少先队计划及总结

少先队计划及总结：少先队规划及总结：

指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

工作目标：

利用现有资源，让少先队活动更加丰富多彩。工作重点：抓好根底建立

深化素养教育、文明礼仪教育推动少先队实践体验活动详细工作目标及要求：一、加强少先队自身建立1、重视“科研兴队”，建立一支高素养的辅导员队伍。加强辅导员的沟通活动，保障信息畅通，让辅导员准时了解少先队活动动态、活动主题，准时更新观念，正确有利的指导少先队员的活动。加强辅导员的理论培训和素养培训，定期召开中队辅导员会议，有针对性、实效性地开展学习争论、阅历沟通等活动。建立优秀辅导员和星星火炬先进集体评比制度，每学年度依据评优条件评比优秀辅导员、优秀中队，予以嘉奖并在此根底上推选区级、市级优秀辅导员和星星火炬先进集体。2、以小干部竞争上岗为契机，建立一支自主治理的小干部队伍坚持并逐步完善小干部公开竞选制度，激发少先队员参加少先队活动的积极主动性，并充分发扬民主。在活动中积极发挥小干部的作用，努力做到权力下放、任务下放、活动下放，熬炼小干部的工作力量。坚持小干部的培训制度和例会制度，每双周五下午对小干部进展集体培训，利用讲座、沟通、实践活动等形式，逐步提高小干部的综合素养和工作力量。每周一治理班后，各中队中队长以上的小干部参与例会，全面了解少先队工作动态，把握工作重点。建立小干部评优制度，对优秀的小干部进展准时的表彰嘉奖，激发小干部工作的积极主动性。

3、发挥民主，创出特色，丰富并加强少先队阵地建立催促各中队的中队角建立，各中队要依据自己的实际状况创出本中队的特色，并能为队员展现自我创设宽阔的空间。每月进展检查和评比，成绩列入各中队的常规治理成绩之中，作为评比星星火炬先进集体的参考成绩之一。

充分发挥红领巾电视台和晨光播送站的宣传教育作用。改良节目的质量，为队员学习效劳。星期二星期五早上播送，每次节目时间为五分钟，内容为卫生保健学问、英语ABC、学古诗、学习传统美德格言，要求队员有学习记录。

进一步标准升旗仪式，成立国旗护卫队，坚持每天升降旗，连续开展荣耀升旗手活动。各中队要积极推举有特长、为校为班争光的队员为“荣耀升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目标。结合“弘扬民族精神”主题进展国旗下讲话教育。

加强红领巾文明监察岗的监视作用，仔细检查，翔实记录，对违纪行为和个人加强教育和治理。

二、丰富少先队主题活动

1、加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建立。我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。各年级可以依据这些内容自行制定活动方案及内容，做到有特色，有实效。

2、绽开红领巾护绿、保洁行动。各中队要有指定护绿保洁区，教育队员爱惜花草树木，有组织地安排队员定期去除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生气盎然。

3、要努力探究社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展安康有益的文化消遣活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托荣耀院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践力量。

4、积极协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮忙队员学好、学活功课，积极协作学校正课学习开展活动。

5、推动少先队员实践体验活动，开展少先队员游北京活动。为拓宽少先队员的学习领域，依托生活实际对队员进展爱国主义教育，组织三六年级的少先队员分别到北京的科技馆、天文馆、博物馆等地参观。开拓视野、培育力量、体验生活。6、努力推广心理安康教育工作，尝试通过团体心理辅导、学问信箱等形式普及心理安康学问，促进少先队员安康成长。

7、完成好临时性任务和日常工作。少先队_工作总结

怀柔区试验小学共有学生1980余名，少先队员1630余名。一年来，在学校领导的大力支持和帮忙下，我校少先大队围绕理论建立、队伍建立、根底建立三个核心，开展了一系列少先队员喜闻乐见的活动，充分发挥了少先队组织的教育功能，促进学生全面进展，并办出了自己的特色。

一、主题教育活动

为培育新世纪德才兼备的少先队员，让他们生动活泼、安康进展，成为具有创新力量的科普生力军，充分发挥少先队组织寓教育于活动之中的特点，结合学校工作，开展了主题教育活动。

