数学人教八年级上册(2013年新编)13-3-1 等腰三角形的性质(教学课件)_第1页
数学人教八年级上册(2013年新编)13-3-1 等腰三角形的性质(教学课件)_第2页
数学人教八年级上册(2013年新编)13-3-1 等腰三角形的性质(教学课件)_第3页
数学人教八年级上册(2013年新编)13-3-1 等腰三角形的性质(教学课件)_第4页
数学人教八年级上册(2013年新编)13-3-1 等腰三角形的性质(教学课件)_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

等腰三角形的性质1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的性质的探究过程,能初步运用等腰三角形的性质解决有关问题.(难点)三角形是轴对称图形吗?什么样的三角形是轴对称图形?并剪下红色部分,再把它展开,得到一个什么图形?把一张长方形的纸片沿虚线对折,两腰的夹角叫做顶角,上述过程中,剪刀剪过的两条边是相等的,即△ABC中AB=AC.像这样有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形.等腰三角形中,相等的两边都叫做腰,另一边叫做底边,腰和底边的夹角叫做底角.把剪出的等腰三角形ABC沿折痕(AD所在的直线)对折,找出其中重合的线段和角.由这些重合的线段和角,你能发现等腰三角形的性质吗?说一说你的猜想.重合的线段重合的角AB=ACBD=CDAD=AD∠B=∠C∠BAD=∠CAD∠BDA=∠CDA性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成“三线合一”)性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)D证明:作底边BC的中线AD.在△BAD与△CAD中,∴△BAD≌△CAD(SSS)∴∠B=∠C已知:如图,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠C由△BAD≌△CAD,还可以得出∠BAD=∠CAD,∠BDA=∠CDA,从而AD⊥BC.这也就证明了等腰三角形ABC底边上的中线AD平分顶角∠BAC并垂直于底边BC.用类似的方法,还可以证明等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边,底边上的高平分顶角并且平分底边.这也就证明了性质2.性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成“三线合一”)性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)D证明:作底边BC的中线AD.在△BAD与△CAD中,∴△BAD≌△CAD(SSS)∴∠B=∠C已知:如图,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠C还有其他的证法吗?性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)已知:如图,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠CD证明:作顶角∠BAC的平分线AD.∴∠BAD=∠CAD在△BAD与△CAD中,∴△BAD≌△CAD(SAS)∴∠B=∠C性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)已知:如图,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠CD证明:过点A作底边BC的高AD.∴∠BDA=∠CDA=90°在Rt△BAD与Rt△CAD中,∴Rt△BAD≌Rt△CAD(HL)∴∠B=∠C从以上证明也可以得出,等腰三角形底边上的中线的左右两部分经翻折可以重合,等腰三角形是轴对称图形,底边上的中线(顶角的平分线、底边上的高)所在的直线就是它的对称轴.性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成“三线合一”)例1.如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD.求△ABC各角的度数.解:∵AB=AC,BD=BC=AD∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD(等边对等角)设∠A=x,则∠BDC=∠A+∠ABD=2x从而∠ABC=∠C=∠BDC=2x于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°解得x=36°所以,在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°【点睛】在含多个等腰三角形的图形中求角时,常常利用方程思想,通过内角、外角之间的关系进行转化求解.如图,点D在AC上,点E在AB上,且AB=AC,BC=BD,AD=DE=BE,求∠A的度数.解:设∠A=x,∵AD=DE=BE∴∠DEA=∠A=x,∠EBD=∠EDB∵∠DEA=∠EBD+∠EDB

∴∠EBD=∠EDB=0.5x∴∠BDC=∠A+∠ABD=x+0.5x=1.5x∵BC=BD,AB=AC∴∠BDC=∠BCD=∠ABC=1.5x在△ABC中,∠A+∠ABC+∠C=180°即x+1.5x+1.5x=180°解得x=45°,即∠A=45°

例3.已知:如图,点D、E在△ABC的边BC上,AD=AE,BD=EC.求证:AB=AC.证法1:∵AD=AE∴∠ADE=∠AED(等边对等角)∵BD=EC∴BD+DE=EC+DE即BE=CD在△ABE和△ACD中∴△ABE≌△ACD(SAS)

∴AB=AC例3.已知:如图,点D、E在△ABC的边BC上,AD=AE,BD=EC.求证:AB=AC.证法2:∵AD=AE∴∠ADE=∠AED(等边对等角)∴∠ADB=∠AEC(等角的补角相等)在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS)∴AB=AC例3.已知:如图,点D、E在△ABC的边BC上,AD=AE,BD=EC.求证:AB=AC.证法3:过A作AF⊥BC于F∵AD=AE,AF⊥BC∴DF=EF(等腰三角形“三线合一”)∵BD=EC∴DF+BD=EF+EC即BF=CF∴AF垂直平分BC∴AB=AC1.等腰三角形的一个角等于20°,则另外两个内角分别为()A.20°、140°B.20°、140°或80°、80°C.80°、80°D.20°、80°2.等腰三角形中,AB长是BC长2倍,三角形的周长是40,则AB的长为()A.20B.16C.20或16D.18BB3.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,∠B=40°,则∠BAD的度数为()A.100°B.80°C.50°D.40°4.如图,在△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于D,则下列判断正确的是()A.∠A=∠B

B.∠A=∠ACDC.∠A=∠DCB

D.∠A=2∠BCDCD5.如图,AB//CD,点E在BC上,CD=CE,∠D=70°,则∠B=_____.6.如图,点D在AC上,AB=BD=CD,∠C=40°,则∠ABD=_____.40°20°7.如图(3),在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D.若AB=6,CD=4,则△ABC的周长是_____.8.如图(4),是一钢架,∠AOB=10°,为使钢架更加坚固,需在内部添加一些钢管EF、FM、MH……添加的钢管长度都与OE相等,则最多能添加这样的钢管_____根.8209.如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°.求∠B和∠C的度数.解:∵AB=AD=DC∴∠B=∠ADB,∠C=∠DAC又∵∠BAD=26°∴∠B=∠ADB=(180°-26°)÷2=77°∴∠C=∠DAC=∠ADB÷2=77°÷2=38.5°

11.如图,AB=AC,CA平分∠BCD,E点在BC上,且∠BAC=∠EAD=90°.求证:CD=BE.证明:∵AB=AC,∴∠B=∠ACB,∵CA平分∠BCD,∴∠ACD=∠ACB,∴∠B=∠ACD,∵∠BAC=∠EAD=90°,∴∠BAE=∠CAD,在△ABE与△ACD中,∴△BA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论