小班礼仪教案问好大全

小班礼仪讲课设计问好大全小班礼仪讲课设计问好大全小班礼仪讲课设计问好大全小班礼仪讲课设计问好大全【篇一：小班礼仪活动讲课设计】小班礼仪活动讲课设计平常生活礼仪1、认识正确的称呼及常用的礼貌用语。2、能有礼貌地自我介绍，见面时会相互问候。3、懂得拜会礼仪和款待客人的礼仪知识。4、有认真聆听他人的讲话，目光凝视对方。5、有身旁的人，认识他们的工作生活。6、懂得公共场所不大声喧华，省得影响他人。7、喜爱与人交往。街坊关系礼仪1、知道应与街坊友善相处，碰到街坊会打招呼。2、到朋友家拜会，穿着整齐有序，不穿寝衣，先叩门，不可以静静自己开门进去。3、在家里要保持沉静，不要大声喧华，省得吵扰街坊。现代通信礼仪1、学习打电话和接听电话的礼仪知识。2、知道不可以随意打他人的电话，要正确拨号。3、称呼正确，说话有礼貌。活动一：蓝色的树叶活动目标：1、体验作品中人物的情绪，知道伙伴之间相互帮助会令人快乐。2、喜爱听自己生活中的小故事。活动准备：不同样颜色和形状的树叶或树叶图片；图画纸；油画棒；音乐磁带、木偶两个、讲课图片。活动指导：一、出示蓝色的树叶，启示幼儿张开想象“为何这片树叶是蓝色的”。二、演示木偶，表达故事第一遍，发问：1、故事中有谁？2、故事中讲了一件什么事情？三、指引幼儿观察画面，表达故事第二遍。四、拓展幼儿思想，组织幼儿议论1、莲娜的树叶为何是蓝色呢？2、为何卡佳总是不把绿颜色的铅笔借给莲娜？3、假如我是卡佳，你要如何做？五、联合生活实践，启示幼儿要相互帮助，学习礼让需要帮助的朋友。活动二：下雨天活动目标：1、指引幼儿挨次次讲出图片中发生的事情。2、学习词语：滑倒、扶3、懂得小伙伴之间要相互帮助。活动准备：讲课挂图、幼儿学习包《语言表达活动下雨天》、音乐磁带《《大雨和毛毛雨》、头饰若干活动指导：一、音音律动引入活动。二、联合生活实践，引起幼儿张开议论“下雨天，会给我们的生活带来哪些不便？”三、出示讲课挂图第一张，遮住小猪出场的图景，指引幼儿观察画面，发问：1、挂图中是什么天气？2、图上有谁？发生了什么事情？3、小羊滑倒了，该怎么办呢五、教师逐下出示讲课挂图2、3、4，指引幼儿表达小羊、小猪滑倒后的事情。学习词语：扶、相互帮助。七、请能力强的幼儿饰演角色，参加表演，请其余幼儿边看表演边大声讲出表演的内容。活动三、与天线宝宝交朋友活动目标：1、喜爱观看动画片，愿意跟着画面na\ma的发音。2、说出动画片中角色的名字和颜色。活动准备：天线宝宝的木偶、天线宝宝的动画片、四种颜色的胸卡活动指导：一、组织观看动画片《天线宝宝》，帮助幼儿记着人物的名字。二、联合vcd，借助“天线宝宝”木偶，指引幼儿学习发“nana\xixi\bobo\dingding等人物名字，让幼儿发准“a\o\i\ing的音。三、再次观看动画片，联合“天线宝宝”的图像，指引幼儿认识红、黄、兰、绿四种颜色。四、拓展幼儿思想“你喜爱什么颜色”五、游戏“找宝宝”1、师讲解游戏规则：乐曲《找朋友》响起，幼儿跟着乐曲跳舞，音乐一停，幼儿依据自己胸卡的颜色找同样颜色的天线宝宝，找到了宝宝后，说：“我找到了**宝宝，**宝宝穿着*色的衣服。2、幼儿游戏2~3次。3、幼儿找与自己胸卡颜色同样的伙伴交朋友。活动四：小兔生病了活动目标：1、学习短句“我送给**”2、愿意参加游戏，初步懂得互有关怀。活动准备：1、幼儿已认识过小兔、能说出几种常有水果、食品的名称；2、小兔及其余动物头饰若干、道具若干（萝卜、水果）3、场景部署“小兔的家”4、请大班幼儿协助表演《小兔生病了》活动指导：一、以《小兔生病了》情境表演引入。二、环绕情境表演，指引幼儿内容复述表演内容。发问：小兔生病了，小动物们是如何关怀他的？