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文档简介

中小学“数字校园”建设主讲:何正权(大足县现代教育技术管理中心)“数字校园”概念广义“数字校园没有围墙,网络化的、数字化的、虚拟的校园。狭义“数字校园是我们通常所讨论的“数字校数字校园”学校凭借现代数字技术、网络技术搭建学校网络化环境,信息化应用系统和平台,建设信息化应用终端充分运用现代数字技术将学校各类资源、信息数字化,实现学校管理、教师教学、学生学习、通讯交流、后勤服务、教硏科硏网络化、数字化,逐步实现学校教育由的转变。“数字校园”的外延:建设数字化的校园环境,包括数字化的硬件环境、软件环境和应用环境“数字校园”的内涵:实现学校教育模式和人才培养方式的根本改变。县正在建设的平台●大足教育门户网;●基础教育公共服务平台;大足教师研修网;●大足职业教育网;●大足教育电子政务管理系统。●教师数据库●学生学籍数据库●学生资助中心数据库;●组织人事数据库●学校与教学机构数据库●校舍(安)数据库县數据中●设备资产数据库●教育科研数据库●教育法规信息库。◆幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育、职业教育五大资源库;◆大足名师优质资源;◆大足教育音频资源库;◆大足教育视频资源库;县资源中◆网络安全系统◆学校视频监控报警系统。>校园网络系统;教学应用终端;包括计算机网络教室,“班班通”,教师备课室,多媒体教室,数字化实验室,数字图书馆信息化功能系统;包括校园电视台、闭路电视系统、校园广播系统、校园安全监控系统、校园一卡通系统(个别中学)学校建设息化应用系统及平台;包括学校OA办公系统、教务管理系统、教师学生评价系统学籍管理系统人事管理系6统、财务管理系统、校产管理系统、科硏管理系统、教学支撑系统、学习交流系统、资源应用系统等等。以县为主。信息化人才队伍;教职工信息化素养和能力培养培训。>信息技术的广泛应用。大任务“数字校圆”考评指标■组织机构与保障(15分)基础设施建设(20分);资源建设(20分信息化教学应用水平(20分)师生信息素养培养工作(10分)教育

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