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文档简介

教案系列幼儿园小班主题故事教案《洗洗小手真洁净》含反思

小班主题故事教案《洗洗小手真洁净》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿把握洗手的准确方法，知道洗手的重要性，训练幼儿养成清洁卫生的好习惯，快来看看幼儿园小班主题故事《洗洗小手真洁净》含反思教案吧。

设计背景

以小班的年龄特点为动身点，结合本班的实际状况，通过让幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活阅历说说自己的小手脏了是怎样做的，通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性，通过让幼儿观看画面、争论画面来探究准确洗手的奥妙，利用手偶的表演来吸引孩子的爱好，通过亲身体验调动孩子的乐观性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣，在整节活动中，以关怀幼儿学会准确洗手为主线，培育幼儿建立初步的健康行为为目标，训练幼儿养成良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的生活自理力量。

活动目标

1、知道洗手的重要性。

2、把握洗手的准确方法。

3、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

5、知道一些保持身体各部位洁净卫生的方法。

重点难点

活动重点：学习准确的洗手方法。

活动难点：培育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动预备

洗手的课件、两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。

活动过程

(一)嬉戏：“手指歌”导入活动

“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。”

(二)集中观看手偶表演，关怀幼儿了解洗手的重要性：

1、嬉戏导入：“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的爱好)

老师引导语：“今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!”(出示扮演小医生的手偶，向小医生问好)

2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边叙述故事，让幼儿了解洗手的重要性)

提问：豆豆为什么会肚子疼啊?

它应当怎样做呀?

(通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯)

3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通(调动幼儿已有的学问阅历，进一步体验洗手的重要性)

问题：你们的肚子疼过吗?为什么?

我们应当怎么做啊?

4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生(鼓舞幼儿养成勤洗手的好习惯)

(三)设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的准确方法：

1、调动幼儿已有的学问阅历进行叙述

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