高考化学二轮高频考点精讲课件专题13实验基础

典型真题在线高频考点探究返回目录专题十三化学实验基础知识网络构建返回目录1

．[2014·

新课标全国卷Ⅱ]下列图示实验正确的是(

)图Z13­1返回目录典型真题在线专题十三化学实验基础D[解析]过滤时玻璃棒下端应紧靠过滤器中三层滤纸一侧，A

项错误；固体碳酸氢钠受热分解时试管口应略向下倾斜，防止试管炸裂，B项错误；洗气时应长导管进气，短导管出气，C项错误；制备乙酸乙酯时试管口向上，导管不能插入饱和碳酸钠溶液中，D

项正确。典型真题在线返回目录专题十三化学实验基础下列实验中，所采取的分离2．[2013·新课标全国卷Ⅰ]方法与对应原理都正确的是()典型真题在线返回目录专题十三化学实验基础选项目的分离方法原理A分离溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大B分离乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C除去KNO3固体中混杂的NaCl重结晶NaCl在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大D

[解析]

乙醇与水互溶，不能萃取水中的碘，A项错误；乙酸乙酯与乙醇互溶，无分层现象，无法进行分液，B项错误；利用KNO3的溶解度随温度变化较大，用重结晶法分离出氯化钠，而非因氯化钠在水中的溶解度很大，C项错误；乙醚与丁醇的沸点相差较大，进行蒸馏分离，D项正确。典型真题在线返回目录专题十三化学实验基础【考点定位】对常用仪器的考查主要是仪器的主要用途以及使用过程中需要注意的一些问题，其中仪器的用途、性能多以实验装置图方式进行考查。实验基本操作注重试纸的正确使用、常见化学试剂的贮存方法以及装置的气密性检查方法等的考查。

3．结合元素及其化合物知识考查常见离子的检验以及过滤、蒸发和分液等主要的分离提纯方法。专题十三化学实验基础典型真题在线返回目录专题十三 化学实验基础高频考点探究考点一

常见的化学实验仪器与实验操作、试剂的保存1．部分常见仪器的性能和用途返回目录高频考点探究专题十三化学实验基础返回目录【特别提醒】广泛pH试纸本身是浅黄色，在酸性、碱性溶液中的颜色因pH的不同而有所不同，但碱性溶液中颜色主要与蓝色相关。测溶液pH时，pH试纸一定不能润湿，也不可伸入溶液中；试纸检验气体时，试纸一定要润湿。专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录例1

[2014·重庆卷]

茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是(

)图Z13­2专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录将茶叶灼烧灰化，选用①、②和⑨用浓硝酸溶解茶叶并加蒸馏水稀释，选用④、⑥和⑦C．过滤得到滤液，选用④、⑤和⑦

D．检验滤液中的Fe3＋，选用③、⑧和⑩专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录B[解析]茶叶灼烧需要酒精灯、坩埚、三脚架和泥三角等，A

项正确；稀释时用的是烧杯，不是用来配制一定物质的量浓度溶液的容量瓶，B

项错误；过滤需要烧杯、漏斗和玻璃棒，C

项正确；检验Fe3＋一般用KSCN

溶液，还需要的仪器为试管、胶头滴管，D

项正确。专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录变式

利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是()专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录选项实验器材(省略夹持装置)相应实验A三脚架、泥三角、坩埚、坩埚钳用CuSO4·5H2O制取无水CuSO4粉末B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶用浓盐酸配制0.1

mol·L－1的HCl溶液C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗用饱和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇D烧杯、酸式滴定管、碱式滴定管用H2SO4标准液滴定未知浓度的NaOH溶液C

[解析]

由五水硫酸铜晶体制备无水硫酸铜粉末还需要酒精灯，A项错误；用浓盐酸配制0.1 mol/L的HCl溶液还需要量筒，B项错误；用H2SO4标准液滴定未知浓度的NaOH溶液还需要锥形瓶，D项错误。专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录考点二

物质的分离、提纯1．物质的分离提纯常用物理方法专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录方法原理或含义操作要点及注意事项结晶蒸发法加热蒸发溶剂，使溶解度随温度变化增加量较小的溶质从溶剂中析出有大量晶体析出时停止加热降温法使较高温度下的溶液冷却、析出溶解度随温度降低减小程度较大的溶质分离溶解度受温度变化影响很大和受温度影响较小的固体专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录方法原理或含义操作要点及注意事项过滤将固体与液体分离开一贴二低三靠萃取将溶质从原溶剂中转移至新溶剂中两种溶剂互不相溶分液利用分液漏斗将已分层的液体分离开上层液体从上口倒出，下层液体从下端放出蒸馏将沸点不同(相差>30

℃)的液体混合物彼此分开加碎瓷片防止暴沸；温度计水银球的位置处于蒸馏烧瓶的支管口处；冷却水的流向为下进上出洗气法将气体混合物通过适当的试剂，除去某些成分杂质气体不能转化为新的杂质【易错警示】物质分离提纯的易混淆的实验方法

