安徽省淮北市成考专升本考试2022-2023年大学语文测试题及答案

安徽省淮北市成考专升本考试2022-2023年大学语文测试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.

第

9

题

“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自（）。

2.

第

8

题

下列诗作中，属于乐府旧题的是（）。

3.李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是()

A.美景依旧，故人已老B.岁月流逝，青春不再C.故国宫殿，令人牵挂D.江山易主，物是人非

4.

第

11

题

《傅雷家书》提出要把过去的感情的创伤当作（）。

5.下列句子中，“所以”可译为“用来”的是()

A.以其所以至之鲜也。

B.此五帝三王之所以无敌也。

C.祸莫大于杀以降，此乃将军所以不得侯者也。

D.此非所以跨海内、制诸侯之术也。

6.北宋诗文革新运动的领袖是

A.王安石B.欧阳修C.苏轼D.曾巩7.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中具有承上启下作用的句子是（）A.A.不忍登高临远B.叹年来踪迹C.渐霜风凄紧D.是处红衰翠减8.《答司马谏议书》的反驳方法是（）A.A.驳论点B.驳论据C.驳论证D.驳前提9.王维山水诗突出的艺术特点是（）A.A.旷达飘逸B.慷慨雄壮C.沉郁顿挫D.诗中有画

10.“信誓旦旦”一语出自（）

A.《诗经·卫风·氓》B.《短歌行》C.《国殇》D.《行路难》

11.有“世界短篇小说之王”之称的著名作家是

A.欧?亨利

B.契诃夫

C.莫泊桑

D.福楼拜

12.《李将军列传》一文中，不属于作者重点记述的战役是（）A.A.上郡遭遇战B.雁门出击战C.萧关之战D.右北平以四千对四万敌之战

13.下列词句中，运用了比喻手法的是（）

A.遥岑远目;

B.献愁供恨;

C.玉簪螺髻;

D.求田问舍

14.培根认为，学问上“装饰”的用途是指（）A.A.幽居养静B.熟习辞令C.改变气质D.增长才干15.第10题下列诗句中化用《诗经》中诗句的是（）。A.周公吐哺，天下归心B.山不厌高，水不厌深C.呦呦鹿鸣，食野之苹D.对酒当歌，人生几何

16.“还将旧来意，怜取眼前人”中的后句意思是()

A.爱眼前的我B.可怜眼前的新人C.爱眼前的新人D.可怜眼前的我

17.在小说创作中诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”独特风格的作家是()

A.美国作家欧.亨利B.俄国作家契诃夫C.苏联作家高尔基D.法国作家莫泊桑

18.下列表述正确的一项是（）

A.宗璞，原名冯钟璞，南京人，当代著名女作家。

B.高士其的《我们肚子里的食客》既是实体事物的记叙文，又属于科学小品。

C.叶圣陶的《苏州园林》和余秋雨的《都江堰》均属于说明文。

D.秦牧是当代著名的散文家，其代表作有散文集《花城》、《潮汐和船》等。

19.杜甫诗歌的风格是()A.A.豪放飘逸B.沉郁顿挫C.苍凉悲壮D.沉雄慷慨

20.下列词人中，属于豪放派的是（）

A.李清照B.欧阳修C.柳永D.苏轼二、填空题(10题)21.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。

22.方苞是清代著名散文家，其为文，提倡义法，其弟子刘大櫆、姚鼐皆受其影响，方苞被视为___________的创始人。

23.巴金的《爱尔克的灯光》主要批判了其祖父在照壁上写家训"_______"四个字。

24.《诗经》古称《诗》或《__________》，汉代以后才成为儒家经典。

25.小说《春之声》是王蒙借鉴“＿＿＿”小说而创作的代表作。

26.小说《苦恼》的主人公是__________。

27.春花秋月何时了，______________？

28.屈原《国殇》："身既死兮神以灵，________________."

29.日薄西山__________。

30._____________，仲尼语之以为博。(《秋水》(节选))

三、判断题(5题)31.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

32.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

33.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

34.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

35.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

四、文言文阅读(3题)36.这段选文主要运用了什么手法?(4分)

37.曲中的哪三句构成了“鼎足对”?(2分)

38.本段描写了哪两种景象？二者的关系是什么？五、现代文阅读(3题)39.阅读《再别康桥》中的一段文字，回答下列各小题：

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘做一条水草!

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥!

在这段文字中，诗人选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?

