光纤到户工程要点概要教学课件

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。光纤到户工程要点概要光纤到户工程要点概要61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。光纤到户工程要点概要光纤到户工程实施要点沈阳电信工程建设监理有限公司白洋2010年3月、光纤到户(FTTH)概述二、FTTH与FTT比较光纤到户设计方案举例四、光纤到户接入方案■五、光纤到户工程工作质量控制重点■六、光纤到户线路测试方案七、光纤到户技术综述写作是语文的重头戏，作文教学的得失直接关系到语文教学的成败。但初中生怕作文、烦作文是不争的事实，如何在语文教学中开展卓而有效的作文训练，是每个语文老师必须面对和深思的问题。下面我把我教学实践中的一些做法整理成文和大家交流探讨。一、培养兴趣，激发写作欲望个人认为，在教学活动中，老师如何培养学生的写作兴趣，是激发写作欲望和提高写作能力的关键。那么，到底该如何培养学生的写作兴趣呢？首先，要爱护他们想说想写的热情和愿望，在开始写作时，尽量创设宽松的写作环境，写作要求尽量放宽，让学生可以根据自己的喜好和认知去选择喜欢的写作话题，从而真实地表达内心的感情和生活认识，消除学生写作的畏难心理。其次，要使学生养成良好的观察习惯，从而学会积累、学会储存。写作经验证实,要写出优秀的作文离不开对生活的观察,这样才能有所收益。所以要让学生去接触大自然,运用课内学到的观察本领去广泛地观察大自然,从而丰富感性知识,丰富自己的语言；让学生去接触社会,把语文教学引向广阔的社会生活大课堂,从而在社会交际中,积累语言,发展思维。学生在学习和生活中留心观察，身边的事情就可以成为作文的表达内容，写出的作文就会真实可信。当学生有了写作的积极性，积攒了大量的写作素材时，他们的作文兴趣就会油然而生。二、指导阅读，做好摘录笔记指导学生广泛阅读,获取大量信息，从而提高学生的写作能力。阅读是写作的基础,是获取写作范例的重要途径。读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。教学实践证明，多读的确是一条通向学好写作的成功之路。要让学生写好作文,大量阅读必不可少。阅读既能间接观察生活,又能直接学习写作方法。当然教师要为学生选定阅读内容，在指导学生阅读时千万不要唯名著而读，要让学生经常阅读初中生优秀报刊,特别是指导初中生写作的优秀文章,因为这类文章的作者和初中生的观察、分析、表达能力更接近,容易取长补短,取得启迪。对于作文水平较差的学生，主要让其精读中学生写的作文或有针对性的范文，从而在自己作文时有所依傍。摘录笔记是和广泛阅读同时进行的，是对自己在阅读过程中所汲取精华的涵蓄，老师要在摘录笔记的格式技巧和长期习惯上加以引导督促，从而使学生养成良好的摘录习惯，提高其阅读摘录的水平。三、重视修改，提高作文能力作文修改贯穿于整个写作过程中，如材料的选择、中心的提炼、语言文字的运用等，从拟提纲到写草稿到定终稿，都在不断的修改中进行。所以要让学生写成一篇好文章，只有经过反反复复的修改，精益求精。首先，要让学生明白修改作文的重要性。写作能力的提高靠勤练笔，更是要靠本人对自身作文的读改，世间没有哪个人的写作能力是他人代改出来的，要让学生在思想上重视作文的修改。其次，要读改结合，以读促改。在阅读教学，使学生了解作者布局谋篇、遣字造句等多种方法，教师运用学习迁移的规律，让学生把学到的方法运用到修改作文中来，提高修改作文能力。再次，要处理好批与改的关系，以批促改。如今多数教师没能很好地处理好批与改的关系，批改常由自己一人完成，没能充分发挥两者之间的联动作用。其实，批是改的基础，批为改服务，改是批的目的。