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文档简介

幼儿园中班教案《画影子》含反思幼儿园中班教案《画影子》含反思幼儿园中班教案《画影子》含反思

活动目标

1．练习画人的影子，进展手的动作。

2．知道物体在阳光下有影子，影子是会变化的。

3．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4．体验想象制造各种图像的欢乐。

活动预备

粉笔，色笔，白纸或报纸。

活动过程

1．玩手影嬉戏。

做手影给孩子看，如用手影做兔子，做狐狸，做小鸟等，引起幼儿操作的爱好。

教幼儿做手影嬉戏，让幼儿试一试，在阳光下有手影，在背阴处没有手影，从而知道太阳发出光亮，光亮被拦住了，就会有影子。

分组玩手影嬉戏，可进行手影表演，手影编故事等。

2．画影子。

让幼儿站到阳光下看身体的影子，知道身体挡住阳光就有影子。

两个人合作画影子，甲在阳光下映出自己的影子，乙用粉笔沿影子边画下影子。

然后甲再画乙的影子。

也可以把纸铺在影子上，用笔画下影子。

还可以让幼儿画不同时间的影子，同一个人站在同一个地方，画下上午的影子；再画下中午的影子，看看不同时间影子不一样，知道是太阳在不同位置的缘由。

活动反思

我带领孩子们进行户外美术活动。

第一次带孩子们进行户外美术活动，带出去之前，我很担忧孩子们会由于过于兴奋会场面失控。

所以动身前先在班里面进行了严要求。

要求孩子们在户外要保持宁静、听从指挥、听从安排。

一番教育后，没想到效果特别的好，连上课担心稳的孩子也能够很好的融入活动，仔细的摆姿态，和小伙伴们仔细的画影子。

喜爱游戏是孩子们的天性，我感觉是这种嬉戏的形式吸引了他们。

整堂课我成了一个彻彻底底的组织者和旁观者，孩子们成了课堂的仆人。

在嬉戏中孩子们对人物的动态有了进一步了解，对人物的比例形成了初步的熟悉。

在美术课上，我们不能只

重视专业学问和技能的传授，把学习仅仅局限在课本，脱离同学的日常生活，应当更多的组织好玩的活动，让同学们在活动中活动体验。

本次的教学活动，我靠着活动内容的本身吸引了孩子们的留意力，引导他们自己去发觉、感受和理解。

放慢节奏，让我们的课堂和嬉戏结合，会比单单让孩子们在课堂上画得到的多的多。

小百科影子是一种光学现象。

由

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