初中学校寒假家访工作总结3篇

初中学校寒假家访工作总结3篇（文档）

初中学校寒假家访工作总结1

家访是教师走进学生家庭，对学生和家进步行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次胜利的家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的转变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

作为我们福渡初级中学由于地处无为县的近郊，所以生源比拟简单。有很多孩子是留守儿童，外加家长学历水*整体不高，从而减弱了家庭教育的力气。还有些孩子由于父母繁忙或外出打工，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。所以学校组织了这次的全面家访，深入学生家庭，了解学生在家里的学习与生活。半天的家访已经完毕，感受颇多，感受颇深，现将有关状况作如下简要小结：

一、根本状况：

1、我、万程教师、刘红梅教师和胡主任深入到我校家住张庙行政村的学生家庭，真诚地与学生、与家长沟通，了解状况，对学生及家庭的了解更深了。

2、一个上午的家访我们一共深入到19个家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的共性，学生在家的表现，为今后的教学工作奠定了根底。

3、本次家访，向社会，家长叙述了学校近几年来取得的非凡成绩、学校在学生教育生活上的一些做法和措施，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓舞、加油。同时我们也虚心向家长征求了对学校工作的建议。

二、家访的几点感想：

1、家访深入家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

2、家访除了了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。

3、家庭是学生的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育、学问的获得、力量的培育、品德的陶冶、共性的形成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我们熟悉到，教育引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育的目的。

4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为教师应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

总之，家访工作是学校工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我情愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了许多课堂上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校缄默寡言，可是在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有共性的学生，原来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。

初中学校寒假家访工作总结2

家访作为班主任的我经过上门走访、电话或书信等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。如何搞好家访工作，是每一位班主任更好把握学生情景，进展双向治理，开展班级工作，提高教育教学质量的重要所在。

就此问题本人结合工作实际谈谈几点心得体会。

一、高度重视家访，视为班团体建立的起点

全面常常地了解和讨论本班学生，是做好班主任工作的根底和前提。班主任工作，能够说就是从了解和讨论学生开头的，仅有这样才能使教育工作做到有的放矢，熟识学生是使班主任工作取得胜利的保证。班主任是学校与家庭的纽带，家访是班主任亲密与学生家长联系的一种最常用的方式；勤于家访，擅长家访是班主任带好班的诀窍之一。当接到班主任工作的任务以后，就应当有规划有步骤地对学生的家庭进展普访。经过普访，对全班学生的家庭情景有也许的了解，如遇特别问题，要进展速访，对个别学生，依据需要，还要常访。几年来的实践证明，高度重视家访工作，注意家访技巧是搞好班团体建立的重要保证。

二、家访目的明确，资料真实详细家访的作用在于了解

反映学生情景，争取家长的协作，使学校教育与家庭教育得以结合起来，搞好教育工作，这要求家访的目的要明确，要做好充分的预备，资料要详细且真实。

三、细心选择把握有利时机，效果更佳

阅历证明，有利的时机是胜利的重要保证，如学生生病在家时，学生取得成绩时，后进生稍有提高时，学生家长遇到困难时，以及学生犯了严峻错误时进展家访效果是最好的。

四、谈话讲究艺术，力求做到“三忌三宜”

家访时的谈话是最讲究技巧方式的，谈话是指经过教育者与受教育者之间的亲切交谈以进展说教的方法，是了解学生的重要方法，经过谈话能够更有意识地、主动地探究学生的情景及其内心活动，谈话要有目的、有预备，更要讲究技巧。其一、宜多鼓舞，忌多批判。鼓舞是一种有效的谈话方式，经过鼓舞能够激发学生的进取性和自主性，克制困难，增加学生奋勉进取的信念，固然鼓舞也要适可而止，避开使学生产生傲慢自满，沾沾自喜的心情。同样，批判对于有错误的同学也是应当的，更具有针对性。对于青少年学生的安康成长则更应留意分寸，以免挫伤学生的自尊心，产生逆反心理而适得其反。这就要求教育者应擅长开掘学生的每一个闪光点，要用进展的眼光看问题，充分调动学生的进取因素，正确熟悉自身存在的问题，促使学生安康进展。其二、宜全面，忌片面。教育是双向的，谈话同样也是双向的`活动，要留意彼此间的相互联系。这要求谈话时，双方都要正视问题，特别是教育者不要单纯指责学生的过错，甚至借机“告状”，推卸职责。对于谈话的资料更应一分为二，抓住问题的关键，做到晓知以礼，方可使学生信服。对于学生家长，应听取他们的意见，与他们达成共识，切忌各执一词，相互指责。其三、宜多启发，忌武断妄下结论。谈话就是要经过亲切的交谈，使双方在和谐的气氛中充分熟悉问题解决问题。为此教育者应当加以正确引导，使学生正确熟悉自我，启发他们说出心理话，对症下药；在敬重事实的根底上，切实解决学生存在的问题。

五、保证教育的连续性，确保学生稳定、安康、全面进展

学生教育是一个长期的过程，学校的教育当然重要，然而加强与家长的联系，多方把握学生的动向亦必不行少，这要求我们应使家访工作常常化。作为一项常规性的工作，无论学生在校或是放假在家，我们能够经过电话、信件等方式常常与学生家庭坚持联系，常常沟通确保学生稳定、安康、全面地进展。

六、注意实际，加强自我约束，做到言出必行

家访时的资料必需要体此刻实际的工作中，让实践去检验自我的言行。在实践中实现许下的诺言，确保家访的真实性，切实可行性，真正实现学校教育与家庭教育的结合，使两者得以协作协调。同时，班主任要准时总结，擅长总结，不断地提高自身素养，做到言必行、行必果，树立典范，真正做到言传身教，为人师表。

家访作为沟通家庭与学校教育的重要桥梁，具有简单性。随着社会的进展，社会上的各种因素均不一样程度地影响到学校和家庭的教育，所以家访同时更是一项社会性的工作，其资料及形式均受到社会因素的影响。该如何更好地做好家访工作将是我作为班主任的一项长期而重要的工作，我将不断依据实际的需要想方设法，在工作中充分发挥其进取作用，真正实现家庭教育与学校教育的完善结合，实现对学生的教育目标。

初中学校寒假家访工作总结3

12月8日，我们学校开展了“课内比教学，课外访万家”的活动。要求以班为单位，全部课任教师对学生进展一次家访。接到这个任务后，我很担忧。一是班级人数多，有67个同学，而且居住地比拟分散，一个一个家访任务艰难。二是白天要上课，批改作业，没有时间，要是利用下班和周末去家访，又觉得不便利，怕影响家长生少在。但，既然是学校的活动，任何困难都会有解决的方法，别人能干好的，我们班也能干好。经过近一个月的家访，我感受颇多，做总结如下：

一、家长热忱

家访前，心理是不拘束的，怕受到冷遇，然而每以一个家庭都能观察家长一张张热忱的笑脸，双方能在轻松开心和谐的气氛中和家进步行亲切沟通。家访中，有的家长特意提前下班等侯，有的家长请假调休，并且主动接教师到自己家中，全部这些让我们家访的脚步更坚实。

二、家长对孩子教育的重视

整个家访过程中，通过各课任教师反应的信息来看，家长们不管自身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子的教育却是很重视的，特殊是我班的王继承教师，在对学生王悠闲、方俊杰进展