部编版四年级语文上册《梅兰芳蓄须》评课稿_第1页
部编版四年级语文上册《梅兰芳蓄须》评课稿_第2页
部编版四年级语文上册《梅兰芳蓄须》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版四年级语文上册《梅兰芳蓄须》评课稿1.引言《梅兰芳蓄须》是部编版四年级语文上册的一篇名言故事，讲述了京剧名伶梅兰芳因为想蓄长须而放弃了吃糖的故事。本篇评课稿将从教材本身、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面对这篇课文进行评价。2.教材本身《梅兰芳蓄须》这篇课文是部编版四年级语文上册中的一篇名言故事，通过这个小故事，营造出了京剧这一美丽、神秘的艺术形式，展示了京剧艺术的魅力和独特性。同时，这个小故事也体现了自信、坚持、勇敢等素质，有着极高的教育价值。3.教学目标对于这篇课文，教学目标可以从语言能力和品德教育两个层面制定：3.1语言能力目标能够理解故事情节，认识生字词语；能够正确朗读课文，并感性理解；能够运用适当的语言表达观点。3.2品德教育目标学习尊重他人选择的权利；培养自信心和耐心的品质；学习不放弃的精神，尽力达成目标。4.教学内容基于上述教学目标，具体教学内容可以分为三个部分：4.1课前准备在开课前，老师可以播放一部京剧录像，让学生先体验京剧艺术的优美和神秘，同时也为接下来的学习铺好了基础。4.2课文学习在学习课文时，首先要让学生了解故事情节，较为生僻的字词也要一一进行解释，让学生在理解情节的基础上，掌握一定的语言能力。其次，通过演义课文，让学生感性理解语言的美妙之处，同时也可以让学生更好地理解故事情节和所蕴含的人生道理。最后，让学生适当地表达自己的观点，让这篇故事成为他们内心力量的激发。4.3课后拓展在课后的练习中，可以让学生进行朗读练习，巩固所学语言知识点。同时，老师和学生也可以讨论京剧艺术的文化内涵和独特之处，培养学生对中国传统文化的了解和爱好。5.教学方法教学方法不能固定，需要根据具体情况进行选择。针对这篇课文，《梅兰芳蓄须》，可以运用以下方法进行教学：观察法：通过观察题目和图片，让学生对故事情节有个初步的概念；导读法：让学生在课前完成一些问题，帮助他们深入理解故事情节；朗读法：让学生朗读课文，借此加深故事情节的印象，同时也可以让他们感性理解语言美妙之处；互动法：在教师讲解、学生发言、课文朗读等环节，老师需要根据学生反应及时调整教学内容，增加学生的参与度。6.教学评价学生对课文的理解情况和对自己的表达能力进行评价，同时也可以进行听课评价。6.1学生自我评价学生对自己在课上的表现进行自我评价，具有一定的反思作用。6.2学生互评学生对同桌在课上的表现进行评价，加强学生之间的交流与互动，在听课之后可以添加自己的思考和感受。6.3老师评价老师从整个课程的安排、教学内容、课堂管理等方面进行评价，发现问题并加以改善。同时也可以通过问卷调查等方式，收集学生的意见和建议，以不断提高教学水平。7.总结《梅兰芳蓄须》是部编版四年级语文上册的一篇名言故事

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论