只有在实际教学中充分利用此关系，才能有效地提高学生修改作文的能力。最后，上好作文讲评课，为学生的批改创造条件。讲评课上，教师范文的宣读、批改的示范和集体的评议为学生自我修改作文创造条件。一堂好的讲评课，其一是目标明确，要少而精，切忌面面俱到。这样有利于学生修改自己作文时目标明确，从而提高修改效果；其二重视学生主体作用的发挥。作文讲评不能只是“教师讲，学生听”，而应该是师生共评。教师要引导学生充分发表意见，使学生自己品出味道来，看出得失来，推敲出结果来，促进学生修改能力的提高。四、体验成功，快乐学生作文学生作文水平有高有低，老师要客观地评价学生作文，发现学生作文中的闪光点，及时进行鼓励，从而使学生体验成功的喜悦，获得作文的自尊心和自信心，以更好的心态投入到作文学习中去，最大程度上激发每一个学生的写作兴趣。学生对于不同文体的作文和不同内容的作文，有着不同的喜好和能力，老师要注重发挥学生特长，教会学生根据话题去拟定适合自己写作的题目，使其在擅长的领域内尽兴发挥，充分表现自己的能力，从而达到巩固学生作文兴趣的目的。这一点也是和新课改下的作文教学相适应的。一、引言科学家们认为，大自然这部伟大的书，是用数学语言来写的。几千年来，古今中外的学者们将自然界的千姿百态整理加工，使之形成一种理性的美――数学美。对称、比例、简洁、深广、厚重、协调、统一、精确、循环、往复、回归、韵律、平衡、奇异……无不统一于其中，甚至混沌也是一种非凡的美。可以毫不夸张的说，数学是打开科学宝库的一把钥匙。社会的发展，科学和技术的进步，乃至向宇宙空间的移民，样样都离不开数学。对于如何培养学生学习数学的兴趣，就要不断地去引导学生体会数学的美，培养学生的数学审美能力。那么，什么是美？美是心借物的形象来表现情趣，是规律性与合目的性的统一（朱光潜语）。美又是自由的形式：完好、和谐、鲜明、真与善、规律性与目的性的统一，就是美的本质和根源。数学之美充满整个世界，它结构的完整、图形的对称、布局的合理、形式的简洁，无不体现出数学中美的因素。而作为人类文明和智慧的结晶，数学本身又蕴含着探求求知世界、追求科学真理的功能。数学教学则应在师生和数学之间架起一座桥梁，使数学中美的因素得以体现。二、数学之美，美在简洁华罗庚教授说过：宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁……无不可用数学表述。著名科学家伽利略说：“数学是上帝用来书写宇宙的文字。”数学之所以用途如此之广，系由其自身的特点决定。简洁本身就是一种美，而数学的首要特点在于它的简洁。欧拉公式V-E+F=2，堪称“简单美”的典范。世间的多面体有多少？没有人能说清楚，但它们的顶点数V、棱数E、面数F，都服从欧拉公式，一个如此简单的公式，概括了无数种多面体的共同特性，能不令人惊叹不已？在数学中，像欧拉公式这样形式简洁、内容深刻、作用很大的还有许多，比如：圆的周长公式：C=2πR.直角三角形的勾股定理：a2+b2=c2.字母表示数学，文字语言简化为符号语言等，都体现了数学的简洁美。在平常教学的过程中，有意识地引导学生去发现、体会这些东西，让学生明白这是数学简洁美的体现。在《科学记数法》这节课，一亿，更多的人写成而不愿写成100000000；千万分之一写成10-7，而不愿写成■；再比如：没有多少人愿意身上带着几万元甚至几百万的钞票在大街上走来走去，而是带着一张银行卡，只要记住密码即可。另外，我们容易体会到：一个定理（或习题）证明（或解法）的改进（简化），将认为是做了一件漂亮的工作，即它是美妙的。由于简洁，数学语言（包括图形）不仅能描述世上的万物，同时，数学语言也能为世界上所有文明社会所接受和理解。三、数学之美，美在和谐所谓“数学的和谐”不仅是宇宙的特点，原子的特点，也是生命的特点，人的特点――高尔泰。