40.阅读陶行知的《创造宣言》(节选)一文，回答下列各小题：

宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。

美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。一教育者不是造神，不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像。

有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画它几笔．便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了菲狄亚斯、米开朗琪罗的手里可以成为不朽的塑像。

有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。

可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。

有人说：年纪太小，不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生，及冲破父亲数学层层封锁之帕斯卡尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。

有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗?

有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇气一切都完。”是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理，当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说：“穷则变，变则通。”要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。罗丹说：“恶是枯干，汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。”

这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)

41.马车夫披雪呆坐说明了什么?六、作文(1题)42.亚洲一群蝴蝶扇动翅膀，可能会导致遥远的美洲发生一场风暴，这是美国气象学家洛仑兹60年代初发现的蝴蝶效应。这个发现非同小可，以致许多科学家都不理解，认为“违背常理”：相近的初始值代入确定的方程，结果也应相近才对，怎么能大大远离呢!其实这就是非线性：1+1不等于2。

其实，蝴蝶效应现象在生活中比比皆是：一个女人引发了一场战争，一辆抛锚的公交车瘫痪一座城市。一个错误的数据爆发了金融危机……

那么蝴蝶效应在科学中的表现如何呢?对初始条件数值的微小变动或偏差将导致未来前景的巨大差异，往往“差之毫厘，失之千里”。

人类对蝴蝶效应的认识还处于初级阶段，虽然现在的研究已经涉及“自然体系"、“社会体系”等复杂系统。但是这一效应内部诸多因素交相制约错综复杂，其“相应的蝴蝶效应"也是必然的。这又要求人类要付出更大的努力。

仔细阅读上述材料后，写一篇文章。

要求：

(1)文体自选(诗歌除外)；(2)题目自拟；(3)立意自定；(4)字数不少于800字。

参考答案

1.D

2.C

3.D

4.B

5.DA、B、C三项中的“所以”，均表原因，译为“……的原因”。D项中的“所以”，表凭借，译为“用来……”，整句话译为：这不是用来统一天下、制服诸侯的做法。

6.B解析：此题考查的是考生对大纲第二部分作家作品知识中“作家在文学史上的贡献”的掌握情况。对于中国文学史上的不同著名作家，建议考生一定要注意总结出其不同的贡献并牢记。

[错误防范]注意掌握古代作家在文学史上的不同贡献。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，唐宋八大家之一；王安石是北宋时期杰出的政治家和思想家，也是诗文革新运动的有力推动者，唐宋八大家之一。苏轼托情言志、激情豪放的创作手法，开创了宋词豪放派的先河；曾巩接受了欧阳修先道而后文的古文创作主张，也是唐宋八大家之一。苏轼、曾巩均出自欧阳修门下。

7.A

8.A

9.D本题难度不大，要求考生掌握重点作家的创作风格。

二、应试模拟

【错误分析与防范】本题四个选项分别代表了四个不同的著名诗人的风格。考生在学习古诗词时，除了要注重具体作品的分析，更要注重对诗人整体风格的把握，否则容易错选A项，或很难作出正确的判断。A项“旷达飘逸”，是诗仙李白诗歌的风格，B项“慷慨雄壮”是辛弃疾诗歌的风格，C项“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的风格。王维多才多艺，擅长绘画，并将画家观察景物的眼光运用到诗的创作当中，使其诗作带有绘画的特点。所以本题正确的答案应该是D项，即“诗中有画”。

10.A

11.C

12.C司马迁选择了具有典型意义的情节突现人物形象。本文中，作者从李广一生大小七十余战中选取了四场典型战役：上郡遭遇战、雁门出击战、右北平以四千对四万敌之战、最后随卫青出击一战，来刻画李广形象。只有C项“萧关之战”，不属于作者重点记述的内容。

13.C

14.B

15.C

16.C“怜”当“爱”讲，这两句话的意思是：现在又将过去对待我的情意，去爱眼前的新人。

17.A“含泪的微笑”是欧.亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合，“微笑”是其喜剧形式。

18.D

19.B

20.D

21.欧.亨利欧.亨利

22.桐城派

23.长宜子孙

24.诗三百

25.意识流意识流

26.姚纳

27.往事知多少

28.子魂魄兮为鬼雄

29.气息奄奄

30.伯夷辞之以为名伯夷辞之以为名

31.Y

32.N

33.Y

34.N

35.Y

36.细节描写。

37.tt枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句，每句均写三种景物，表示每个景物的词语都是形容词加名词的偏正结构，这就是“鼎足对”。38.一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象。二者是对比关系，用来说明人外有人、天外有天的道理。

这是课文的第一段，写河伯观念的变化。初与百川比，河伯欣然自喜，“以天下之美为尽在己”，认为是天下