（启示幼儿练惯用短句“我送给你**或我把**送给你）三、游戏“小兔生病了”1、师讲解游戏规则：四位大班哥哥姐姐扮商店营业员，幼儿人手一个小篮，沿着部署好的状况（过小桥———跨洪沟——钻山洞）前行，一路走到商店里进行购物，注意礼貌用语的使用。2、指引幼儿带着礼物去探望小兔，指引幼儿正确表达自己的心里感觉。四、以《幸福拍手歌》结束活动。活动五：拉大锯活动目标：1、学习正确发“拉”、“锯”、“你”等字音，学习动词“拉”。2、初步懂得与伙伴友善地合作游戏。活动准备：音乐磁带活动指导：一、教师合作拉大锯，指引幼儿猜想“我们在做什么”二、联合动作演示，学习儿歌《拉大锯》1、个别练习。2、小组练习。三、游戏“拉大锯”1、师讲解游戏规则“幼儿当面坐好，手拉手坐在地毯上，边念儿歌边按节奏做拉锯似的前倾和后仰的动作，中间不可以停下”2、幼儿两人一组合作游戏，提示幼儿在游戏中注意与伙伴协调合作。四、彩虹伞游戏“老猫老猫几点钟”结束活动。活动六：迷路的小花鸭活动目标：1、初步感觉、理解和表达歌曲中的小花鸭从悲伤到快乐的情绪变化。2、萌发幼儿的怜悯心，体验帮助他人的乐趣。活动准备：小鸭的木偶一个，音乐磁带《小花鸭》《母鸭带小鸭》、哭声活动指导：一、律动《母鸭带小鸭》引入活动室。二、播入哭声，引起幼儿暇想。师：听，谁在哭呀？三、教师出示小鸭木偶，引出赏识主题。师：小鸭为何哭得这么悲伤呀？终归发生什么事呢？四、师播放歌曲第一遍，指引幼儿感觉音乐的情绪。五、师播放歌曲第二遍，启示幼儿用动作英勇表现自己心里的感觉。六、师出示图谱，指引幼儿学唱新歌。七、游戏《迷路的小花鸭》1、师讲解游戏规则；请几名幼儿扮迷路的小花鸭，听音乐自由表现，音乐结束后，“小花鸭”们自由地用语言、动作表达迷路后忧虑、惧怕的心情。2、幼儿听音乐做游戏。八、律动《母鸭带小鸭》结束活动。活动七：桃花瓣儿活动目标：1、学习赏识文学作品。2、培育关怀他人的质量。3、试一试用绘画表达自己的想象。活动准备：图画纸、红色颜料、湿布、贴纸图片《桃花瓣儿》、吸管活动指导：一、出示桃花的图片，激发幼儿兴趣。二、教师边操作贴纸图片，边播放故事录音。三、教师出示故事主要人物形象，边表达故事《桃花瓣儿》四、交流分享，指引幼儿议论1、小兔为何要把桃花瓣儿送给好朋友？2、故事里的小动物用花瓣做什么？五、感情升华。假如你也获得桃花妈妈的花瓣，你想用它来帮助谁？六、表达表现。1、点画组：供给颜料、图画纸、指引幼儿进行点画2、吹画组：供给吸管、图画纸，指引幼儿进行吹画“3、雕像组：供给橡皮泥，泥工板，指引幼儿运用压扁、搓长、聚会的技法制作桃花。活动八：好朋友拉拉手活动目标：1、感知5之内的物体数目。【篇二：小班公共礼仪讲课设计】活动名称：小班公共场所礼仪《公共场所说话礼仪》活动目标：让幼儿知道在公共场所应低声讲话，不影响他人。培育幼儿在公共场所的优异行为习惯，懂得要尊敬他人。活动重难点：培育幼儿在公共场所的优异行为习惯，懂得要尊敬他人。活动准备：各种噪音讲课ppt。活动过程：一、组织讲课二、讲话导入“今日老师给小朋友带来了一个礼物哦！”教师用礼物导入吸引幼儿兴趣。三、出示ppt课件1、出示礼物可爱的小花猫2、讲故事，教师依据活动目标编讲一个小花猫的故事。三、发问1、“你喜爱小花猫吗？为何呢？”2、“爸爸妈妈带你去过些什么好玩的地方，那些地方能不可以大声说话呢？”教师发问指引让幼儿自己说一说在公共场所应该怎么做！四、学儿歌公共场有礼貌，不喧华不哭闹。说话时声要小，对他人无打搅五、教师总结要幼儿知道在公共场所应低声讲话，不影响他人。懂得要尊敬他人。【篇三：小班礼仪讲课设计目录】小班放学期礼仪教育目录一、仪表之礼：《每天刷牙好》《我会漱口》《我的小脸》二、餐饮之礼《吃东西的时候》《汤洒了，怎么办》三、言谈之礼：《四个好朋友》《我是懂礼貌的