幼小衔接从习惯养成抓起

幼小衔接从习惯养成抓起第1页，课件共37页，创作于2023年2月内容幼儿园教育小学教育学习时间一般每节课30分钟，每天1小时左右的集体教学时间，其它是游戏、劳动、生活时间为主。每节课40分钟,每天有3-4小时的集体教学时间，还有较多的集体活动，如早读、眼保健操和课外活动等等。学习内容培养学习兴趣并进行知识启蒙教育进行系统学习，学习基本知识和基本技能。学习形式以动手动脑的游戏为主，在做做、玩玩中积累经验，没有考试。以谈话法、读书指导法、练习法等听课为主，有作业、考试的任务和压力。生活照顾老师像妈妈一样照顾生活，保教一体，随时解决孩子的困难。老师一课一轮换，侧重于学习与品德的教育，遇到困难需要自己解决。休息时间早上上学稍微迟一些，白天可以在园内午睡两个小时左右。早上上学稍微早一些，除夏令时间外，中午一般没有午睡。家长要求只要孩子吃饱、玩好，长得白白胖胖就满足了。作业要写好，考试要100分等要求………小学与幼儿园的比较第2页，课件共37页，创作于2023年2月什么是幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接快乐成长第3页，课件共37页，创作于2023年2月走出幼小衔接的误区

1.片面性衔接

重视“智育”的衔接，忽视能力与习惯的衔接。

互动：家长最关注小学什么？

幼小衔接快乐成长第4页，课件共37页，创作于2023年2月2.突击性衔接

误认为入学前半年才衔接，忽视儿童在入学前就应在自理能力、交往能力、规则意识、良好的行为习惯上加以培养。案例：小辉妈妈的不正确引导和强化训练导致孩子对小学生活的恐惧心理。幼小衔接快乐成长第5页，课件共37页，创作于2023年2月互动：“拔苗助长”的教育给家长什么启示？（违背了孩子身心规律，效果适得其反）幼小衔接快乐成长第6页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生人们常说：

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。第7页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生“孩子养成一个好习惯，只需要21天，可要他改掉一个坏习惯，42天都远远不够。”——蔡笑晚(家庭教育专家)第8页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围第9页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点第10页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子第11页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（一）改变习惯从父母做起

1．创设良好的家庭学习的氛围2．用赏识的目光对待孩子的优点3．不过分宠爱孩子4．选择合适的教育方式和时机第12页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。

第13页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力1．树立自己的事情自己做的观念

谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被；学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子、餐巾等；学会在活动、游戏前后，拿出或放回玩具、图书、其它用具等。第14页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（二）培养孩子的生活自理能力2．培养孩子服务性劳动的能力1．树立自己的事情自己做的观念第15页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力教给孩子有关学校生活的常规知识，按课程表准备好第二天需要的学习用品；要求孩子爱护和整理书桌、书包、文具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

第16页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力2．培养孩子认真做作业的习惯第17页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力2．培养孩子认真做作业的习惯3．培养孩子学习的兴趣和求知欲

孩子对周围不明白的事物或现象，总爱问个“是什么”、“为什么”，都想知道，都想懂得，这就是求知欲的表现。

第18页，课件共37页，创作于2023年2月好习惯成就好人生（三）培养孩子良好的学习习惯1．培养孩子学习方面的动手操作能力2．培养孩子认真做作业的习惯3．培养孩子学习的兴趣和求知欲4．购买学习用品以实用为原则第19页，课件共37页，创作于2023年2月怎样做好上小学的准备双生子爬梯实验（美国

格塞尔）

一个从48周起，连续6周每天作10分钟爬梯的训练，到第52周，熟练地爬上5级。另一个从53周才开始训练，2周以后，不用旁人帮助，可以爬到楼梯顶端。结论：对幼儿进行的任何提前化教育只会事倍功半，通俗讲，到什么年龄进行什么教育才是真正的教育规律。第20页，课件共37页，创作于2023年2月怎样做好上小学的准备（一）克服幼儿教育小学化