1、坚持以队员为主体的升旗仪式要求各中队轮番担当升旗任务，自己组建国旗护卫队，竞选三名升旗手，自己预备相关主题的演讲稿，竞选出指挥和执旗手，独立完成升旗仪式全过程。活动中，队员们增加了小仆人意识，积极参加、仔细预备，既熬炼了预备、组织活动的力量，又充分展现了自己的才华，并在活动中增长了学问，受到了教育。2、严格小干部培训制度

为全面提高少先队小干部的综合素养，利用双周五教师教研组活动的时间，对二六年级的大、中、小队进步行培训。培训内容涉及小干部的分工与责任、当好小干部的技能技巧、中队角的建立与治理等内容。小干部在听课、参观、沟通的过程中，学到了更多的学问和阅历，增长了本事。

3、坚持开展环保活动加强废纸回收、废旧电池回收的宣传组织工作。在全体少先队员中广泛宣传变废为宝的重要性，为加大回收力度，建立奖惩制度，对积极参与环保活动并表现精彩的少先队员予以适当的嘉奖，对破坏环境的不良行为进展曝光批判，使环保活动成为少先队活动中的长期活动。

4、坚持队务建立的检查与评比为进一步落实少先队标准化建立，坚持对各中队的队务建立、队仪式标准无过失进展监视、检查和评比。明确检查评比的条件和要求，定期或不定期进展检查、抽查，对不合格中队予以曝光批判。加强各中队之间的沟通，建议各中队之间进展互查，以便相互学习、相互促进。队务建立要求：中队活动记录、荣耀册、队员花名册齐全、工整，治理使用得当；有反映本中队特色的队角建立；“我能行”展现栏布置精致、使用合理；少先队员佩带标志，小干局部工明确并能依据分工正常开展工作等。5、做好新一批少先队员的入队工作三月份，通过看录像和开班会等方式着重对一年级学生进展队前教育，让他们了解少先队组织，喜爱少先队组织，有剧烈的参加少先队组织成为一名少先队员的愿望。通过4月5日清明节扫墓活动，开展烈士墓前宣誓活动，听社区的工作人员介绍刘士绥的荣耀事迹，悼念劣势，进展新队员300余名。6、全面开展雏鹰争章活动

依托雏鹰争章手册，充分利用队活动时间、假日小队活动时间、课外活动时间等设计和开展各种中、小队活动，让全体少先队员参加到争章活动中来，在活动中成长、在活动中进步。努力使争章活动与教育教学活动相结合，促进少先队员全面进展、安康成长。要求各中队有具体的争章规划、争章活动记录。争章规划要求落实在中队规划一览表中，做到每月争章工程及预设争章活动明确；争章活动记录可以由中队小干部记录在《中队活动记录薄》中。

7、加大社区活动力度，增加少先队员的效劳意识、责任意识坚持组织少先队员到社区参与文明宣传活动，环境清扫活动，坚持为富乐小区更换办报，与社区加强联系，改良活动方法，努力提高活动质量。

8、在“抗击非典”的特别时期，为让全部的学生都能度过一个欢乐的节日,本着为少年儿童办实事、办好事的原则，我校在六一儿童节期间慰问了一线工作人员的子女和家庭贫困的学生。我校领导高度重视，对慰问工作做了细致的安排和充分的预备，由彭书记和梁校长亲自带队，向二（4）中队刘夫昆、五（4）中队雷博杰以及贫困学生刘美晨表示亲切的慰问。为他们送去了礼品和节日的问候，让他们感受到了关怀和爱惜，度过了一个难忘的节日。

