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2021年福建省莆田市第十二中学高二生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列各组物质中,有相同种类的元素组成的是A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖元C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生长激素、胰岛素参考答案:B2.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(
)A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3:1”的性状分离比推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近于1:1D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近于1:2:1参考答案:C略3.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需用植物组织培养技术.在其培育的过程中,不需要()A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素参考答案:C【考点】植物培养的条件及过程.【分析】关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.【解答】解:A、遗传物质主要分布在细胞核中,因此具有完整细胞核的细胞才有可能发育成为完整的植株,A正确;B、植物细胞在离体的条件下才能表现出全能性,B正确;C、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要导入外源基因,C错误;D、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需要一定的营养物质和激素,D正确.故选:C.4.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.神经—体液—免疫调节参考答案:D5.下列各项中符合生物进化理论的是A.种群中全部的A和a基因称为基因库
B.不经过地理隔离也能形成生殖隔离C.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种D.马和驴交配产生骡实现了物种间的基因交流参考答案:B6.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是(
)A.物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动B.能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返C.能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量D.碳在生物群落和无机环境之间循环主要是以CO2的形式进行的参考答案:D7.下列实例与其体现的主要生态工程原理对应正确的是A.合理放牧——协调与平衡
B.天然混合林——物质循环再生原理C.农作物合理密植——物种多样性原理
D.无废弃物农业——整体性原理参考答案:A8.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在其中可发生的化学反应有
A.蛋白质消化水解成氨基酸
B.神经递质和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D.乳酸与碳酸氢钠生成乳酸钠和碳酸参考答案:D9.下图表示二肽分子的结构,①②③④中含有肽键的是A.①
C.③B.②
D.④参考答案:C10.如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是
(
)A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的参考答案:B11.下列关于细胞工程的叙述,错误的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞核经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案:D12.下列关于DNA双螺旋结构的主要特点的叙述,正确的是A.DNA分子中核糖和磷酸交替连接,构成基本骨架B.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对C.两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原则D.DNA分子是由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成参考答案:B13.下列属于特异性免疫的一组是
A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
D.溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症参考答案:C14.下列有关血糖来源和去向,以及调节的叙述正确的是(
)
A.在肌肉、肝脏细胞中②过程均可发生
B.糖类分解释放的能量多数转移至ATP中C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程参考答案:D15.下图是某健康人饭后3h肝组织内葡萄糖移动方向的示意图,其中正确的是()。A.①②B.②④C.③④D.①④参考答案:D略16.秋水仙素诱导多倍体形成的原因
A.诱导染色体多次复制
B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C.促进染色体单体分开,形成染色体
D.促进细胞融合参考答案:B17.动物细胞和植物细胞中储能物质依次是A.SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B.绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D.人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中参考答案:D18.图示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列相关问题:(1)通过途径______(填编号)获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术;途径4依据的遗传学原理是_______。(2)通过途径2获得的新品种,其中能稳定遗传的个体占______________。(3)品种A与途径3中幼苗表现型相同的概率为______________。(4)若想获得基因型为hhrr的番茄植株,最简便的方法是利用途径_________(填编号)。(5)如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因)这样的植株,常采用___________技术。参考答案:
(1).2、3
(2).基因突变
(3).100%
(4).9/16
(5).1
