的上为北极；7/22/2023(1)从磁通量角度来看，当原磁场的磁通量增加时，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁场的磁通量减少时，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相同---增反减同合作探究总结规律实验3结论(1)7/22/2023楞次定律感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化谁做什么谁的阻碍什么7/22/2023AB螺线管S极螺线管N极电流从B接线柱流出螺线管，电流表指针向左偏，螺线管的上为北极；拒绝靠近7/22/2023AB螺线管N极螺线管S极电流从A接线柱流出螺线管，电流表指针向右偏，螺线管的上为南极；拒绝靠近7/22/2023AB螺线管S极螺线管N极电流从A接线柱流出螺线管，电流表指针向右偏，螺线管的上为南极；拒绝离开7/22/2023AB螺线管N极螺线管S极电流从B接线柱流出螺线管，电流表指针向左偏，螺线管的上为北极；拒绝离开7/22/2023(2)原磁场与感应电流的磁场在磁铁插入时，方向相反，相互排斥；抽出时两磁场方向相同，相互吸引。合作探究总结规律实验3结论(2)-----来拒去留

★：线圈中的电能是其它形式的能转化而来。楞次定律遵守能量守恒定律。7/22/2023楞次定律的两种理解：(1)、从磁通量变化的角度来看，感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化；(2)、从导体和磁体的相对运动来看，感应电流的磁场总要阻碍相对运动。---增反减同-----来拒去留

7/22/2023理解规律领会内涵明确以下几点：①谁起阻碍作用——②阻碍的是什么——③怎样阻碍——④阻碍的结果怎样——⑤电磁感应中能量怎么变——感应电流的磁场原磁场的磁通量变化“增反减同〞,来“拒〞去“留〞减缓原磁场的磁通量的变化其它形式的能转化为电能“阻碍”不是阻止!7/22/2023学习先师超越先师网络搜索楞次生平简介

7/22/2023××××××××××××××××××××ABDCV练习：金属杆AB紧贴着固定的金属轨道向右运动，那么闭合电路ABCD中产生的感应电流方向如何？••••••••••••切割原磁场方向穿过回路磁通量的变化感应电流的磁场方向感应电流方向向里增加向外A-D-C-B反响练习稳固新知7/22/2023与高考PK你一定行PK一〔2021-上海综合能力-6〕：教师做了一个物理小实验让学生观察：一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小球，同学们看到的现象是：〔〕A、磁铁插向左环，横杆发生转动B、磁铁插向右环，横杆发生转动C、无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动D、无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动有缺口无缺口7/22/2023我的收获构建体系展示联系从磁通量变化的角度看感应电流产生的磁场总要阻碍原磁通