少先大队在这个特别的儿童节里，开展了特殊的活动，为少先队员预备了特别的礼物。让歌声陪你度过欢乐的一天

少先大队晨光播送站延长了播放时间，在展播“抗击非典”学问、好人好事的同时，为少先队员供应点歌台，让全部人的真诚祝愿和悦耳的歌声伴随大家度过欢乐的每一天。

培育卫生好习惯，争当文明好少年少先大队在全体少先队员中开展了“培育卫生好习惯，争当文明好少年”的活动，号召全体队员在这个特别时期，用更加严格的要求自觉的养成良好的卫生习惯。学校大力支持此次活动，在操场、小院分别投资加设了自来水龙头，保证少先队员随时都能就近用流淌的水和肥皂洗手。一年级的小同学也不甘落后，积极的参与活动，并以此为标准，评比优秀的少先队员。

二、做好日常工作和临时性工作。

1、坚持每周一的升旗制度，准时安排国旗下讲话内容，升旗手在各中队内由队员们投票选举产生，每次三名，提前一周选出升旗手，并由辅导员填写升旗手事迹，周五放学后，对升旗手进展练习，以保证周一升旗时精确无误。

2、发挥红领巾岗的监视作用，每周五--六年级各中队轮换，每次三名队员，要求仔细负责，字迹清晰工整。检查队员“三带”即红领巾、小黄帽和水壶的状况。监视队员文明礼貌行为，对违纪现象进展阻挡、指正，并做好纪录。月末，此项成绩列入常规治理评比中。

3、坚持晨光播送和红领巾电视节目的播放，发挥宣传教育作用。晨光播送设有《才智火花》、《温馨点歌》、《心灵直通车》三个栏目，分别在周一、周二、周五播出，队员们积极投稿，小主持人仔细工作，即使在辅导员不在的状况下，也能顺当播放节目。红领巾电视台设有《跟我学英语》和《点点工作室》两个栏目，分别在周三、周四播出。让队员们在节目中感受欢乐，学习学问，小主持人也从中熬炼了自己的力量，忙得不亦乐乎。

扩展阅读：少先队工作规划及总结

少先队工作规划及总结

在学校领导正确引领下，我班少先队工作以实施雏鹰争章活动为根本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推动素养教育的实施。以培育新世纪“四有“新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探究少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我班少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员教师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。详细工作如下：

一、活动面对全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的进展。

每学年开学前，我班大队部都会拟订工作规划，针对我班同学的行为习惯进展和思维成长的变化，我班大队部有针对性的面对全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好安康的进展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：1、注意常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为标准》出台后，大队部在全班范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并表达在日常行为中。同时，不断强化思想教育，并提出学习“七讲一爱“即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最终，通过活动的不断深入、进展，促使孩子在过程中到达自律的效果，受到同学、教师、家长的全都支持。

2、从安全教育入手，提高学生安全爱护意识，加强同学们的责任感。在全班范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动。

3、建筑布满爱的生活，营造爱的气氛，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我班多数孩子比拟自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我班大队部提出了“我付出，我建立，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，涌现出了很多“爱心小天使”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、教师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进展中，我们无时无刻不感受到孩子们纯净、和善、热忱的心，活动收效很大。也为我那么少先队工作的开展奠定了一个良好的根底。二、结合我班综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。

对于少先队工作开展过程中的创新问题始终是我们不断讨论、思索的重点。在多年的探究中，我们最终能为其融入新奇血液那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进展开拓了一片新天地。

多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进展。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的学问领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮忙、更加有效率的结果。比方我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机教师利用网络手段为孩子们讲授消防学问、音乐课上教师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。

多层次：是指活动从纵一直看，显得更加进展科学化、正规化，活动在不同时间、不同进展阶段呈现不一样的效果，到达不一样的目标。比方：在“我付出，我建立，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班依据自己的详细状况构思、拟订活动规划。其次阶段是活动的初步实施，将设想付诸于现实，且表达出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够制造性的开展。如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能制造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，翻开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的阅历。第四阶段就是成果的展现阶段，许多同学，都能在最终阶段办出出彩的展现，把活动推向了高潮。固然，我们最重要的还是看过程，展现当然重要，但没有过程的积存又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。

多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺当。为了能做到这点，并且更好的为教育效劳，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我班德育工作、少先队活动效劳。拓宽活动渠道，确实为我们的活动增加了不少活力，我们将连续以这样的形式进展我们的活动。

三、“体验丰富生活，感受大千世界”，