两面神思维教学课件2

两面神思维ppt课件16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生两面神思维ppt课件两面神思维ppt课件16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生两面神思维--对立统一规律的妙用制作人：叶志敏（2006111311）曾镇伟（2006111329）指导老师：张平增2007.12.25先来看一个有趣的故事~一位聪明、美丽的少女因父亲欠了高利贷者的钱无力还债，将面临严酷的选择：高利贷者从地上一堆黑白石子中拣出2块投入布袋，命令少女摸取其中一块，如果是白色的，即可将债务一笔勾销；如果是黑色的，少女则嫁给高利贷者为妾，不然就将少女之父送官严办。少女机警地发现高利贷者投入袋中的石子均为黑色，此时，面临噩运的少女怎样做才能既救了老父又救了自己，而且令狡猾的高利贷者在众多围观者面前心甘情愿地服输呢？你知道聪明的少女是怎么创造性地解决问题的吗？点击答案两面神思维

--对立统一规律的妙用

制作人：叶志敏（2006111311）曾镇伟（2006111329）指导老师：张平增

2007.12.25先来看一个有趣的故事~一位聪明、美丽的少女因父亲欠了高利贷者的钱无力还债，将面临严酷的选择：高利贷者从地上一堆黑白石子中拣出2块投入布袋，命令少女摸取其中一块，如果是白色的，即可将债务一笔勾销；如果是黑色的，少女则嫁给高利贷者为妾，不然就将少女之父送官严办。少女机警地发现高利贷者投入袋中的石子均为黑色，此时，面临噩运的少女怎样做才能既救了老父又救了自己，而且令狡猾的高利贷者在众多围观者面前心甘情愿地服输呢？你知道聪明的少女是怎么创造性地解决问题的吗？点击答案少女装作顺从，恐惧地、战战兢兢地摸出一块石子，手一抖，不料将石子落到了石堆中，少女说：看看剩下的一块石子是何种颜色，我摸到的石子不就是另一种颜色了吗？

在“聪明的少女”的故事中，如果从思维过程来看，显然存在着与惯常的思维过程不同的、具有独特意义的思维方式和思维方向。这就是一种创造性思维。

两面神思维的提出列宁同志曾精辟地指出：“世界上一切事物都有两面。”这是因为自然界充满了辩证法，矛盾对立面的转化无时无刻都在进行。如果创造主体根据创造和变革的需要，主动地、有意识地从矛盾对立面相反方面考虑，促进矛盾对立面转化和对立面新的组合。于是，两面神思维就这样提出来了。

鲶鱼效应鲶鱼又叫鲇鱼，鱼身光滑有刺，好动善钻，常使别的鱼不得安宁，而沙丁鱼密集群息，喜欢紧靠在一起。渔民捕捞沙丁鱼赶往市场出售时，常常是鱼已经死了，唯独有一个老渔民能出售鲜活的沙丁鱼，生意自然好。别人问他，他总是笑而不答，道理很简单：沙丁鱼好静不好动，捕后挤在一起因缺氧而死；鲶鱼好动不安分，身上又有刺。以动制静，沙丁鱼也动了，也就存活得久了。大自然充满了对立统一，鲶鱼和沙丁鱼习性相反产生了转化，形成了在存活上的统一。鲶鱼沙丁鱼临终前才把奥秘口传其儿子——只要在沙丁鱼群中放入几条有刺好动、不安分的鲶鱼即可。一个部门人员长期固定，就会缺乏新鲜感和活力，产生惰性。适当引入“鲶鱼”式人物，他们会起到奇特的作用。甚至特聘常务董事一级的大“鲶鱼”，使从上到下都有了动感，董事会一向沉闷的“顽症”也就被治好了。一个企业、一个单位，甚至一个家庭，如果总是一个人说了算，就一定会失败。主动地从具有对立或相反关系的两个方向、两个方面去同时积极地构想，从正反两个方面去观察一切事物。

