小学教师教师考核总结5篇

小学教师教师考核总结5篇

转瞬，一学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：

一、思想政治方面

在今年的工作中，思想上我严于律己，喜爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参与学院组织的各项政治学习，仔细写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、敬重领导、仔细完成领导交办的各项任务，团结同事，喜爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，到达或超过学校规定的技能要求。

二、教学方面

本学年，担当小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。

1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进展教学设计时，特别留意学生的实际状况。仔细进展二次备课，课前做好充分的教学预备。

2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独立学习、互助学习;培育学生单独思索、合作探究的学习力量。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。

3、积极参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师请教并在一起争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

4、仔细准时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、自身学习方面

通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参与学校组织的理论及业务学习。使学问不断积存，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学阅历，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。

小学教师教师考核总结2

一、领导重视，思想领先，熟悉统一，目标明确。

我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作规划之中，学期初帮助教研组制订体育工作规划，学期完毕帮忙他们进展工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所消失的问题。学校领导还亲自催促全校“两操”的进展，以推动学校的体育工作进一步进展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的熟悉不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间，确保体育课教学活动的正常进展。

1、建立鼓励制度，激活体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进展播送操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了各年级和班主任教师对体育工作的重视，在操场上，常常可以观察班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

本学期日常工作中我校注意加强学生的行为标准教育，班主任平常做了大量的工作。现在每天课间操，学生一听到播送操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的分散力得到了加强，为良好班风的形成制造了有利的条件。在体育单项赛中，一分钟跳绳、50米跑、掷垒球、仰卧起坐、俯卧撑、拔河、立定跳远、体操等工程取得了较好的成绩。

二、加强治理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程治理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强治理。学校要求教研组做到学期有规划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积存。分管领导定期检查。要求体育教师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学规划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。

⑴抓教学进度和备课;

⑵抓常规纪律;

⑶抓安全教育;

⑷抓运动密度;

⑸抓熬炼实效;

⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生把握根本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学规划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、建立一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是：

⑴集体参加制订学校体育工作规划，共同做好体育工作小结。

⑵立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。

⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

小学教师教师考核总结3

一年来的工已经完毕了，现在我是感受许多，在工作当中我特别的专心，作为一名教师我还是特别坚决自己的意志的，工作当中从来都不会有丝毫的不坚决，我知道自己应当做什么，哪些事情应当处理好，这对于我而言至关重要，现在我始终都在保持一个稳定的状态，回忆一年来的工作经受我成熟了许多，这一年是特别有收获的一年，我的力量也得到了一个提升，现在我也来总结一番。

步入教育行业我始终都特别的满意，我知道自己的方向在哪里，我也知道自己将来要怎么去做，这是至关重要的，本身的力量就能够证明这些，现在我也想了想还是要坚决不移的去做好这些事情，有些东西始终都是需要时间去证明的，我作为一名语文教师也始终在坚决自己的工作，有些事情就是需要不断的去强调，不断的去积存的，对于我来讲这样的状态是一种享受，我也始终都在坚决自己的信念，一年来我积极的参与学校各种讲座，积极的落实好教育部门的相关政策，我对这些都是特别的上心，这也是工作当中不行无视的一面，我现在始终都在努力的做好这些，本身这对我而言就有着特别大的意义，现在想了想更加就是如此了。

一年来的工作我熟识了许多许多，对于自己本身一个状态也是特别在乎的，工作上面用心的去搞好教学，仔细的上好自己的每一堂课，在教学上面我虚心的在请教四周一些优秀的教师，其实这样的相互沟通对我而言帮忙很大，特殊是跟一些老教师沟通的时候我更加有这种感觉，由于他们丰富的教学阅历，真的能够让我进步许多许多，现在想了想这些我始终都在专心的体会，这一年来的确让我受益匪浅，有些方面还是在不断的提高的，我对自己自身的提高始终都在持续着，作为一名教师我必需要做到这一点，对于过去的一年我现在还是布满了回忆，再认真品尝的时候真的是感受颇多，我信任我会渐渐的把这些东西一步步的落实好，在教学工作上面前进一大步。

