小学教育教学知识与能力真题及解析_第1页
小学教育教学知识与能力真题及解析_第2页
小学教育教学知识与能力真题及解析_第3页
小学教育教学知识与能力真题及解析_第4页
小学教育教学知识与能力真题及解析_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

点决定了教育工作要（）2、“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）是（）A.班工作职责B.班自身素质C.班级学生的质量D. 7、在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（还应背诵（）（）分合法法般应该（）A.象的原因是（）12、要求必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合（D.普原13、教师的知识结构中，小教师所拥有的英语学科知识属于（14、在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果这样的人，大家各抒己见。运用的教学方法是（）B.讨15、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（16、我国基础教育课程要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过比例调整使其保持适当的关系。这强调了课程结构的（）式是（）教学原则是（）A.B.C.直观性原则D.它主要属于（）C.D.地接受了。接下来，她就忙着和同学选课文，编剧和做.....................................其间还给我老师笑着点点头，其他同学听了若有所思，有的似开。却说：“不就少了5块钱“就是，5块钱算什么！” 年版分展？（8分）1、【解析】B。在不同的阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要，不对性。所以，本题选B。2、【解析】C。主张“儿童中心”传统的“教师中心”，他认为学校生活组织应该威《主义与教育》一书，所以本题选C。3、【解析】D。班有效工作的前提是了解和研究学生，这也是保证班工作科学性、针对性、实效性的前提。所以，本题选D。4、【解析】A。“陶冶教育”是指教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境和教育作用，所以，本题选A。负责制。所以，本题选A。目的。但在地上滚动的速度不宜过快，否则灭火效果降低。所以，本题选B。8、【解析】A。过度学习指在学习过程中，实际学习的次数要适当超过刚刚能够下来的次数。研究表明，学习程度以150%为佳。所以，本题选A。特的思想。题中教师的做法是在培养学生的发散思维。因此选D。语拼音“t”的发音，影响了他学习英语字母的发音。所以，本题选A。的有效强化物。所以，本题选D。所以，本题选C。识的方法。题中教师让学生就“该做哪种类型的人”这一问题进行讨论，因此选B。前进的功效和能力，这是由评价标准的方向性决定的。因此，本题选A。均衡性。所以，本题选A。戏特征，但并非以为目的且具有有效学习的环境，属于游戏式学习的范畴，因此选C。模像直观。所以，选C。在性和非预期性，如师生关系、校风、学风等。所以，本题选D。7-12岁的小学生处于认知发展阶段的具体运算阶段。在这一阶段，小学生思维发（2）科学性与教育性相统一的原则，首先教师要做到教学的科学性，即保证知识的112233445511232344112233441123235+2+8 9-4-2 4+6-7 ；8-2+51123怎

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论