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文档简介

幼儿园中班语言教案：五彩豆（通用）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

幼儿园中班语言教学方案七彩豆

1.引导儿童在感知各种豆类的基础上大胆表达豆类的特性和用途。

2，了解，熟悉各种豆类食品，并激发孩子喜爱吃豆类。

3.结合现有阅历并大胆创新。

活动预备

1.在每张桌子上放置三瓶豆角豆，每个豆角一个，绿豆和红豆角一个。

2，各种豆类（绿豆，黑豆，蚕豆，豌豆.）

2，相关豆类食品

活动过程激发爱好-→自由探究-→沟通争论-→创意表演

1.激发爱好

（1）在每张桌子上放三瓶大豆，绿豆和红豆。

请摇动孩子，听一下，猜想里面藏着什么小豆子。

（儿童手术后免费沟通）

（2）孩子打开罐子，看看里面藏着什么样的豌豆。

2，免费探究

（1）老师为什么这些豌豆发出不同的声音？请从每个豆罐中拿出一个婴儿，看看您的手掌，然后与您的伴侣交谈，他们的成长状况如何？（颜色，大小，外形各不相同，但都有豆蔻）

（2）老师您喜爱以下哪几种？为什么？

（孩子们相互争论）

（3），老师是的，宝宝的力量很大，可以做出许多美味的食物。

现在，让我们去一个大豆制品展览会，看看那里我们喜爱的豆豆宝宝。

（儿童之间的沟通，老师导游）

3.沟通争论

（1）老师您在展览中看到了什么？哪种豆子宝宝是用什么做的？

Y我看到豆沙，冰块……它们是由红豆制成的；

我看到豆腐，腐竹……它们是由大豆制成的。

我看到了绿豆蛋糕……它是由绿豆制成的。

简介豆宝宝不仅可以做许多美味的食物，而且具有丰富的养分价值。

因此，我们的孩子应当多吃豆类，这会使我们的身体变得很棒。

（2），老师除了这三种豌豆之外，您还知道哪些豌豆？

年轻青豆，黑豆，蚕豆，豌豆.

4，创意表现

（1）老师这些豌豆都穿着美丽的衣服，颜色艳丽。

我们可以用它们装饰图片吗？请尝试一下，并用彩色豆装饰您的绘画。

（2），孩子们可以免费进行同伴创作，老师导游。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那

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