中班语言优秀教案《昆虫运动会》含反思

中班语言优秀教案《昆虫运动会》含反思中班语言优秀教案《昆虫运动会》含反思中班语言优秀教案《昆虫运动会》含反思活动目标

1、在了解常见昆虫不同本事的基础上理解儿歌并学念儿歌。

2、发挥想象情愿在同伴面前表达自己的看法。

3、养细致观看和较完整表述力量。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。

预备

运动进行曲文字动物运动会摔跤、飞机、大刀、长枪、跳高、举重的图片

活动过程

一、引起爱好1、森林里要召开运动会了，可真喧闹。

开运动会有些什么竞赛呢?小结原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举重、跳高、击剑、长枪等等很多的竞赛项目。

2、今日的运动会有点特殊，不是大人来竞赛也不是小伴侣，是一些昆虫来竞赛是一场昆虫运动会，你们猜猜会有哪些昆虫来竞赛呢?二、争论沟通1、幼儿自由的叙述。

2、老师出示蜻蜓看看有哪只昆虫来竞赛了呀?3、蜻蜓会参与竞赛呢?为什么?小结原来蜻蜓有一对大大的翅膀可以飞得很快，所以蜻蜓要参与开飞机的竞赛呢。

(出示飞机图片)4、蛐蛐蛐蛐，谁来了?(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本事他会参与

什么竞赛呢?小结原来蟋蟀平常有摔跤的本事，我们有时候看到斗蛐蛐的，它们就要参与摔跤竞赛。

(出示摔跤的图片)5、嗡嗡嗡，谁来了?小蜜蜂它说，我想参与游泳竞赛你们觉得合适吗?为什么?小结小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建议它参与长枪竞赛。

(出示长枪的图片)6、我们也要参与竞赛，我们也要参与竞赛，看看还有谁来了?(出示螳螂、蚂蚁、蚱蜢)它们会参与什么竞赛呢?为什么?小结原来，螳螂舞大刀，蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高，昆虫运动会，大火劲头高。

7、现在有几只昆虫来参与运动会了?它们参与什么竞赛?(老师念儿歌)8、好，现在运动会立刻要开头了，运动员入场(放进行曲将昆虫拉进场)9、昆虫进场了，可是它们把自己要参与的竞赛项目遗忘了，谁来告知它们?(请幼儿将不同的图片贴在相应的动物旁边贴老师边念)10、你们来做小裁判，再来告知这些运动员一次好吗?我先叫昆虫的名字你们告知它们竞赛的项目(老师带领幼儿集体念儿歌)11、你们来做小裁判，再来告知这些运动员一次好吗?这次你们先叫昆虫的名字我来告知它们竞赛的项目(老师带领幼儿集体念儿歌)12、我来问问这些运动员你们高清晰了吗自己竞赛什么?它们说高清晰了。

那好，运动员到各自的场地比赛。

(放进行曲)

教学反思

多元整合激发幼儿参加活动的乐观性，从活动的内容我

们也把学习活动的内容于我们的课题讨论进行有机整合，把孩子对昆虫积累的阅历和对体育运动有那些等方面阅历的收集进行有机整合，使孩子对两个不同的内容动身收集相关的学习资料，便于孩子在活动过程中得以体现。

活动目标也是有机整合，在活动中，把对昆虫特征的感知与不同运动的操作的方式进行有机的整合，孩子在思考的过程中不仅学会观看昆虫的特征，还要寻求不同运动的玩法，通过观看比较让孩子在自主探究的过程中，知道什么样的运动更能适合这个昆虫参与竞赛。

还有组织形式的有机整合，活动中通过集体沟通、小组争论等多种方式的有效运动，使得孩子在活动过程中产生乐观表现得欲望，使得孩子的一有阅历在活动中通过老师的梳理、提升得到全面的进展。

小百科昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在全部生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

直到21世纪初，人类已知的昆虫有100