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文档简介

永嘉县瓯北太阳花幼儿园集体备课记录表活动名称小班语言活动《把秋天带回家》主持人王双忠活动时间2020.11.3年级段 小班段记录人李葱葱参加人员陈嫦嫦麻毓颍李葱葱汤扬扬赵璞王芳活动方案初稿教师讨论记录活动方案修改稿动标备活目及准目标：理解故事情节，知道小兔把秋天的什么宝贝背回家了。结合自己的经历，讲述自己在秋天找到的“宝贝”。准备：有过撒树叶、踩树叶的经历。幼儿操作材料第3册第8—11页“把秋天背回家”目标不变还是符合小班年龄特点的。准备可以让家长事先带幼儿去撒落叶踩落叶以视频的形式呈现视频、故事里的人物图片活动过程及延伸一、我和树叶玩游戏 幼儿自由讨论秋天来了以后大自然发生的变化活动过程及延伸一、我和树叶玩游戏 幼儿自由讨论秋天来了以后大自然发生的变化二、树林里的兔哥哥和草地上的兔弟弟——教师讲述故事第1、2段：兔哥哥变成叶子小兔喽！三、把秋天背回家 幼儿自由讨论除了树叶、草地，树林里还有什么宝贝。——教师讲述故事第4—6段，幼儿仔细倾听。秋天来了，树叶和小草都发生了什么变化？兔哥哥看到了什么？它说自己变成了什么？为什么会变成叶子兔子？兔弟弟在干什么？它变成了小草兔。除了浆果子，妈妈说兔宝宝们还背了秋天的宝贝，是什么？小朋友，你想把秋天的什么带回家？教师可以在一开始就引出故事的主题。为了唤起幼儿的已有经验，可以播放一些幼儿在草地上玩耍或者在大树下玩树叶的照片？教师可以播放树叶飘落的动画，并配上音乐，让幼儿感受树叶飘落的样子。也可以撒一些真正的落叶，让幼儿在真实体验中感受兔子和落叶共舞的快乐。教师要考虑到幼儿对浆果的味道缺乏经验的实际情况，允许幼儿对味道有多种表达，鼓励幼儿用动作、表情等辅助表达对味道的感知。一、我和树叶玩游戏——幼儿自由讨论秋天来了以后大自然发生的变化。教师：秋天来了，树叶和小草都发生了什么变化？出去玩时，你会捡一些什么宝贝带回家呢？二、树林里的兔哥哥和草地上

的兔弟弟——教师讲述故事第1、2段:兔哥哥变成叶子小兔喽！教师：兔哥哥和兔弟弟也来到了树林里面，它们会和树叶玩什么游戏呢？听听故事里是怎么讲的。教师：兔哥哥看到了什么？它说自己变成了什么？为什么会变成叶子小兔？一一幼儿在集体面前大胆描述树叶飘落的样子。——幼儿想象自己变成叶子小兔，表演“在叶子雨里跳舞”的场景一一教师讲述故事第3段：兔弟弟变成小草兔喽！教师：兔弟弟在干什么？它说自己变成了什么？为什么兔弟弟会变成小草兔？——个别幼儿在集体面前大胆分享自己身上粘上小草的经历。三、把秋天背回家——幼儿自由讨论除了树叶、草地，树林里还有什么宝贝。总结

归纳•抓住外出散步的机会，带领幼儿观察生活中的秋天。总结

归纳•抓住外出散步的机会，带领幼儿观察生活中的秋天。——教师讲述故事第4—6段,

幼儿仔细倾听。教师：兔哥哥和兔弟弟发现了

什么？它们想了什么办法把

果子带给妈妈？教师：除了浆果子，妈妈说兔

哥哥和兔弟弟身上还背了秋

天的宝贝，是什么？四、完整

倾听，经验迁移——教师结合挂图10号或幼

儿操作材料第3册第8-11

页，完整

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