两面神思维指的就是同时积极地构想出两个或更多并存的相反的或对立的概念、思想和印象，在违反逻辑或违反常规法则的情况下，创造主体制定了两个或更多并存和同时起作用多的相反物或对立面，产生了全新的概念和创造。两面神思维的特点有明确目标的积极思维形式，不是一般意义上的联想；特别关注对立的或相反的事物，不被只是分叉的或“横向”的现象分散注意；在似乎不合逻辑的情况下提出合乎逻辑的假设。两面神思维的特点点击它，我们来思考一道有趣的题。在河宽为100米的两岸有A、B两点，请问在河的哪个部位建桥会使A、B两点的距离最短？当然河宽是一定的，而且桥也不能斜建。

A100米150米BKey：修建一座宽150米的桥两面神思维的实质两面神思维实质上是一种从对立之中去把握新的更高级的统一的辨证思维方法，这种善于从差异中见到统一，或从相反的两极来构想统一的积极思维，是一种高级的创造性思维。雨果的论述-----天才与凡人不同之点，就是天才都具有双重的返光。在一切天才身上，这种双重返光的现象把修辞学家称之为对称法的那种东西提升到最高的境界，也就是说，成为从正反两个方面去观察一切事物的那种至高无上的才能。两面神思维的4种表现形式A.逆向思维B.相反相成C.缺点逆用D.以“毒”攻“毒”A.逆向思维逆向思维就是不采用人们通常思考问题的思路，而是反过来，从对立的、相反的角度和途径去思考。例如数学中的反证法，逻辑上的归谬法，物理、化学、生物学中的条件劣化法等等都是逆向思维。现实生活中的事物和现象，都有正反两个方面，我们常常只看到，或者只利用其中的一面，相反的方面则视而不见或不加考虑。然而，如果我们有意识地寻找对立面，就可以创造新的概念。人们的服饰历来都讲求对称，其对立面是不对称，这就创造出了新的非对称服饰的概念。现在，你随处可见时髦的、各种非对称的服饰。两面神思维在技术发明上的逆向思考，主要表现为反向法。这种从对立的、颠倒的、相反的角度寻找突破的办法，常常能打破常规，突破习惯性思维，别开生面地去取得发明和变革的成功。反向法运用事物的属性，如顺序、形状结构、状态、功能等反过来，常常能出奇制胜。

顺序反向

时间的先后、滞后与超前、快与慢、主与次等；空间的上与下、前与后、左与右；

结构形状反向内与外、对称与非对称、平面与立体、方与圆、大与小、反与正、零与整、多与少等；仔细观察这幅图，你会发现它非常有趣！状态反向黑与白、美与丑、真与假、正与负、长与短、好与坏、是与否、有与无、生与死、苦与乐、悲与喜、有利与有害等；