有些家长关注的是孩子在幼儿园学会了写字、拼音，还是算术，关心的是自己的孩子是否聪明，甚至有的家长竟将小学一年级的课本内容提前教给幼儿掌握。第21页，课件共37页，创作于2023年2月怎样做好上小学的准备（二）家长可以多关注以下能力的培养观察能力：第22页，课件共37页，创作于2023年2月怎样做好上小学的准备表达能力：（二）家长可以多关注以下能力的培养第23页，课件共37页，创作于2023年2月怎样做好上小学的准备记忆能力：（二）家长可以多关注以下能力的培养第24页，课件共37页，创作于2023年2月怎样做好上小学的准备思维能力：（二）家长可以多关注以下能力的培养第25页，课件共37页，创作于2023年2月怎样做好上小学的准备科学常识（基本常识）：找图中的错误之处或找不是同一类的东西（如西瓜、梨、青菜、香蕉等）（二）家长可以多关注以下能力的培养第26页，课件共37页，创作于2023年2月怎样做好上小学的准备生活自理能力：系鞋带、叠衣服、整理书包、刷牙、剪指甲等（二）家长可以多关注以下能力的培养第27页，课件共37页，创作于2023年2月怎样做好上小学的准备计算能力：20以内会加减基本的识字能力：会认最简单的汉字（二）家长可以多关注以下能力的培养第28页，课件共37页，创作于2023年2月

总之，幼小衔接一定要循序渐进地让孩子从心理环境和物质环境去改变，从而让孩子更快的适应小学生的学习生活。

我真心的希望幼儿在成功过渡为小学生的同时，既学会了守纪律，又不失去原有的意趣和创意，这才是幼儿衔接的真正意义。

幼小衔接快乐成长

第29页，课件共37页，创作于2023年2月家长应配合老师做好幼小衔接工作1.培养孩子良好的学习习惯2.培养孩子良好的生活习惯第30页，课件共37页，创作于2023年2月3.提高孩子的知识技能（1）提高孩子对语言的理解水平。坚持和孩子多说话，坚持用规范的语言说话。（2）学习拼音，拼音书写一定规范，要找准第几格和书写的位置。要和学校教育相统一。要练习写好自己的名字。（3）尽量多识字，提前读写，增加阅读量，减轻上学后的学习负担，适应小学新课改的要求。（4）激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，将使孩子终生受益。建议家长每天陪孩子读半个小时的故事，做到声情并茂，大声朗诵。第31页，课件共37页，创作于2023年2月4.培养幼儿与他人的交往能力（1）与小朋友：不要主动惹事，不与小朋友抢东西；不能硬碰硬，要巧妙化解矛盾，不能两败俱伤；要谦虚，宽容。（2）与老师：要听话；守纪律；有礼貌；多交流；会看眼色；少告状。第32页，课件共37页，创作于2023年2月5.我们家长要做好吃苦的准备（6年的陪伴）；每天的一日三餐，来回4趟的接送，每天作业辅导。接送要按时按点。6.和孩子共同进步（家长也需要学习）；学海无涯，学无止境。活到老，学到老。可以多翻看孩子的书。第33页，课件共37页，创作于2023年2月7.做好榜样的准备（以身作则）。

榜样的力量是无穷的，父母是孩子的第一任老师，有什么样的父母，就有什么样的孩子，心态——自信坚毅，乐观平和；言行——举止文明，信守诺言，表里如一，言传身教，营造书香家庭。第34页，课件共37页，创作于2023年2月8.对孩子的评价：放大优点，带动缺点的淡化。你说他好，他肯定行，你说他不行，他肯定觉得自己更不行。

9.父母有责任在孩子面前维护老师的形象第35页，课件共37页，创作于2023年2月结束语

亲爱的家长朋友，我们