(1)萃取与分液是两种不同的连续操作，萃取操作为加萃取剂→振荡→静置分层；分液操作为取下瓶塞或使瓶塞的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔→拧开活塞→放出下层液体→待下层液体放出后关闭活塞→倒出上层液体。

(2)蒸馏与蒸发是目的不同的两种分离操作，其共同点是均存在液体汽化的过程；其不同点是蒸馏中汽化后的物质要冷凝回收，蒸发中汽化后的物质不回收。专题十三 化学实验基础高频考点探究返回目录2．常用的化学方法用化学方法提纯物质的原则和要求：(1)不能减少被提纯物质的量；

(2)不得引入新的杂质；(3)要易于分离、复原，即被提纯物质与杂质要易于分离和复原；(4)在多步分离过程中，后加入的试剂能把前面所加入过量的试剂除去。专题十三 化学实验基础高频考点探究返回目录方法原理典型杂质成分沉淀法将杂质离子转化为沉淀CO

2－、SO

2－、Ba2＋、Ca2＋及3

4其他形成弱碱的阳离子气化法将杂质离子转化为气体CO

2－

、HCO

－

、SO

2－

、3

3

3HSO－、S2－、NH＋3

4杂转纯法将杂质转化为需要提纯的物质杂质为不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸式盐(用酸、酸酐或碱)氧化还原法用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质如用KMnO4除去CO2中的SO2；用热的铜粉除去N2中的

O2专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录方法原理典型杂质成分热分解法加热使不稳定的物质分解除去除去NaCl中的NH4Cl等酸碱溶解法利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离用NaOH溶液可除去Fe2O3中的Al2O3电解法利用电解原理除去杂质含杂质的金属作阳极、纯金属(M)作阴极；含M的盐作电解质例2

[2014·全国卷]

下列除杂方案错误的是()专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录选项被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法ACO(g)CO2(g)NaOH溶液、浓H2SO4洗气BNH4Cl(aq)Fe3＋(aq)NaOH溶液过滤CCl2(g)HCl(g)饱和食盐水、浓H2SO4洗气DNa2CO3(s)NaHCO3(s)—灼烧B

[解析]

混合气体通过盛有

NaOH溶液的洗气瓶时，CO2被吸收，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶时可将带出的水蒸气除去，得干燥、纯净的

CO，A项正确；NaOH溶液可与

NH4Cl溶液发生反应

NaOH＋NH4Cl===NaCl＋NH3↑＋H2O，B

项错误；Cl2在饱和食盐水中的溶解度很小，而HCl

在饱和食盐水中的溶解度很大，混合气体通过盛有饱和食盐水的洗气瓶时HCl

气体被吸收，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶时可除去带出的水蒸气，C

项正确；灼烧时，杂质NaHCO3

发生反应2NaHCO3==△===Na2CO3＋CO2↑＋H2O，D

项正确。专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录变式

按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。图Z13­3下列说法错误的是(

)A．步骤(1)需要过滤装置B．活性天然产物易溶于有机溶剂难溶于水

C．步骤(3)需要用到蒸发皿D．步骤(4)是利用物质沸点差异进行分离的专题十三 化学实验基础高频考点探究返回目录B[解析]观察工艺流程图知，操作(1)是过滤，(2)是萃取，(3)是蒸发结晶，(4)是蒸馏，A、C项正确；蒸馏是利用物质沸点差异将混合物分离开的，D项正确；由粗产品是水层通过蒸发结晶的方法得到的，可知该天然产物可溶于水，B

项错误。专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录考点三

物质的检验1．检验物质的常用方法专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录检验方法适用范围典型物质物理方法观察法颜色、状态的差异Cl2为黄绿色、

NO2为红棕色嗅试法气味存在着差异SO2、HCl、NH3等有刺激性气味水溶法溶解性存在差异如Na2CO3与CaCO3焰色法常用于鉴别碱金属如钾、钠等元素的单质、化合物丁达尔效应胶体与非胶体Fe(OH)3胶体与

Fe(SCN)3溶液检验方法适用范围典型物质化学方法沉淀法将待检离子转化为相应颜色的沉淀SO2－、Cl－、4CO2－、Fe2＋、Fe33＋、Cu2＋气化法将某些离子转化为气体CO2－、HCO－、3