和谐是指事物之间按一定规律相互联系、匀称，有一定秩序以及明确的变化规律。请看黄金数0.618…：将一条线段（AB）分割成大小两条线段（AP、PB），若小段与大段的长度之比等于大段的长度与全长之比，即■=■（此时线段AP叫做线段PB、AB的比例中项），则可得出这一比值等于0.618……这种分割称为黄金分割，点P叫做线段AB的黄金分割点。那是因为人们认为这个分割点是分割线段时最优美的、最令人赏心悦目的点。自古希腊以来，黄金分割就被视为最美丽的几何学比率，而广泛地用于神殿和雕刻中。但在比古希腊还早2000年以上所建的金字塔中，它就已被采用了。文明古国埃及的金字塔，形似方锥，大小各异。但这些金字塔的高与底面的边长的比都接近于0.618.不仅在建筑和艺术中，就是在日常生活中，黄金分割也处处可见。如演员在舞台上表演，站在黄金分割点上，台下的观众看上去感觉最好。在给学生讲授《比例线段》时，顺便把“0.618……”介绍给学生，这有助于培养学生良好的美感，而良好的美感又能够诱发人的创造性思维，对于提高学生各方面的思维能力起着十分重要的作用。数学的和谐美，还美在其对称性。比达哥拉斯有句名言：“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”而圆和球形正是几何中对称美的杰出体现。圆既是中心对称图形，又是轴对称图形。对称不仅美，而且有用。例1.圆中的垂径定理就是利用圆的轴对称性推导出来的，即简单又明了。抛物线也是轴对称性图形，而在解题中若能引导学生巧用其对称性，将起到事半功倍的效果，也能激发学生学习的动力。四、数学之美，美在奇异英国哲人培根说过：“没有一个极美的东西不是在匀称中有着某种奇特。”他又说：“美在于奇特而令人惊异。”数学中有许多变异现象，它们往往与人们预期的结果相反（有些则是人们没有认清而作出的错误判断，有些则是有悖于通常认识的结论），令人震撼之余，也给了人们探索它的动力。椭圆与正弦曲线会有什么联系吗？做一个实验，把厚纸卷几次，做成一个圆筒。斜割这一圆筒成两部分。如果不拆开圆筒，那么截面将是椭圆，如果拆开圆筒，切口形成的即是正弦曲线。这其中的玄妙是不是很奇异、很美。奇异中蕴含着奥妙与隐藏着道理与规律。下面给出几例：如，一幅扑克牌洗多少次才算最匀净？答案是7次（并非越多越好，要知道一副扑克可能的排列方式有50种，它大约为1068）。美国哈佛大学数学家戴柯尼斯和哥伦比亚大学数学家贝尔发现这一奥秘。他们把52张牌编上号，先按1～52递增顺序排列。洗牌时分成两叠，一叠是1～26，另一叠是27～52.洗一次后会出现这样的数列：1，27，2，28，3，29，…，它是两组递增数列：1，2，3，…和27，28，29，…的混合。此后再继续洗牌，若递增数列的组数多于26时，这副牌已完全看不出原来的样子（顺序）。计算表明，当洗牌次数为7时，可实现上述效果（多于此数，过犹不及）。再如七巧板，早在一千多年以前，我国就出现了一种广泛流传于民间的数学游戏――七巧板。它是我们的祖先运用面积的分割和拼补的方法，以及有相同组成成份的平面图形等积的原理研究并创造出来的。用七巧板可以拼出开头不同的人、动物以及其它物体的造型（右侧诸图就是我国古代数学游戏中，用七巧板拼成的图形）。它对于锻炼人们的智力和培养人们的思维想像能力审美观点（情趣）是十分有益的；甚至在今天这种数学游戏中仍具有很高的品位（比如已做成了游戏机软件）。再如广告，商家也许以为所做次数多效果越好，其实不然。广告费用的投入与效果，一方面遵循经济活动中著名的S曲线（见右图），从图上可以看出：投入费用在某一段区间时广告最为有效：另一方面，广告刊播次数以6次左右为最佳。