(6).基因工程本题考查变异和育种相关知识,分析图形途径1是通过种子获得的,应是杂交育种;途径2是通过花粉粒得到单倍体然后秋水仙素处理所以是单倍体育种;途径3是用叶肉细胞直接培养然后用秋水仙素处理,是多别体育种;途径4是经过射线处理,是诱变育种;意在考察考生对知识点的理解掌握程度。(1)在途径2的花药离体培养和途径3叶肉细胞的培养都需要用植物组织培养技术。途径4诱变育种的原理是基因突变。(2)通过途径2获得的新品种,因为秋水仙素处理后都是纯合子,所以其中能稳定遗传的个体占100%。(3)品种A是杂交育种,途径3中幼苗表现型是和母本一样,即HhRr,品种A表现型是双显性的占9/16,故相同的概率为9/16.(4)若想获得基因型为hhrr的番茄植株,最简便的方法是利用途径1,因为此时需要的是双隐性性状,一旦出现就能稳定遗传,所以是杂交育种。(5)如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因)这样的植株,常采用基因工程育种将T基因导入。19.关于ES细胞的应用叙述错误的是
(
)A.可以用于治疗由于细胞坏死,退化或功能异常引起的疾病B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官
C.是研究体外细胞分化的理想材料
D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病参考答案:D20.遗传信息和遗传密码分别位于() A.DNA和信使RNA上 B.DNA和转运RNA上 C.信使RNA和转运RNA上 D.染色体和基因上 参考答案:A【考点】遗传信息的转录和翻译. 【分析】解答本题关键是区分“遗传信息”和“遗传密码”的概念,识记定义即可解题. 【解答】解:遗传信息是指基因中的脱氧核苷酸的排列顺序,遗传密码是指信使RNA中三个连续的碱基决定一个氨基酸,这三个连续碱基构成一个密码子. 故选:A. 【点评】本题考查了遗传信息和遗传密码的位置,意在考查考生的识记能力和区分能力,属于简单题. 21.下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是(
)A.甲可表示森林在火灾后进行的演替
B.甲的演替速度比乙快、历时短C.甲中①、②处的物种组成相同
D.人类的活动,往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向参考答案:C22.在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是A.猫头鹰和食虫昆虫
B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和猫头鹰
D.食草昆虫和青草参考答案:C试题分析:生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减,说明营养级越高,能量越少;占生态系统总能量比例最多的消费者食草昆虫,比例最少的消费者是猫头鹰;答案选C。考点:生态系统能量流动的特点点评:对于此类试题,学生应把握能量流动的特点,以及实例分析,本题容易错误选B,审题不清,没有抓住关键词消费者。23.组成DNA分子的基本单位是A.脱氧核苷酸
B.核糖核苷酸
C.氨基酸
D.核糖参考答案:A24.人工栽种人参、三七等中药,需要注意的关键是(
)A.白天增强光照
B.不能接收光照C.控制较弱的光照
D.夜间补充光照参考答案:C略25.血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是A.所含氨基酸的种类不同,而数目、排列顺序都相同B.所含氨基酸的数目不同,而种类、排列顺序都相同C.所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构都不同D.所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构都相同参考答案:C26.需氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是
A.ATP
B.H2O和CO2
C.H2O和丙酮酸
D.乳酸和ATP参考答案:A27.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述中错误的是A.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定会导致毒蛋白的毒性丧失B.棉花细胞导入了抗虫基因后,在无菌、适宜的温度和光照条件下,置于只加入了必需矿质元素离子和激素的固体培养基上培养,可以培养成植株C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种,从而造成基因污染D.种植抗虫棉时,须同时种植普通的不抗虫棉,主要目的是减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度参考答案:B28.下列有关基因型、性状和环境的叙述,不正确的是A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.0型血夫妇的子代都是0型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的参考答案:D基因型完全相同的两个人,可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同,反之,基因型相不同的两个人,也可能因为环境因素导致身高相同,A正确;在缺光的环境中,绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄,B正确;O型血夫妇的基因型均为ii,两者均为纯合子,所以后代基因型仍然为ii,表现为O型血,这是由遗传因素决定的,C正确;高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,是由于亲代是杂合子,子代出现了性状分离,是由遗传因素决定的,D错误。【考点定位】基因、环境、性状【名师点睛】结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时,注意各项描述个体间的异同是基因型决定的,还是环境变化引起的。29.内坏境稳态的调节机制是A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.神经—体液—免疫调节参考答案:D30.某三十九肽中共有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,错误的是A.肽键数目减少7个B.C原子减少12个C.氨基和羧基分别增加3个D.O原子数目不变参考答案:D31.通过对细胞膜的化学分析可知,细胞膜的主要成分是:(
)A.蛋白质分子和核酸分子
B.蛋白质分子和核糖分子C.蛋白质分子和磷脂分子
D.蛋白质分子和磷酸分子参考答案:C32.下列能正确表示高等动物早期胚胎发育顺序的是()A.受精卵→卵裂期→原肠胚→囊胚→组织器官的分化B.受精卵→卵裂期→原肠胚→组织器官的分化C.受精卵→卵裂期→桑椹胚→原肠胚→幼体D.受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化参考答案:D【考点】S2:动物胚胎发育的过程.【分析】动物胚胎发育的基本过程:(1)受精场所是母体的输卵管.(2)卵裂期:细胞有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体体积并不增加,或略有减小.