功能反向

有作用与无作用、施主与受主、你动与他动、难与易、劣化与优化、等；有3个犯人分别关在3个玻璃很厚的房间里，只能互相看见（当然他们是不可能通过玻璃看到自己的影子），不能听到对方说话的声音。有一天，国王想了个办法，给他们每个人头上都戴一顶帽子，只告诉他们帽子的颜色不是白色的就是黑色的，不告诉他们自己所戴帽子是什么颜色的。在这种情况下，国王宣布2条规则如下：（1）谁能看到其他2个犯人戴的都是白帽子，就可以释放谁；（2）谁知道自己戴的是黑帽子，就释放谁。其实，国王给他们戴的都是黑帽子，只不过是他们因被绑，看不见自己戴的帽子罢了。于是他们3个人互相盯着不说话。可是不久，善用脑筋的A用推理的方法，认定自己戴的是黑帽子。您想想看，他是怎样推断的吗？请看分析A从自己看到B、C二人都戴的是黑帽子推断如下：A首先假设自己所戴的帽子是“白”的。这样，对B、C来说，就会看到一个人戴的是“白”的，一个人戴的是“黑”的。B将会想：“若自己戴的是白帽子，C必然看到2个人戴了白帽子，C就会按条件(1)喊叫：我看到他们两个都戴白帽子，可是C的嘴并没有动，说明C没有看到自己（指B）戴的是白帽子。”因而B将断定自己戴的是黑帽子，这样B就会按条件（2）动嘴喊叫起来：“我知道自己戴的是黑帽子。”可是B的嘴也没动，说明A最初的假定错了。同样的推理，C看到B未吭声，即当认识到C自己戴的是黑帽子时，也会按条件（2）喊叫，但C的嘴没动，就更加肯定A最初假定-----自己所戴的是“白”帽子-----错了。根据这两点，A从反面证明了自己所戴的帽子是黑色的。分析：B.相反相成相反相成是指有意地将对立面联系在一起，只要完成了这一联系，对立的性质就不仅不起破坏作用，反而成为建设性作用。相互联系，相互转化，对立中的单方面性质在联系中消失，出现事物的新功能和新作用。相反相成的事物有数学上的微分与积分、加与减、乘方与开方；物理上的凝固与溶化、吸引与排斥、膨胀与收缩；化学上的氧化与还原；生物上的遗传与变异；技术上的除锈与镀膜、加热与冷却、焊接与切割……C.缺点逆用缺点就是缺点，缺点当在克服之列，我们从小就受这种教育，于是总是时常检查自己的缺点，检讨自己存在的缺点，信誓旦旦地表示，以强烈的决心克服缺点。但用两面神思维仔细一想，难道缺点就没有可以加以利用，从而产生出与缺点相伴但对创造主体有用的价值吗？这就是缺点逆用，其要点是充分发挥缺点的缺点，为我所用。将缺点看成是可应用的一种属性或置缺点于人的控制之下变害为利。金属铜有氢脆性，在500°C的高温下铜会出现裂纹而碎裂，这是铜的缺点。但我们把缺点看作是铜的属性，将铜置于氢气气流中，加热至500°C～600°C，历时1～2小时，铜的氢脆性使铜碎成粉状，可方便地制得可供粉末冶金的细铜粉。人来人往的繁华场所，门廊的地面由于经不住千人踩、万人踏，天长日久连水磨地面也会凹损，这是缺点。有人就设想用一种可微量上下移动的特制踏板，来收集千千万万人脚踏的动能发电，据说足可解决全部厅、室的用电。门廊凹陷不平是我们面对的令人烦恼的缺点，但它可以逆用。改变使用方式、场合和目的，缺点可变优点。李逵粗鲁莽撞，力大无比，情急之下常惹事生非，这些缺点着实令梁山头领恼火。但让李逵冲锋陷阵打先锋或劫法场，则不愧是个骁勇善战的大将。D.以“毒”攻“毒”以甲的缺点制伏乙的缺点，即用“毒”一制“毒”二。蜈蚣、蝎子有毒，但用来治疗惊风抽搐、口歪眼斜则有奇效；毒蛇的毒液有剧毒，但蛇毒制备成药品可溶致瘫的血栓；科学工作者制造出一种振幅相同、相位相反的反噪音，抵消了危害人类的噪音……除了以上四个表现形式，像“欲擒故纵”；“明修栈道，暗度陈仓”；“空城计”；“以己之矛，攻己之盾”；“非欧几何学”；法拉第的电磁转换理论；从“生发灵”想到“脱发灵”而发明的绵羊脱毛注射液，羊毛不用剪，注射脱毛液后，便可自动全部脱落；司马光砸缸救友等等，都是两面神思维的具体表现形式。如右图，有9个等距离的圆点，试画4条直线把9个圆点连起来（笔不能离开纸面）如右图，有9个等距离的圆点，试画4条直线把9个圆点连起来（笔不能离开纸面）阿拉伯的一个大财主，有一天把他的两个儿子叫到面前，对他们说：“你们赛马跑到沙漠里的绿洲去吧。谁的马赢了，我就把全部财产给谁。但是这场比赛不比往常，不是比快，而是比慢。我到绿洲去等你们，我要看看谁的马到得较迟。”兄弟俩照着父亲的话，骑着各自的马开始慢吞吞地赛跑。可是干燥炎热的沙漠里，火盆一样的太阳烧烤着大地，慢吞吞地走怎么得了啊，两人正在痛苦难熬下马休息的时候，前边来了一位有名的学者，听了两人的难处，就告诉他们一个非常