南京力学小学苏教版六年级数学下册“常见的量”整理与复习教案

“常见的量”整理与复习教学内容：苏教版义务教育教科书六年级数学下册第73页“常见的量”教学目标：1、通过整理复习，使学生系统地掌握长度、面积、体积、质量、时间等各种量及其计量单位，对相邻两个计量单位之间的进率更清楚，加强各种计量单位表象的建立，从而学会灵活运用有关知识去解决实际问题。2、让学生学会分类归纳，有序整理，系统复习的学习方法，提高学习的能力。3、让学生养成质疑问难的学习习惯，发挥个人与小组合作讨论的作用，体现协作精神、创新意识。教学重点：对量的计量知识进行分类归纳，有序整理，使知识系统化。

教学难点：对量的计量知识有序整理及各种计量单位间的特殊进率。

课前准备：课件、作业纸教学过程：一、课件播放一篇日记，引入复习内容

2023年3月3日

星期一今天天气特别好，早晨17点不到我就从我那长20厘米、宽12厘米的小床上爬起来，拿起我那长17米、重25千克的牙刷，不到两小时我就洗刷完毕，抓起妈妈特意为我准备的大约1平方米的烧饼，一边吃一边有滋有味儿的喝起一瓶250千克的鲜牛奶。吃喝完毕，我立刻背起我那3克重的大书包，只用了3秒钟我就来到了学校。今天班主任还表扬了我准时到校呢！师：刚才大家在听这篇日记时，都情不自禁地笑了，为什么呢？（指名说）引入：是的，计量单位掌握的不好，生活中会闹出不少笑话，今天这节课我们就对小学阶段常见的量进行整理和复习。（出示课题）二、分类整理计量单位1.明确复习的内容回忆：小学阶段，我们主要学习了哪些常见的量？（学生回答，相机板书：长度、面积、体积（容积）、质量、时间）

师：我们在学习这些计量单位时一般是围绕哪几个方面学习的?（一般是围绕“常用的计量单位有哪些、相邻的两个计量单位的进率是多少”这两个方面来学习的）2.合作整理，填写表格(1)在学生说出学习量的计量时一般是围绕“常用的计量单位有哪些、相邻的两个计量单位的进率是多少”这两个方面之后，让学生拿出课前准备好的表格，要求同桌合作填写表（一）(2)交流、汇报整理结果指名让学生上来交流、汇报整理的结果。(3)由于时间单位比较特殊，所以另附一份表格。请小组合作填写表（二）。(4)交流、汇报整理结果指名让学生上来交流、汇报整理的结果。之后，教师提出以下几个问题作为补充：①怎样快速记住某一月是大月还是小月？②怎样判断某一年是闰年还是平年？请你举例。(5)轻松一下：请你猜一猜：（每个谜面打一个字）①二十四小时。②七十二小时。③十五天。三、综合应用师：刚才大家在知识整理的过程中表现得很不错，有信心在接下来的知识应用中表现得更出色吗？（一）知识联网1.在括号里填上合适的单位名称：（1）李明身高153（

），体重54（

）。（2）一瓶可乐的容量是1.25（

）（3）王强跑100米的最好成绩是15(

)（4）一辆大卡车的载重量是10（

）。（5）一间教室高3.5（

），占地面积是48（

）。（6）长江全长6300（

）；我国领土面积约960万（

）。2.请你来当小裁判。（1）2000年和2100年都是闰年。

（

）（2）1吨铁与1000千克棉花一样重。

（

）（3）操场占地面积10000米，合1公顷。

（

）（4）20米和20平方米同样大。

（

）（5）小红说，她的爸爸是1963年2月29日出生的。（

）3.选择正确答案的序号填在括号里：（1）爸爸身高170（

）A.米

B.分米

C.厘米

D.毫米（2）1个鸡蛋大约重（

）克A.5

B.

50

C.500

D.5000（3）今年2月有（

）天A.

28

B.

29

C.

30

D.31(4)下面各时间最接近你的年龄的是（

）A.

6000分

B.

6000时

C.600周

D.600月（二）生活在线1.小明每天早上8：00到校，中午11：30

放学，下午2：00到校，4：30放学，小明一天在校（

）小时。2.2002年小华14岁了，可他只过了3个生日，小华出生在（

）年（

）月（

）日。

3.课前我们看的日记中有许多单位名称用得不当的地方，现在请你改正过来。2023年3月3日

星期一今天天气特别好，早晨17点不到我就从我那长20厘米、宽12厘米的小床上爬起来，拿起我那长17米、重25千克的牙刷，不到两小时我就洗刷完毕，抓起妈妈特意为我准备的大约1平方米的烧饼，一边吃一边有滋有味儿的喝起一瓶250千克的鲜牛奶。吃喝完毕，我立刻背起我那3克重的大书包，只用了3秒钟我就来到了学校。今天班主任还表扬了我准时到校呢！四、课堂总结说说这节课对哪些知识进行了整理复习，你有什么收获？实践活动：请同学们课后调查或查阅资料后填空：1.一封平信不得超过（