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文档简介

教案系列大班主题教案《工具用途大》含反思

大班主题教案《工具用途大》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习准确使用一些简洁的工具，了解生活中常常接触到的一些工具，感知工具与人们的关系，幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量，快来看看幼儿园大班主题《工具用途大》含反思教案吧。

活动目标：

1.了解生活中常常接触到的一些工具，感知工具与人们的关系。

2.学习准确使用一些简洁的工具。

3.幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

4.促进幼儿的创新思维与动作沟通协调进展。

活动预备：

1.与幼儿共同收集一些常用的工具。

2.和幼儿一起预备分组活动的材料。

活动过程：

1.说说工具与人们生活的关系。

（1）请幼儿介绍自己带来的工具：它叫什么名字？有什么用？

（2）争论：人么为什么要制造工具？

2.知道不同的工具有不同的操作方法。

和幼儿一起看看几种工具，争论这些工具的准确使用方法。

3.和幼儿分组活动，练习使用各种工具。

4.老师观看幼儿活动状况，予以关怀指导，提示留意平安。

幼儿将自己的操作状况记录在表格上。

5.幼儿用简笔画的方式作记录，病相互沟通。

活动反思：

学习的专注与否跟学习的内容息息相关，内容是否具好玩味性，是否相宜幼儿的学习进展，都是影响幼儿学习的主要因素。在活动中，老师必需要了解每一位幼儿，依据活动状况灵敏应变地实行相宜的措施，让更多的幼儿能主动地进入学习状态。在今日的活动中我所采纳的激励法和嬉戏法能比较有效地关怀幼儿克服了学习中的问题，把不同力量的幼儿学习参加性调动了起来。活动中幼儿能乐观思索，擅长沟通，主动地向同伴介绍自己带来的工具。

其次，活动的延长很重要，虽然集体活动中幼儿没有时间去使用工具进行尝试练习使用方法，但是我鼓舞幼儿在区域嬉戏活动时使用工具玩一玩，收到了很好的效果，美工区里玩压花机的孩子玩得不亦乐乎！当然，我们也可以将一些小工具投放到科学探究区，让幼儿去用一用，试一试！关于工具的了解，可以在班级的各个学习区投放丰富的材料，供幼儿区域自选学习！

所圆满的是，我没有给幼儿预备更多关于工具的学问，假如关于于工具的一些图片、视频等能让幼儿对工具的了解更丰富。

小百科：工具原指工作时所需用的器具，后引申为达到、履行或促进某一事物的手段。工具是一个相对

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