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文档简介

幼儿舞蹈与编创第一部分幼儿舞蹈幼儿舞蹈的特点及分类幼儿舞蹈的教育幼儿舞蹈的教学内容幼儿舞蹈的教学方法第二部分幼儿舞蹈的创编创编幼儿舞蹈的要求创编幼儿舞蹈的方法幼儿舞蹈欣赏第一部分幼儿舞蹈第一节幼儿舞蹈的分类及特点、幼儿舞蹈的特点幼儿舞蹈是由幼儿表演、供幼儿观看的,是童心展示。它符合幼儿的身心发展需要,形成了“幼”的特点。因此,除了舞蹈艺术具有的特性外,它又有其自身的个性与特点。(一)动作直观、形象(二)节奏鲜明、活泼(三)编排简单、篇幅短小(四)表现内容单纯、简洁(五)模仿性(六)童趣性(七)童幻性、幼儿舞蹈的分类幼儿舞蹈依据其不同的性质、作用和目的分为以下几种不同类型。(一)律动(二)集体舞(三)歌表演(四)音乐游戏(五)表演舞(六)即兴舞如何去教育呢?第二节幼儿舞蹈的教育舞蹈教育,是幼儿园艺术领域教育中一个重要组成部分,是对幼儿进行美育教育的一种方式,具有推动幼儿素质全面提高的诸多潜在因素。舞蹈其直观、生动、参与性强、富有感染力的特点,与幼儿活泼好动、好奇心强、情感丰富、喜爱模仿的身心特点和天性相符合。把握这一教育契机采用适宜、有效的教育手段,将舞蹈转化为孩子的自主活动、探索活动、以将舞蹈教育的作用最大化,使之推动幼儿的全面发展。、幼儿舞蹈的教育原则·基本原则是舞蹈教学活动需要遵循的准则1以幼儿为本;2遵循幼儿的年龄特点和发展需要;3.具有科学性、系统性、启发性4.在实现幼儿动作协调性、体能培养等身体发展的同时,注重发展幼儿艺术鉴赏能力和社会性能力5.不可以实现成人的需要或满足演出的需求为出发点,将不适宜的内容强压给幼儿,违背舞蹈教育的意义:6利用适宜的教育教学方式幼儿舞教育的目标幼儿舞蹈教育通过科学、系统的训练方法,培养幼儿对舞蹈的兴趣掌握浅显、基本的舞蹈知识和技能;锻炼幼儿的反应力和动作的协调能力,优化幼儿形体,促进幼儿体能发展提高幼儿观察力、记忆力、模仿力、感受力、想象力及表现力,开发幼儿的潜在内能:发展幼儿感

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