实验室制取气体

实验室制取气体第1页，课件共33页，创作于2023年2月实验室制取气体的一般思路你能写出实验室制取三大气体的反应原理吗？（用化学方程式表示）实验室制氧气：2KMnO4===K2MnO4+MnO2+

O2↑△MnO22KClO3===2KCl+3O2↑△

2H2O2===2H2O+O2↑MnO2实验室制二氧化碳：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑实验室制氢气：Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑第2页，课件共33页，创作于2023年2月第一环节：情景再现第3页，课件共33页，创作于2023年2月下面是几个小组的同学在做实验，他们在制取什么气体呢？请仔细观察。第4页，课件共33页，创作于2023年2月第一组第5页，课件共33页，创作于2023年2月第二组第6页，课件共33页，创作于2023年2月第三组第7页，课件共33页，创作于2023年2月第四组第8页，课件共33页，创作于2023年2月第9页，课件共33页，创作于2023年2月第二环节：发现规律第10页，课件共33页，创作于2023年2月我会归纳你判断的依据是什么？第11页，课件共33页，创作于2023年2月实验室里制取气体的装置的确定反应条件反应物的状态发生装置固+固气体

固+液气体第12页，课件共33页，创作于2023年2月气体的溶解性气体的密度收集装置向上排空气法(密度比空气大)

向下排空气法（密度比空气小）排水法（不易溶于水、不与水反应）第13页，课件共33页，创作于2023年2月小红,咱们收集几瓶CO2,做其性质实验吧！小明，怎么总得加药品，真麻烦。你有好办法么？讨论：如何改进实验装置？第14页，课件共33页，创作于2023年2月第三环节：改进装置第15页，课件共33页，创作于2023年2月分组讨论：

对于固液常温型装置，如何改进？改进装置的要求：

1、制取大量的气体

2、能随时添加液体

3、连续制取并能控制反应速率

4、能控制反应的发生和终止注意：可通过添加仪器对实验装置进行改进，分别完成各项要求。第16页，课件共33页，创作于2023年2月三、气体发生装置的改进1、制取大量的气体第17页，课件共33页，创作于2023年2月三、气体发生装置的改进

2、能随时添加液体

第18页，课件共33页，创作于2023年2月三、气体发生装置的改进3、连续制取并能控制反应速率第19页，课件共33页，创作于2023年2月三、气体发生装置的改进

4、能控制反应的发生和终止第20页，课件共33页，创作于2023年2月可随时添加液体制取较多量气体可控制反应是否终止和发生可连续制取并能控制反应速率我的优点第21页，课件共33页，创作于2023年2月某同学想用右图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置。第22页，课件共33页，创作于2023年2月第四环节：解决问题第23页，课件共33页，创作于2023年2月1、实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试确定制取氨气的装置。CADB第24页，课件共33页，创作于2023年2月⑥

⑦⑧⑨⑩①

②③④⑤（3）说明你组装的气体发生装置的优点

。（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？

。（5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？（可另增仪器）2：在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：（1）用图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号

。双孔AB:装置简单CD：添加药品方便①③⑤⑦（A）①③⑦⑧⑨（B）①③④⑤⑥（C）①③④⑥⑧⑨（D）将带火星的木条放在集气瓶口复燃或集气瓶口有气泡冒出分液漏斗或注射器第25页，课件共33页，创作于2023年2月我能确定气体的制取装置。我能对实验装置进行改进。

我的小收获：本节课你学到了什么？第26页，课件共33页，创作于2023年2月3、今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是

(填序号)。(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是

。C、f酒精灯第27页，课件共33页，创作于2023年2月4：我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

请回答：(1)指出上图中仪器a的名称：

；(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第

个考题；(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分请找出他失分的操作并说明原因:

、

。

第28页，课件共33页，创作于2023年2月(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：

；若增加

(填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。第29页，课件共33页，创作于2023年2月ab想一想请大家想一想,该装置有何用途?能用来收集气体吗?怎么连接?第30页，课件共33页，创作于2023年2月能用这套装置收集气体吗？议一议1.若用来收集氧气，a

2.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是

.

密度比空气小的气体如H2abab3.若用下面的装置收集密度比空气大的气体，应从___端进.b氧气应从___端进；第31页，课件共33页，创作于2023年2月议一议3.用作排水集气