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文档简介

幼儿园中班教案《雪绒花》含反思幼儿园中班教案《雪绒花》含反思幼儿园中班教案《雪绒花》含反思

活动目标

1.初步学习歌曲《雪绒花》，感受歌曲的AB结构，并学习用舒缓和连贯地两种方式来表现歌曲。

2.尝试做舒缓和连贯的动作来关心理解与表现歌词内容。

3.在自由结伴时留意表情和动作上与同伴相互协调，并体验欢乐。

4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

5.能大胆表现歌曲的内容、情感。

重点难点

初步学习歌曲《郊游》，感受歌曲的AB结构，并学习用舒缓和连贯地两种方式来表现歌曲。

活动预备

1.雪绒花图片。

2.歌曲、钢琴。

活动过程

一、幼儿复习律动《拔跟芦柴花》老师带领幼儿热身，复习律动《拔跟芦柴花》，感受歌曲欢乐的旋律。

二、幼儿学习歌曲《雪绒花》1.引发幼儿关于雪绒花的美妙回忆。

师你们见过雪绒花吗？你们知道它是什么样子的吗？2.老师范唱《雪绒花》，引导幼儿叙述歌词内容。

师这首歌的名字叫什么？你们听到后是什么样的感觉啊？3.老师播放歌曲，用提问和图片的提示，启发幼儿发觉歌曲AB结构。

师听我再唱这首歌，留意听乐句中有没有相同的地方。

4.幼儿跟琴唱歌，并引导幼儿理解B段歌词。

师这首歌曲里唱到雪绒花是什么样子的？5.老师引导幼儿学习用舒缓和连贯地两种方式来表现歌曲。

6.老师当导游，创设嬉戏情境雪绒花，带领幼儿完整地学唱歌曲1-2遍。

7.启发幼儿创编雪绒花飘动作，老师带领幼儿边做动作边唱

歌。

依据幼儿的创编状况打算唱2-3遍。

三、幼儿自由结伴表演唱。

1.老师弹奏较长的前奏并留意赐予指导，幼儿自由结伴表演。

2.幼儿听音乐自由结伴唱歌。

教学反思

课程首先从听赏歌曲开头。

由上校演唱的一曲美丽抒情的《雪绒花》片段扩大了同学的视野，立即吸引了同学的留意力。

接着是多次倾听歌曲《雪绒花》，分别感受歌曲的心情、节拍，指挥。

了解歌曲的内容、体会歌曲表达的情感等。

在充分倾听的基础上学唱歌曲，进而达到有感情地演唱，层层深化。

同学在轻松和谐的氛围中完成了教学任务。

小百科花卉，具有欣

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