(3)桑椹胚:胚胎细胞数目达到32个左右时,胚胎形成致密的细胞团,形似桑椹.是全能细胞.(4)囊
胚:细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高).聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织.中间的空腔称为囊胚腔.(5)原肠胚:有了三胚层的分化,具有囊胚腔和原肠腔.【解答】解:高等动物胚胎发育为:受精卵首先通过卵裂形成32个细胞的桑椹胚,桑椹胚细胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚,囊胚继续分化形成具有三个胚层分化的原肠胚,然后出现组织器官的分化,最后形成幼体.故选:D.33.右图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上;泥蜂贮存其他昆虫的幼虫为子代的食物;蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是(
)A.甲、乙、丙
B.乙、丙、甲C.乙、甲、丙
D.甲、丙、乙
参考答案:A34.下图为某患者血糖含量的变化曲线,试判断注射的药品最可能是
A.胰岛素
B.胰高血糖素
C.醛固酮
D.抗利尿激素参考答案:B35.如图为生态系统中碳循环过程。A、B、C构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列叙述错误的是A.缺少类群C则生态系统的物质循环不能正常进行B.碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为CO2C.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用D.阳光是影响该生态系统稳定性的主要非生物因素之一参考答案:B【分析】图示为生态系统中碳循环过程,由于只有生物群落中生产者才能利用CO2,所以A为生产者;只有分解者才能分解动植物遗体、粪便等,所以C为分解者;对此B为消费者,B1、B2、B3依次为初级消费者、次级消费者和三级消费者。过程①主要为绿色植物的光合作用,但也可包含化能合成作用;过程②为生产者的呼吸作用;过程③为分解者的分解作用。【详解】根据前面的分析可知,C表示分解者,生态系统如果没有分解者,生产者残枝败叶和消费者的遗体粪便会堆积如山,生态系统会崩溃,因此缺少类群C则生态系统的物质循环不能正常进行,A正确;碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机物,B错误;据图分析,A为生产者,①过程主要是指光合作用,也可代表化能合成作用,C正确;阳光是自然界能量的源头,没有阳光,生态系统中生产者、消费者和分解者都要受到影响,进而影响该生态系统稳定性,D正确。【点睛】解答本题的关键是根据图中A能利用CO2,确定A是生产者;再根据C能利用遗体、粪便,确定C为分解者,则B为消费者。36.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为()A.33
11 B.36
12 C.12
36 D.11
36参考答案:B
【分析】根据题干信息,一条多肽链含有11个肽键,是由12个氨基酸合成的.翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.【解答】解:据题意可知,该多肽的氨基酸数=肽键数+肽链数=11+1=12个,氨基酸通过转运RNA的运输进入核糖体,则所以翻译时需12个tRNA.mRNA中三个碱基决定一个氨基酸,则mRNA中的碱基数=氨基酸数×3=12×3=36个.故选:B.【点评】本题考查基因指导蛋白质的合成,可以帮助学生很好的理解翻译过程,在新授课时可结合实际,灵活使用.37.如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是(
)A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递参考答案:A信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性;生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;据图可知,生态系统各成分间都有各种形式的信息传递。38.基因工程的过程不包括(
)A.DNA连接酶将目的基因末端和质粒末端的碱基连接起来B.限制酶用于基因库的构建C.目的基因通过运载体导入受体细胞
D.检测目的基因是否已成功表达参考答案:B39.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是A.甲是生产者,乙是消费者B.甲、乙及分解者之间的能量流动载体为有机物C.图中的“能量”是指通过细胞呼吸以热能形式输出到无机环境D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量参考答案:D40.下列各项中,激素和维生素共同具有的特性是(
)A.都从食物中摄取B.都是蛋白质C.需要量很小,作用很大D.都是由体内细胞产生的参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.)以酒待客是我国的传统习俗。有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答:(1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是________________;“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中____________含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红。由此说明基因可通过控制_____________,进而控制生物的性状。(2)有一种人既有ADH,又有ALDH,号称“千杯不醉”。就上述材料而言,酒量大小与性别有关吗?______你的理由是_____________。(3)13三体综合征是一种染色体异常遗传病,调查中发现经常过量饮酒者和高龄产妇,生出患儿的概率增大。医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记,“-”表示无),对该病进行快速诊断。①现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“++-”),其父亲为“+-”,母亲为“--”。该小孩患病的原因是其亲本的生殖细胞出现异常,即父亲的13号染色体在_____________时没有移向两极。②威尔逊氏病是由13号染色体上的隐性基因(d)控制的遗传病。一对正常的父母生下了一个同时患有13三体综合征和威尔逊氏病的男孩,请用遗传图解表示该过程。(说明:配子和子代都只要求写出与患儿有关的部分)参考答案:42.在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8~10cm。对照区不放鱼,其他条件相同。所有处理设置3次重复,实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题:(1)每个处理设置3次重复,其主要目的是_____________________________。(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是_____________;有利之处是鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用,以及________________。在此期间,有利因素占据优势。(3)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。(4)放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性,从而增加了该生态系统的________能力。试举出一种稻田养鱼改造的意义___________________________。(5)除了上述因素之外,对该实验研究影
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