蔡秀凤《詹天佑》教学 说课一等奖_第1页
蔡秀凤《詹天佑》教学 说课一等奖_第2页
蔡秀凤《詹天佑》教学 说课一等奖_第3页
蔡秀凤《詹天佑》教学 说课一等奖_第4页
蔡秀凤《詹天佑》教学 说课一等奖_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5詹天佑

上节课我们初步认识了詹天佑,那谁能说说作者主要写了詹天佑主持修筑京张铁路的哪几件事?一、复习旧课,导入新课勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路修筑京张铁路

詹天佑主持修筑京张铁路过程中遇到哪些困难?他是怎样克服的?你从中体会到什么?请找出有关语句来品读。二、品读感悟,全面认识詹天佑

詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”

他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他翻山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。

遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

以图解文字,了解开凿隧道、设计“人”字形线路的方法。居庸关两端同时向中间凿进法八达岭中部凿井法设计“人”字形线路北东西北东西南南三、升华主题,赞美詹天佑

品读课文最后一段,思考:为什么说“这件事给了藐视中国人的帝国主义者一个有力地回击。”?这句话和课文哪个部分相照应?这段在全文起了什么作用?最后一句中“伟大”一词和第一段哪句话相照应?

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。谁能用一句话赞美詹天佑?

詹天佑,您…………勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路修筑京张铁路四、总结全文,呈现全文结构杰出爱国1、有感情地朗读课文。2、摘录喜欢的语句并背诵感受最深的部分。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论