高中政治中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦(共25张)_第1页
高中政治中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦(共25张)_第2页
高中政治中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦(共25张)_第3页
高中政治中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦(共25张)_第4页
高中政治中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦(共25张)_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实现中华民族伟大复兴的中国梦必修1第四课讨论:请说说中国梦的本质和基本内涵是什么?习近平总书记指出,“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”。结合材料和本节课知识,分析中国梦的特点,并归纳中国梦的历史意义。议题1:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福中国梦的本质国家富强人民幸福民族振兴实现基础核心内容奋斗目标国家富强是中国梦的实现基础,民族振兴是中国梦的核心内容,人民幸福是中国梦的奋斗目标,国家富强与民族振兴最终落脚点都是人民的幸福。从中国梦与人民的关系看中国梦归根到底是人民的梦,要依靠人民实现,为人民造福。从中国梦与个人梦的关系看中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦。从中国梦与世界梦的关系看中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想。中国梦的特点中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体体现了中华民族和中国人民的整体利益表达了每一个中华儿女的共同愿景成为激荡在十四亿多人心中的高昂旋律成为中华民族团结奋斗的最大公约数和同心圆思考:中国梦是怎样把国家、民族、人民紧密联系在一起的?中国梦的意义西方国家的一些政党通过参加竞选来谋求执政地位,都有自己的特殊利益。美国新自由主义代表人物弗里德曼认为:“只要是参与者所关心的、所珍视的、所追求的,就都是私利。”中国共产党章程明确规定:“党除了工人阶级和最广大人民的利益,没有自己特殊的利益。”思考:结合情境并列举史实,谈谈中国共产党人的初心和使命是什么?议题2:新时代中国共产党的历史使命中国共产党人的初心和使命实现伟大梦想,必须进行伟大斗争,必须深入推进党的建设新的伟大工程,必须推进中国特色社会主义伟大事业。实现伟大梦想的要求(如何)“进行伟大斗争”宣示我们“以什么样的精神状态”治国理政“建设伟大工程”宣示我们“以什么样的主体力量”治国理政“推进伟大事业”宣示我们治国理政要“举什么旗,走什么路”“实现伟大梦想”宣示我们“朝着什么样的目标”治国理政“打铁还需自身硬”“如果管党不力、治党不严,人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决,那我们党迟早会失去执政资格,不可避免被历史淘汰。这决不是危言耸听”“所有领导干部和全体党员要继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好,努力交出优异的答卷”。“幸福都是奋斗出来的”、“奋斗本身就是一种幸福”、“新时代是奋斗者的时代”、“奋斗是长期的,前人栽树、后人乘凉,伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗”。思考:结合上述“平语近人”材料,谈谈对“四个伟大”之间关系的理解。议题3:

点拨:伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想紧密联系、相互贯通、相互作用。第一组“平语近人”说明,其中起决定作用的是党的建设新的伟大工程。推进伟大工程,要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行,确保党始终走在时代前列,始终成为全国人民的主心骨,始终成为坚强领导核心。第二组“平语近人”说明,伟大斗争是统揽“四个伟大”的前提,伟大工程、伟大事业、伟大梦想都要通过伟大斗争的实践来进行。“四个伟大”之间的关系紧密联系相互贯通相互作用伟大梦想(目标)伟大斗争(手段)伟大工程(保障)伟大事业(主题)起决定性作用的是党的建设新的伟大工程思考:“两步走”的时间点和目标分别是什么,认真阅读教材,从教材中找出“两步走”战略的具体实现措施。对比“两步走”发展战略和“三步走”发展战略的不同。议题4:分两步走建成社会主义现代化强国新时代中国特色社会主义发展的战略安排

时间跨度奋斗目标第一个阶段2020年到2035年基本实现社会主义现代化第二个阶段2035年到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国经济要贯彻新发展理念,建设现代化经济体系政治健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治文化坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛社会提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理生态加快生态文明体制改革,建设美丽中国国防坚持走中国特色强军之路,全面推进国防和军队现代化统一坚持“一国两制”,推进祖国统一外交坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体;党建坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平要求:(如何实现)--努力的重点张同学:70年前新中国的成立,让中国人民站了起来;40多年来的改革开放,让中国人民富了起来、强了起来。如今,全国人民正在为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗!王同学:“北京共识”“中国模式”受到了世界的广泛认可。道路自信、理论自信、制度自信、文化自信——要说哪个民族能够自信的话,中华民族是最有理由自信的!李同学:“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来”。每个人的梦想都可以傲然绽放在共同富裕的征程上!赵同学:2021年,我们即将迎来中国共产党百年华诞,届时全面小康已经建成;现在,我们正为建成社会主义现代化强国的目标而奋斗,向党的执政百年献礼!思考:这几个同学分别说明了“什么历史机遇”?议题4:是中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化更加成熟、更具引领力感召力的机遇是中国人民创造美好生活、走向共同富裕的机遇是中国共产党从建党百年迈向执政百年、进而铸就千秋伟业的机遇抓住大有可为的历史机遇期对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。广大青年抓学习,既要惜时如金、孜孜不倦,下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫,又要突出主干、择其精要,努力做到又博又专、愈博愈专。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。思考:从青年与时代的关系角度,谈谈习总书记为什么如此重视青年工作并对青年寄予厚望?青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。做积极参与国家建设的新时代青年小结:实现中华民族伟大复兴的中国梦中国梦的本质国家富强民族振兴人民幸福中国共产党的历史使命为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴分两步走建成社会主义现代化强国基本实现社会主义现代化建成社会主义现代化强国1.近代以来,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。中国梦的本质是(

)A.经济发展政治进步文化繁荣B.国家富强民族振兴人民幸福C.经济发展政治进步军事强大D.国家富强民族振兴世界和谐答案:B解析:实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,所以中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。课堂练习:2.实现分两步走建成社会主义现代化强国,要抓住大有可为的历史机遇期,这要求广大青年有理想、有本领、有担当,因为(

)①青年兴则国兴,青年强则国强②青年是建设社会主义现代化强国的主体③青年是实现中华民族伟大复兴源源不断的强大力量④新时代中国青年要锤炼品德修为A.①② B.③④

C.①③ D.②④课堂练习:答案:C解析:全体人民都是建设社会主义现代化强国的主体,②的说法是片面的;新时代中国青年的确需要锤炼品德修为,但这不构成题干的原因,排除④;①③正确说明了广大青年对建成社会主义现代化强国的重要作用,符合题意。答案:C解析:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,C项符合题意,排除B项;A项是中国共产党的宗旨,D项是中国共产党的性质,均不符合题意。3.中国共产党人的初心和使命指的是(

)A.全心全意为人民服务B.对美好生活的向往和追求C.为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴D.成为中国工人阶级先锋队,中国人民和中华民族的先锋队课堂练习:4.实现中华民族伟大复兴,必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。习近平总书记指出,鞋子合不合脚,自己穿着才知道。新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会变革的成果,也是我们党领导人民进行伟大社会变革的继续,必须一以贯之进行下去。(1)请阐述增强“四个自信”对一以贯之地推进“伟大事业”的重要意义。(2)推进新时代中国特色社会主义伟大事业是每一个人的事业,你将如何参与其中?请作简要说明。课堂练习:答案:(1)要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义,只有这样才能不断推进中国特色社会主义

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论