美国著名广告学家克鲁曼认为：消费者是在漫不经心地接触广告：第一次只了解信息的大概，第二次开始关心广告内容与自己有否关系，第三次便会对产品加深印象与了解。广告以6～8次为最佳，否则会无效或产生厌倦情绪和逆反心理。出人意料的数学结论能给学生极大的心灵震撼。“对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺少发现。”因此，首先教给学生的是如何用审美的眼光发现数学中到处都是美，然后在教学中不断地展现这种美：在课堂上，可根据具体情况给学生讲些相关美的事例，激发学生去发现去寻找数学美，学生就会在潜移默化中受到美的熏陶，逐渐形成数学美感。数学之美，还可以从更多的角度去审视，而每一个侧面的美都不是孤立的，他们是相辅相成、密不可分的。它需要人们用心、用智慧深层次地去挖掘，更好地体会它的美学价值和它丰富、深邃的内涵和思想，及其对人类思维的深刻影响。中学生正处在青少年时期，爱美之心尤其强烈。虽然他们还不能理解数学美的深刻内涵，但他们有朦胧的数学美感。“某些典型数学思维的美，实际上能被中小学生儿童所欣赏，例如一个干净利索的证明比一个笨拙费力的证明要美”，虽然他们说不清其中的理由，但他们确实感受和领悟到这种美，只要我们耐心引导，学生是不难逐渐认识和理解数学美的。光纤到户工程实施要点沈阳电信工程建设监理有限公司白洋2010年3月、光纤到户(FTTH)概述二、FTTH与FTT比较光纤到户设计方案举例四、光纤到户接入方案■五、光纤到户工程工作质量控制重点■六、光纤到户线路测试方案七、光纤到户技术综述一、光纤到户(FTTH)概述FTTHFiberToTheHome),顾名思义就是一根光纤直接到家庭。具体说,FTH是指将光网络单元(0NU安装在住家用户或企业用户处,是光接入系列中除FTTD(光纤到桌面)外最靠近用户的光接入网应用类型FTTH三要素PONPassiveOpticalNetwork无源光网络ODNOpticalDistributionNetwork光配线网Splitter光分路器无源光网络(P0N■指光配线网(ODN)不含有任何电子器件及电子电源,全部由光分路器(Splitter)等无源器件组成,不需要贵重的有源电子设备。是一种点到多点的光纤接入技术。点对多点无源光网络技术包含EPON、GPON。EPON是千兆以太网技术与无源光网络(PON)的结合,是目前光纤到户的主要技术1)EPON:千兆以太网无源光网络(EPON-GigabitEthernetPassiveOpticalNetworks2)EPON是点到多点(P2MP应用的单纤双向光接入技术3)EPON采用单纤波分复用技术之前的习惯上称之为EP0N的工程,实质上是利用EPN技术的光纤到楼(FTTB)工程0DN基本结构光交箱分纤箱0NT(光网络终端)主干光缆皮线光缆OLT局端光分配点配线光缆光接入点0DN基本结构OLTopticallinetermina(光缆终端设备)ONU。pticalnetworkunit光网络单元ODFopticaldistributionframe(光纤配线架)ONTopticalnetworkterminal光网络终端常见设备光缆交接箱分纤箱■图例:0LT设备ONTFTTH与FTTB比较组网方式比较主干光缆配线光交小区公配线光共部分楼道内皮线光缆户内FTTBFTTH项目FTTBFTTH占优势的模式占用安装空间体积大,选址难,扰民体积小,选址容易FTTH供电问题需解决楼道供电问题楼道内无需供FTTH终端设备一次投放到位按需投放,设备初期终端设备投入(初期端口利用率不足20投资小,也不存在终终期可能有20%端口端设备无效投入的问FTTI永远闲置)题集中分光时,配线芯FH集中分光时成本高,配线光缆成本使用纤芯数量较少分散分光时