汽车维护与保养第一单元教案：教案（作业任务1：学生着装、课堂组织及安全事项）

《汽车维护与保养一体化教程》教案20—20学年度第学期课程类型一体化教学授课班级授课教师年月日课题学生着装、课堂组织及安全事项课型工学一体教材《汽车维护与保养一体化教程》授课时间第2节任务目标知识目标1、掌握实习生着装的基本要求。2、掌握实习生课堂站姿训练标准。3、掌握实习生课堂坐姿训练标准。4、掌握实习场地必要的安全检查项目。能力目标提高学生理论运用与实践的能力，分组探讨、检测，培养学生团结研究协作精神。掌握发动机舱部分机件的检修操作过程，解决实际问题的能力。德育目标激发学习兴趣，培养团队合作精神，认真负责的工作态度教材分析重点实习规范对学生着装、基本行为的要求。难点实习场地必要的安全检查项目。关键让学生充分的动手、动眼、动脑，理解为什么这样做的道理。教学设想1、学生为主的教学模式，教师布置工作任务，学生自主完成学习任务。2、教学过程中培养学生勤于思考、独立解决问题能力、知识灵活运用。3、结合实际案例，理论与实践有机结合。教具1、实习、实训一体化教学场所。2、实训车辆及车辆举升设备。教法工学一体、分组讨论、任务驱动，学生动手展示。学法小组讨论、合作，分组实践。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动课前活动（1）教师点名，对学生着装等做出统一要求。（2）检测一体化场地情况，确保教学场所符合安全作业要求。（3）由小组长分发学案，布置学生预习内容。教师发放学案，准备上课。设备工具检查实训车辆及车辆举升设备。教师检查设备、工具、仪表，确保性能良好。相关知识点复习1、实习车间教学管理办法，实习车间管理制度。2、主要设备安全操作规程。教师事例导课，引入学习任务，引导学生思考、动手操作。一、知识目标1、掌握实习生着装的基本要求。2、掌握实习生课堂站姿训练标准。3、掌握实习生课堂坐姿训练标准。4、掌握实习场地必要的安全检查项目。二、能力目标1、学会实习着装要求、站姿标准、坐姿标准。2、持之以恒，踏踏实实做好每件事情。三、德育目标培养学生的安全意识和严谨的职业素养。教师布置本节课作业内容，学生明确学习任务。教学任务实施一、作业前准备1、场地卫生清扫。2、指导老师确认场地安全状况。3、学生入场清点人数，并向指导老师汇报出勤情况，到位后准备上课。二、授课内容：1、学生实训着装要求学生实训时的着装主要从安全和保护车辆等方面考虑，同时也树立良好的职业形象。1）穿着适当、干净的制服，一直穿防护鞋。2）发型利落、带干净的工作帽。3）不戴手表、戒指，不扎带扣的皮带。4）不戴钥匙扣，口袋里要有洁净的抹布。2、学生课堂行为标准1）课堂组织要按照汽车维修企业作业标准组织教学，教学流程应模仿企业工作环境，包括场地安全检查、任务布置、设备安全检查及规范使用，完成作业后的质量检验等。2）站姿训练腰板挺直，两手放在腰后，右手握住左手手腕，两脚之间保持20~30cm的距离，目视前方，精神饱满。3、操作场地安全检查上课前，首先由实习指导教师进行操作场地安全检查，并时刻提醒学生注意安全！1）检查车间内部电气开关，确保用电安全。2）检查地面是否有油污和其他异物，并保持地面时长期清洁。3）要提醒学生做到：①车间内不能见明火，特别是在蓄电池充电过程中。②使用产生碎片的工具前，应戴护目镜。③操作旋转工具不能佩戴手套。④使用举升机一定注意安全。三、学生训练1、着装训练训练时间：10分钟训练过程：要求同学们对照着装标准，进行自查、互查。2、站姿训练训练时间：10分钟训练过程：要求同学们对照站姿标准，进行自查、互查。3、坐姿训练训练时间：10分钟训练过程：要求同学们对照坐姿标准，进行自查、互查。4、操作项目安全检查训练时间：10分钟训练过程：就本校实习车间（实训室），注意观察供电、供气、通风等设施，结合安全操作规程，如何进行必要的安全检查。四、教学效果评价1、各小组根据作业结果由组长自评。2、教师根据各小组的表现进行点评。教师示范操作。学生对照工单，完成相关的作业项目内容。让学生思考操作的原因。教师引导学生预习新知识点内容。课堂小结1、学生课堂行为