3SO2－、HSO－、3

3NH＋4显色法将待检成分转化为有特殊颜色的成分Fe3＋、淀粉、I2专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录2.常见气体的检验专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录气体检验方法现象H2点燃淡蓝色火焰，罩在火焰上方的干冷的小烧杯中出现水珠O2插入带火星的木条可使带火星的木条复燃Cl2观察颜色；用湿润的KI淀粉试纸检验呈黄绿色；能使湿润的KI淀粉试纸变蓝(O3、NO2具有此性质)HCl靠近蘸有浓氨水的玻璃棒冒白烟SO2通入品红溶液中，再加热品红溶液先褪色，加热又变红色专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录气体检验方法现象NH3用湿润的红色石蕊试纸检验；靠近蘸有浓盐酸或浓硝酸的玻璃棒湿润的红色石蕊试纸变蓝；靠近蘸有浓盐酸或浓硝酸的玻璃棒时产生白烟NO2观察颜色；通入水中，检验溶液的酸碱性红棕色气体；通入水中得无色溶液，产生无色气体，水溶液显酸性NO观察遇空气的颜色变化无色气体，遇空气变成红棕色CO2观察颜色、闻气味，通入澄清石灰水无色、无味，使澄清石灰水变浑浊CO点燃，将气体通入澄清的石灰水；或将气体通过灼热的CuO点燃火焰呈淡蓝色，生成的气体使澄清石灰水变浑浊；能使灼热的CuO由黑色变成红色C2H4观察颜色；点燃；通入酸性高锰酸钾溶液或溴水中燃烧时有明亮的火焰和黑烟；能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色3.常用重要离子的检验专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录方法离子试剂现象备注沉淀法Cl－、Br－、I－AgNO3溶液、稀硝酸白色沉淀、淡黄色沉淀、黄色沉淀试剂加入的

顺序不影响实验现象SO稀盐酸、BaCl2溶液白色沉淀应先用盐酸酸化Fe2＋NaOH溶液白色沉淀→灰绿色→红褐色氨水等其他碱溶液也可以Fe3＋NaOH溶液红褐色沉淀Cu2＋NaOH溶液蓝色沉淀Al3＋足量NaOH溶液白色沉淀→后溶解Zn2＋有此性质方法离子试剂现象备注气化法NH＋4NaOH溶液；湿润的红色石蕊试纸产生有刺激性气味气体；使湿润的红色石蕊试纸变蓝色需要加热CO2－3盐酸、澄清石灰水产生使石灰水变浑浊的无色无味气体HCO－也具3有此性质SO2－3盐酸、澄清石灰水产生无色有刺激性气味能使澄清石灰水变浑浊的气体HSO－也具3有此性质专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录方法离子试剂现象备注显色法Br－、I－氯水、有机层为红也可用苯CCl4棕色、紫色代替CCl4KSCN、氯水先加KSCN加KSCN溶Fe2＋无现象，加入氯水后变液和氯水的顺序不能颠红色倒Fe3＋KSCN溶液变血红——溶液色Na＋、K＋铂丝、盐酸黄色、紫色钾的焰色要透过蓝色钴玻璃观察例3

[2014·重庆卷]

下列实验可实现鉴别目的的是(

)用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2C．用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液

D．用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录C [解析] SO2、SO3均能与KOH反应，都没有明显现象，A项错误；Br2(g)、NO2都是红棕色气体且有强氧化性，都能氧化KI而生成I2，使淀粉显蓝色，B项错误；偏铝酸的酸性弱于碳酸，CO2通入偏铝酸钠溶液中生成氢氧化铝沉淀，醋酸酸性强于碳酸，CO2通入醋酸钠溶液无现象，C项正确；氯化钡和硝酸银反应生成氯化银沉淀，与硫酸钾反应生成硫酸钡沉淀，现象相同不能鉴别，D项错误。专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录变式

下列说法中正确的是(

)A．可用酸性KMnO4溶液检验某FeCl3溶液中是否含有Fe2＋B．向某无色溶液中加入适量盐酸产生白色沉淀，该溶液一定含有Ag＋C．不用其他试剂就可将FeSO4、H2SO4、BaCl2、NaOH、Al(NO3)3五种溶液区别开D．将SO3(g)、SO2混合物通入足量Ba(NO3)2溶液，可得到BaSO4、BaSO3两种沉淀专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录C

[解析]

酸性

KMnO4

溶液也能氧化

Cl－，A

项错误；—如果溶液中含有

AlO

，加入适量盐酸后可形成白色的3

22Al(OH)3

沉淀，B

项错误；先利用观察法鉴别出

FeSO4

，然后用

FeSO4

溶液鉴别出

NaOH、BaCl2

两种溶液，再利用

BaCl2溶液将硫酸与Al(NO3)3

溶液鉴别开，C

项正确；SO3(g)、SO2—3通入

Ba(NO

)

溶液中后得到酸性溶液，此时

NO

可将

SO22—4

4氧化成

SO

，故得到的沉淀只有

BaSO

，D

项错误。专题十三化学实验基础高频考点探究返回目录教师备用例题返回目录例

1

仅用下表提供的仪器和用品能够实现相应实验目的的是()选项实验目的仪器和用品A区别Na2SO4和Na2SO3两种溶液试管、胶头滴管、BaCl2溶液、稀盐酸B配制100

mLpH＝1的盐酸1