语文八年级下册回延安

第2课回延安第一单元第2课回延安课前导学……………1基础检测……………2新题专列……………3课内精读……………4课外赏读……………5片段仿写……………61．知识储备课前导学信天游：也叫“顺天游”，流于陕北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远，有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情，亦可叙事，注意运用“比兴”手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，感情深切。“信天游”中“兴”的表现手法，往往给读者以很大的想象空间，使感情表达有更充沛的力量。例如，“树梢树枝树根根，/亲山亲水有亲人”，以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲的血肉关系。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，以“羊羔吃奶”起兴，喻延安对诗人的养育之恩。擅用夸张也是“信天游”的一个特点，如诗中的“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲”等句。课前导学(第4节)

延安→崭新面貌→赞颂2．自主阅读，完成课文结构梳理图。课前导学回延安(第1节)回延安→

→兴奋澎湃激情养育深恩看(第2节)忆延安→

→感激(第3节)聚延安→亲人心声→喜悦(第5节)颂延安→伟大贡献→热爱(2)米酒yóumó(

)木炭火，团团围住

定炕上坐。(1)亲人见了亲人面，欢喜的眼泪yǎnkuànɡ(

)里转。基础检测眼眶油馍1．根据拼音写出相应的词语。(4)东山的méizi(

)西山的谷，肩膀上的

红旗手中的书。(3)满窑里围得不透风，nǎopàn(

)上还

响着脚步声。基础检测脑畔糜子2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是

（

）A．看到曾经并肩战斗的老战友，爷爷的眼眶

湿润了。B．你真正的同伙会让你振作起来，本来暗淡、

空虚的天下登时变得豁亮和充实。C．这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。D．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游

客络绎不绝，流连忘返。基础检测C...............3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。（把“读者深受喜爱”，改为“深受读者喜爱”）B．作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。（将“并且”改为“和”）C．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。（把“充满了孩子们”改为“孩子们充满了”）D．在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。（删去“在”和“上”）基础检测B...本报讯

6月12日晚，湘西土家族苗族自治州2020年“文化和自然遗产日”开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会在乾州古城溶江畔举行。晚会在苗鼓表演《武陵古韵》中拉开帷幕，《土苗敬茶歌》等具有湘西民族特色的节目接连上演，精彩纷呈，现场还表彰了2019年度全州非物质文化遗产保护“十大传承人”“十佳品牌活动”等五十个先进个人和4． 给下面这则新闻拟一个标题。（不超过35字）基础检测单位。湘西州将以此次活动为契机，进一步推动文化遗产的保护工作，促进经济社会全面发展。______________________________________________________________________________________________________________________________基础检测示例：湘西州举办2020年“文化和自然遗产日”开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会。1．2021年7月1日是中国共产党建党100周年。中国共产党成立的100周年是开辟中华民族伟大复兴的100年，是带领人民不屈不挠，不畏艰难困苦，千锤百炼的100年，是始终站在时代前列，不断创造辉煌业绩，赢得人民衷心拥护的100年。如果要让你为庆祝建党100周年出一期黑板报，你将设计哪些板块？（四个字即可）新题专列板块一：_____________英雄赞歌新题专列示例：伟大历程辉煌今天板块二：_____________新题专列2．为庆祝中国共产党成立100周年，学校将举

办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在

全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活

动。（1）为歌咏比赛拟一条宣传标语。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________新题专列示例：旗帜飘扬歌声嘹亮，童心真挚激情昂扬；唱响经典歌曲，传承革命传统。（2）陈述你能成功应聘主持人的两条理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________新题专列参考示例：普通话标准，口头表达能力强；有组织相关活动的经历或经验；心理素质好，不怯场；喜欢做主持人，希望获得一次学习实践的机会；有参与这项活动来锻炼自己的强烈意愿。(答出两点即可)新题专列3．请用一句话概括下面这则材料的主要内容。

（不超过20个字）材料：为了迎接即将到来的中国共产党99华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建了一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村·唱新题专列响经典红歌”活动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例1：为迎接建党99华诞，全国各地开展唱红歌活动。示例2：红歌唱响祖国各地(大江南北)。课内精读阅读课文，完成1～4题。1.“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了诗人刚回延安怎样的心情？____________________________________________________________________________________________________________________________________新颖地写出作者临近延安时难以抑制的激动心情。课内精读2．“母亲延安就在这里！”“母亲延安换新衣。”

诗中多次把延安比作母亲，有什么作用？

______________________________________________________________________________________把延安比作母亲，表达了诗人对延安由衷的眷恋和热爱之情。课内精读3．你怎样理解“羊羔羔吃奶眼望着妈”这一比喻的

作用？

__________________________________________________________________________________________________________________________________是延安母亲的乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长。写出了诗人对延安人民养育之恩的感激之情。课内精读4．“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前

头！”你怎样理解这句诗的含义？

__________________________________________________________________________________________________________________________________以“延河”借代延安革命精神，表明了延安革命精神将统率人们在社会主义道路上继续前进。阅读下面的诗歌，完成第1～4题。课外赏读桂林山水歌（节选）贺敬之云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！水几重呵，山几重？此时身在独秀峰！心是醉呵，还是醒？水迎山接入画屏！画中画——漓江照我身千影，课外赏读水绕山环桂林城……是山城呵，是水城？都在青山绿水中……呵！此山此水入胸怀，此时此身何处来？……黄河的浪涛塞外的风。此来关山千万重。歌中歌——山山应我响回声……招手相问老人山，云罩江山几万年？——伏波山下还珠洞，室珠久等叩门声……鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！课外赏读马鞍上梦见沙盘上画：“桂林山水甲天下”……呵！是梦境呵，是仙境？大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里——呵！桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美！1．这首诗主要赞美了什么？表达了诗人什么样的

思想感情？________________________________________________________________________________课外赏读主要赞美了桂林的山水之美，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。2．诗人写黄河浪涛、塞外的风、关山、马鞍、沙

盘的作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外赏读写这些具体的景物，再现当年的战斗生活，回忆对桂林山水的心痴神迷，随即唱出“桂林山水甲天下”的无限感慨。3.应如何理解“是梦境呵，是仙境”“心是醉呵，

还是醒”这两次发问？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外赏读诗人明明身处秀美的景色之中，却怀疑自己是到了梦境、仙境；心是醉，还是醒？这是诗人用问话来表现自己的主观心态，被眼前的秀美景色迷住了。4．作者写独秀峰的用意是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外赏读写“独秀峰”有两层意思，一是代表桂林，说明诗人已到了“甲天下”的桂林城；二是有着“甲天下”的意思，意在说明桂林山水之美。把《回延安》第一段改写为以第一人称的记叙文。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________