新入职教师工作总结(丁岚)

新入职教师工作总结(丁岚)新入职教师工作总结(丁岚)

新入职教师工作总结

丁岚

自任职以来，我始终严格要求自己，刻苦学习，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准来严格要求自己，使自己顺当地从大学毕业生快速转变进教师这个职业上来。

从这一次的期中考试来看，虽然我教的两个班数学成绩呈上升趋势，但是仍没有到达抱负的效果，学生的根底性差，抽象思维力量欠缺，因此，我利用晚自习的时间开展了一次数学主题的沟通会。

在开头之前，我首先向大家讲了我国闻名数学家华罗庚的故事，同学们听了之后深深地被华罗庚的刻苦钻研的精神所打动。接着，我又向大家介绍了一些我总结的数学学习的方法，高中数学在学的过程中要会领悟，首先初学时要把概念都搞清，不要认为有些概念一看就会，其实题往往有时就要求你在概念的根底上推导出结果，围绕一个概念可以延长出好多题，所以要精确把握概念。其次就是做题，在做的过程中不要为做题而做，留意多联想，对于一类题要建立肯定的解题思路，再次见到这种题时就可以很快有一个大体的思路了，这些大道理说多了太烦琐了，其实做题先简，稳固好新学的内容，在做一些略微有难度的。还有就是错题本，把你认为典型的题，不会的题都整理下来，这些很需要功夫，不过的确对复习时有用。要想学好数学还是要通过自己学的过程中总结领悟，建立自己的模式。随后，我给了大家10分钟的时间，把这段时间以来对我授课的意见以及建议写道一张纸上，我想通过这样的方式，学生才能够表达出自己内心的真正想法，这样我也能够吸取珍贵的意见，不断改良，不断提高。

通过同学们对我说的话，我反思了自己的缺乏，在教学方面，我要更加的仔细做好预备工作，制定学期工作目标和规划。在日常工作中时刻留意向其他老教师学习，取长补短，讨论教学方法，积极听其他教师的课，从中学习好的教学方法和课堂治理方法。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课前做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量,培育学生的学习兴趣。我信任在以后的工作学习中，我会在学校领导的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。

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幼儿骨干教师培训心得

杨东琴

我有幸参与了201*年九月教师培训，在这三天的培训中，我倾听了多位教师的精彩讲座和教学示范，她们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。

在这次培训中有张桂花教师的“幼儿数学课程理念澄清”、陈国英教师陈的“早期共享阅读”张燕教师的“数学教学示范课”顾丽娅教师的“共享阅读示范课”。我倾听了他们对教育方面精辟的理论、独到的见解，让我对生活、对工作、对事业、对学生有着独特的感悟.此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进展操作。在实践中提高自己的熟悉，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次仔细的培训和自己的努力学习，我感到收获很大。

在顾丽娅教师示范课精辟的阐述下，让我明白了观看、了解儿童是教育的动身点。对于幼儿教育工来说，观看既是重要的教育技能，又是应把握的教育讨论方法，观看的重要性毋庸置疑。懂得了语言与智力，为什么学前期要重视语言的进展？什么是早期阅读？要怎样克制阅读障碍的孩子？在张燕教师的示范课又让我知道了幼儿数学教育的定位，什么是幼儿数学教育？幼儿需要熟悉数字吗？幼儿可以从什么时候可以熟悉？等等。在两位教师的精彩讲课中，使我了解到区域活动的重要性，由于这是幼儿自由、自主和共性化的活动，我们需要供应一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴趣和力量选择活动的时机，在玩玩、做做、嬉戏中生动、活泼、主动地学习。之后教师与我们共同沟通、探讨如何在教学活动中要怎么样上课才会让幼儿学的更好？在大家的共同探讨下，克制了一个个让教师们头疼的问题。

固然每位教师和领导都针对我们需学习的不同课程内容进展精彩而生动的叙述，让我觉得受益非浅，深受启迪。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的幼儿教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