中秋节幼儿园活动方案详细周记

中秋节幼儿园活动方案详细周记为了确保事情或工作有序有效开展，就经常需要事先预备方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么你有了解过方案吗?下面是由我给大家带来的中秋节幼儿园活动方案具体周记7篇，让我们一起来看看!

中秋节幼儿园活动方案具体周记1

活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活力量和动手力量，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20年9月30日下午3：00活动预备：

环境预备：操场与教室道具预备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程：

(1)导入给小伴侣展现关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿爱好。让小伴侣通过观看、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

(2)引出通过观看月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。

(3)谈谈中秋节一些习俗，议一议：我家怎样过中秋。

(5)小结小伴侣的争论，引出今日包汤圆的活动。

(6)结束谈话，让小伴侣做好包汤圆的预备。

家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地预备和家长一起包汤圆，老师支配好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

家园同乐——包汤圆。

1、老师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先预备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。)

2、老师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持洁净，不行以东摸西摸，也要留意平安。

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4、煮汤圆(请两名家长帮助煮汤圆)。(要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流淌。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。)

家园同乐——吃汤圆，共同共享汤圆。

活动结束，老师清理活动场地。

中秋节幼儿园活动方案具体周记2

【活动目标】

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼。

3、感受到中秋节的欢乐。

4、知道中秋节是几月几号。

【活动预备】

1、《中秋月儿圆》教学资源;

2、不同款式的月饼图片;

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

小伴侣想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)

二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片，引导幼儿争论月饼的形状、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?

小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，外形，图案等方面进行引导。

五、鼓舞幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中，提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热忱。

六、作品观赏并展现。

中秋节幼儿园活动方案具体周记3

活动目标：

1、熟悉传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

2、体验共享、合作的欢乐。

3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。

活动预备：

1、有关月亮的.电子图片、动画、故事传奇。

2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。

活动过程：

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。

3、观赏人们怎样过中秋。

1)请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的。

4、吃月饼，共同共享欢乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)老师简洁小结，月饼的分类3)观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。

5、互送贺卡，学说祝福的话。

6、延长活动：鼓舞幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的关心下)。

中秋节幼儿园活动方案具体周记4

一、活动目标

了解制作月饼的方法。

了解月饼的起源时间。

知道过什么节日要吃月饼。

二、活动预备

几种各式月饼。

制作月饼的视频。

三、活动过程

各式月饼

1、哇!有这么各式各样的小饼这叫什么啊?

2、还是小伴侣们最棒，知道这是月饼，那你们吃过月饼没吗?

3、小伴侣们都吃过啊!谁能说说月饼好吃不啊?月饼是什么馅料的啊?

4、你们吃过这么多样式的月饼，那你们知道月饼是从什么时候起源的吗?

5、月饼的起源：在北宋时期，在皇宫和民间都管月饼叫月团或小饼，在古代的演化中到了南宋时期，才有月饼这个叫法。

6、我们都知道古代就有月饼吃了，那什么时候必需吃月饼那?

7、对!是过节的时候要吃月饼，那是过什么节啊?

8、中秋节就是每年的农历八月十五要吃月饼和赏月。

制作月饼的方法

1、小伴侣都知道关于月饼的这么多学问了，那知不知道制作月饼要几部能完成啊?

2、不知道我们就应当知道对不啊?我们来看视频了解。

3、看完视频小伴侣们这回知道月饼的制作方法了吧!

4、那我们在说一遍制作方法，从制皮、制馅、包馅、成型、饰面、烘烤六个部分。

小结

1、小伴侣本课的学问都学会了吗?

2、那要考考小伴侣们了。

3、小伴侣们回答得不错，嘉奖你们吃月饼好不?

4、品尝月饼。

中秋节幼儿园活动方案具体周记5

活动目标：

1、进一步理解歌词亲切感人的内容。

2、学习创编节奏型，并依据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。

预备：

1、幼儿熟识歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。

2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。

活动过程：

1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢快的心情。

2、引导幼儿创编节奏表演动作。

3、依据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。

4、分声部练习“身体动作总谱”。----引导幼儿看老师的指挥动作，能精确     地做出节奏反应。

5、引导幼儿探究歌曲的打击乐器方案。

6、乐器演奏----请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。----幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。

反馈：

在这次活动中，经过分层的练习，降低了教学的难度后，幼儿基本已会依据节奏型，为歌曲设计出打击乐器的方案。在今后的音乐活动中，要多给幼儿这方面的练习。

学习活动：月亮姑娘做衣裳

目标：

1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。

2、初步了解故事中比方手法的运用。

预备：

自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。

过程：

1、以猜谜语的形式导入活动。

“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。”

2、老师完整叙述故事一遍。

这个故事题目叫什么?故事里说了件什么事?

3、老师运用图片讲故事，关心幼儿理解故事内容。

(1)月亮姑娘为什么要做衣裳?

(2)月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

(3)月亮姑娘她是怎么变的呢?

4、老师利用教具再次叙述故事。

月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、似乎小姑娘的眉毛。似乎弯弯的镰刀等。)

5、向幼儿介绍故事中的比方手法。

(1)故事里把月亮姑娘比作什么?这样的比方好听吗?好在哪里?

(2)你有观看过月亮吗?你觉得它像什么?启发幼儿晚上观看月亮的变化并用图画作记录。

中秋节幼儿园活动方案具体周记6

活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗;尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。

活动预备：各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。

活动过程：

一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗?

春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传奇和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。

吃月饼、赏月

中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。

二、看月饼，说月饼

说说月饼的不同

外形不同

一般多见是圆形，还有方形，心形等等

花纹不同

月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字

馅儿不同

豆沙、玫瑰、鲜肉……

制作方法不同(制作材料不同)

冰激凌、冰皮、广式、苏式……

三、做月饼

争论：我们可以用什么方法制作月饼

橡皮泥制作

剪剪画画……

重点介绍：

泥塑印花在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。

四、自由结伴选择材料制作

观看幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等关心。

五、介绍、展现自制的月饼。

中秋节幼儿园活动方案具体周记7

活动目标与预备：

本活动的主要目标是引导幼儿观看月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;

初步激发幼儿对民族文化的爱好;进展幼儿的想象力和语言表达力量。

活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;

给幼儿叙述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传奇;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(供应用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;

制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮渐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

活动过程：

1、引导幼儿观看教室墙饰的变化，激发爱好，导入课题。

2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观看到的月亮，老师依据幼儿的描述分别出示四张不同外形的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)

3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。

今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢乐，所以把中秋节叫做团聚节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

4、老师叙述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、师生一边观赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的欢乐。

6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的外形，让幼儿撕下来。)

活动区域设置与日常活动组织：

1、组织幼儿参观大班的嬉戏“乐乐月饼超市”;观看大班小伴侣的幻想画《到月亮上去做客》。

2、在美工区，供应月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制造性地表现月亮和月饼。

3、在图书区供应嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月