将来的工作当我确定会付出加倍的努力，我信任这些都不难完成，我对自己也是特别的有信念，现在也是特别想去做好这些的，给自己的工作一个交待也是对学生们负责，将来加强自己力量，改善教学方式，我会在今后的工作当中更加专心努力。

小学教师教师考核总结4

本学期学校德育工作中，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现就德育工作中队伍建立、过程治理、活动开展三个方面的工作状况总结如下：

一、努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次队会;每学期一次班主任阅历沟通会(班主任沙龙);每学期1次家长会。本学期我校每月开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。每学期进行一次班主任沙龙，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2.加强教师职业道德建立。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建立，并将把教师职业道德建立放在教师队伍建立的突出位置，实行了切实措施，大力提高教师职业道德素养。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建立，优化育人环境。

1.细心布置宣传阵地。加强对“红领巾播送台”、墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.标准班室布置。各班教室的布置表达了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。

3.积极做好了迎接中心学校的评估验收的预备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，分散高品位的校园文化精神。

4.加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5.学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。

三、加强学生的思想道德教育和根底文明养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为标准》和《郭墅中心小学学生一日常规》，仔细落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、流淌红旗评比制)，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展现礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参与文明礼仪学问竞赛、自创文明礼仪童谣等活动，取得了阶段性成果。

2.加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”(流淌红旗)。流淌红旗每现两周评比一次，在周一的升旗仪式上进展颁发，并让班主任和学生代表发言，介绍先进事迹。本学期，学校在原有的年级、班级量化考核根底上，结合实际状况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加标准化、系列化。学校对学生的常规治理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培育学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是依据《小学生日常行为标准》、《小学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为标准、课间操、眼保健操、等十二块进展考核的一项治理措施。年级每天有学生负责巡察检查，并将检查结果准时反应给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们按“双十”要求，渐渐养成良好习惯。学生在承受治理的同时，也参加学校治理，加强自我治理，培育仆人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进展了监视评比，让学生在自我和相互治理中受到教育，不断完善自我。

3.加强后进生的教育与转化。少先队要求各班对后进生转化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大局部教师能急躁细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙，较好地掌握了学生落伍。

4.课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培育学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了学问又受到了思想教育。课后教师急躁辅导不同层次学生，特殊是学习困难生，教师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关怀和帮忙，鼓舞他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到进展。

四、存在的问题

1.全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3.需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。

4.主题活动不够丰富，缺乏新意，缺乏吸引力。

五、今后工作设想

1.进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。连续加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。

3.连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守《小学生日常行为标准》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体

美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。

小学教师教师考核总结5

在平寻常常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自我值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么简单，没有放弃我做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自我力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常胜利，但我在努力。

一、加强以“爱”为中心的师德修养。

在教育实践中，我们经常感到非常的迷茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能理解，不能理解呢或者是当时外表上理解了、理解了，在实际的学习、生活中又是一个空白点究其深层次的缘由，学生在学习中处于被动理解的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新奇师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，由于它不带任何的前提条件。喜爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光对待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅仅体此刻对学生生活的关怀、学业的帮助，也包括进取的鼓舞，远大幻想的引导，更体此刻教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生根本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不喜爱、不能倾注满腔爱心的人，怎样有资格谈得上爱祖国、爱人民固然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。

二、加强学习，不断提高自身素养。

现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学问，了解当今科学进展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。由于我深深的明白，个人工作总结范文仅有把自我的思维常常处于一种开放的状态，才能不断理解新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;其次是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，把握其中的精华，是进展教育教学改革的必定需要。由于仅有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随便必，才能取得进取的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研根底理论》、《活动课程理论与实践》、《素养教育课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点打算了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热忱、信念和活力。

部生动的爱国教育题材，能够设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔喜爱，又从何谈得