大学生党员质量的保障研究

第第页大学生党员质量的保障研究摘要：高校学习贯彻党的十八大精神，加强和改进党的建设，最根本的，就是要更好地培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。因此，高校党组织必须紧紧围绕培养什么人、怎么培养人这一根本问题，把如何提高大学生党员质量作为一切工作的出发点和落脚点，以不断强化大学生党员质量的保障。

关键词：大学生党员质量保障实践探索

党的十八大报告指出：“提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员。”大学生作为青年知识分子，被党和国家寄予了厚望[1]。党的力量，不仅取决于党员的数量，更取决于党员的质量。因此，做好高校青年大学生的党建工作，建构党员质量保障体系具有重大的战略意义。塔里木大学现有8个学院党委，3个党总支，76个基层，党员2376名。解决当前大学生在入党过程中出现的种种问题，如党员先进性不明显、政治理论素养缺失、政治立场不坚定等，以及如何保障发展党员的质量，是学校近年来党建工作的重中之重。

一、以培养教育为先导，不断提高入党积极分子和学生党员的整体素质

做好学生党建工作，必须始终把思想教育工作放在首位，切实加强对学生入党积极分子和学生党员的培养和教育，努力提高学生党员的整体素质。近年来，塔里木大学坚持抓“一规划、二到位、三主动、四注重”的教育模式，建立了系统的大学生入党积极分子和学生党员的培养教育机制。

“一规划”就是学校党委根据中央和省委的精神，以及学校改革发展的实际，制定了每学期发展党员规划，明确了入党积极分子和学生党员教育培养工作的指导思想、主要内容和培养目标，并把教育培养工作作为对各学院（系）党委（党总支）进行目标管理的重要内容。校党委组织部和各院（系）每年都制定详细的教育培养工作计划，确保了教育培养工作的有序进行。

“二到位”就是学校组织领导到位，培训经费投入到位。在对学生的培养教育上，建立了党委、分党委（党总支）、三级党组织“齐抓共育”的教育培训体系；充分发挥党校等阵地的作用和“两课”教育的优势，积极推行“分党委书记、副书记授课制度”。

“三主动”就是要求做到“主动选苗、主动教育、主动培养”，即从新生一进校就开始选拔培养对象，并通过系统的教育培训活动，促使学生党员发展工作重心前移。这不但有利于加强对青年学生党员的培养、教育、发展和管理工作，而且有利于青年学生党员的先锋模范作用的发挥。

“四注重”就是在培养青年学生入党上，努力做到切实加强教育培养工作。一是注重教育内容上的针对性，重点对入党积极分子进行马克思主义基本理论、党的基本知识和基本路线的教育培训，结合实际情况进行民族团结教育；通过各种渠道和途径，全面加强入党积极分子的理想信念教育、党的基本知识教育。二是注重教育方式的多样化，坚持课堂教学与实践锻炼相结合、组织帮助与自我完善相结合、集体教育与个别访谈相结合，并不断拓展教育途径，把“三五九旅屯垦博物馆”、“西域文化博物馆”和”塔里木大学校史馆”作为重要的党性教育阵地，还把理论培训与学生骨干队伍建设和大学生“三下乡”、科教扶贫等实践活动有机结合起来。三是注重教育过程的完整性，即从新生入学到毕业生离校，从普通学生、入党积极分子、预备党员到正式党员，都要进行教育。在分党委实行“入党积极分子培训”的同时，学校党校也进行了“发展对象培训班”，全过程地进行一以贯之的宣传教育和锻炼培养，使其达到预定的培养目标。四是注重加强党校建设，聘请学校理论水平高、党性原则强和经验丰富的专家、学者和干部担任党校教师[2-4]。

二、严格把握党员标准，健全学生党员发展体系，确保发展党员的质量

高校学生党员发展工作有其特殊性，在校大学生和研究生历来都是高校党员发展的重点。塔里木大学严格按照党章规定，针对本校大学生的特点，建立了一套符合本校学生发展党员实际的完善的标准和体系。在学生党员发展上，校党委宏观协调，学校党委组织部负责业务指导，各学院党委、总支“有计划、有落实”，做到发展前――突出重点勤培养：在积极分子的培养、教育上，突出“早”字，重点就是早培养、早教育、早考察。发展中――严格要求讲质量：在发展履行手续中，突出一个“严”字，即严把入口关。发展后――常抓不懈重教育：在预备党员的教育、考察中，突出一个“高”字，即高标准，以党员的标准来进行衡量。通过多方面的努力，建立了一支稳定的高素质的学生入党积极分子队伍和党员队伍。在发展过程中，为了正确处理扩大数量与提高质量的关系、积极发展与严格把关的关系、重点与一般的关系、组织上入党与思想上入党的关系，学校党委坚持“四公开”（即发展条件公开、发展对象公开、发展程序公开、发展结果公开）、“六个不发展”（即未经过培养考察的不发展、未培训或培训不合格的不发展、未政审或政审不合格的不发展、程序不符合规定的不发展、考察材料不全的不发展、群众有争议的暂不发展），始终把坚持党员标准、保证党员质量放在首位，严把入口关，从实际出发，实事求是，在保证质量的前提下加快发展党员工作步伐，保证党员队伍稳定发展[5]。

三、强化制度功能，为大学生党员质量保障提供体系支持

制度是实现目标的基石，健全的规章制度，可以保证党建工作沿着正确、有序的轨道发展，做到有章可循。学校党委根据新时期学生党建工作面临的新情况和新问题，积极推进制度创新，先后制定下发了《塔里木大学发展党员工作实施细则》《关于推选学生入党积极分子参加党校培训的实施办法》《在发展党员工作中实行公示制的暂行规定》《关于进一步做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作的意见》《中共塔里木大学委员会党校工作条例（暂行）》《塔里木大学学院二级党校工作条例》等工作制度，并进一步完善了“两课”的教学管理制度，规范政治学习制度，丰富学习内容；对的组织生活加强指导，开展切合实际而又富有成效的组织生活。这样就能进一步促进党员发展工作的制度化、规范化和标准化。

参考文献：

[1].坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗――在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[R].北京：人民出版社，2012.

[2]段媛媛.社会认同视域下的大学生党员质量保障体系研究[J].现代教育科学，2012（2）：26-29.

[3]钟舒曼.大学生党员质量的保障研究[J].高校辅导员学刊，2012，4（1）：37-39.

[4]郭亚萍，朱瑞海.新疆少数民族大学生思想政治教育探析[J].思想政治教育研究，2012，28（3）：87-89.

[5]王金明.正确处理发展党员质量与