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科学研究:物质的比热容

学习目标

认识比热容看法,知道比热容的单位及单位的物理含义

会查比热容表。能依照物质的比热容讲解简单的物体温度变化和吸放热

问题。

理解利用比热容计算热量的公式,并能用它解决简单热量变化问题。一、自主学习:(阅读课本P39——P43)完成以下问题

1.热量总是由高温物体传给低温物体,直到温度相等为止;两物接触时,

高温物体热温度,低温物体热,温度(放、吸;高升、

降低).

2.相同温度的一壶水和半壶水,要加热到沸腾,加热时间长,

吸取热量多,这说明物体吸取热量的多少与物体的有关。

3.同一块铁,把它的温度从20℃高升到200℃需要吸取的热量要比从20℃

高升到100℃需要吸取的热量(多、少),这说明物体吸取热量的多少与

有关。

4.议论思虑:相同质量(500g)的沙和(500g)水,在相同的太阳下照射,要

使温度都高升5℃,需要照射的时间长,由此得物体吸取热量多少可能

与物质的有关。

二、合作研究

1、相同质量的同种物质,高升相同温度,吸取的热量;相同质量的

不一样样种物质,高升相同的温度,吸取的热量。猜想不一样样物质吸热的本

领可能。2.实验研究:由自主学习的内容可知道,物体吸

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收热量的多少与物体的和有关,我们要研究物体吸热的多少与物质的

种类可否有关,需要控制和相同,这种方法叫法。

(1)比较书中图13-10两个实验装置内容中有什么不一样样。

(2)物体吸取热量的多少可经过相同酒精灯加热时间的长短表示,加热时

间长,烧杯中液体吸取的热量就。

(3)上述实验中,水和煤油的质量均为500g初温都是20℃,用相同的酒精

灯同时给水和煤油加热,一边记录时间,一边观察温度计示数当煤油的温度高升

到50℃时,需要的时间为1min,而水的温度高升到50℃时需要2min,将有关数据填入下表:

回答以下问题:

数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量?

b水和煤油的温度分别高升了多少??t油=,?t水=

c水和煤油吸取的热量相同吗?,若不一样样哪个吸取的热量多

(4)得出结论:相同质量的不一样样物质,高升相同的温度,吸取的热量

(相同、不一样样)这说明物体吸取热量的多少与有关。

3、经过实验知道,不一样样物质吸热能力不一样样,为了描述物质的这个特点,引

入了一个物理量

(比热容)。比热容意义是表示物质吸(放)热的物理量,比热容

第2页

的符号:,

物体温度变化时吸(放)热的多少Q与物体质量m成正比、与温度变化量

成正比,与

物质的比热容c有关。用公式表示:Q=cmt可推出比热容的公式为c=比热容的单位是:,单位的读法。单位的物理意义。变形公式:m=()、t=()、(高温t2、低温t1、则21t=t-t)4、阅读常有物质比热容表经过比较回答以下问题:

(1)不一样样物质的比热容一般(相同、不一样样)。(2)的比热

容最大,水的比热容为,它的含义是

(3)沙石的比热容为它的含义是,如

果让相同质量的水和沙石吸取相同的热量,水温度高升的(多、少)。

5、C铝×103℃·其物理意义表示:千克的铝温度高升(降低)J/(kg)℃需要吸取(放出)热量为。2千克的铝,温度由30℃升

高80℃需要吸取多少热量?(写出计算过程)

三、课堂显现、评估四、课堂检测

第3页

我国沿海地区昼夜温差变化小,而西部沙漠地区有“早穿棉袄,午穿纱”的

情况,原因是沿海地区水量,水的比热容,白天阳光照射时,

水能吸取大量热,气温升的,夜晚冷风吹来,水能放出大量热,气温降低的

,因此昼夜温差小。而沙漠地区水少,沙多沙的比热容小,因此昼夜温差

大。

2、以下说法中正确的选项是()

A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一

B.吸取热量多的物质,比热容必然大C.高温物体放出的热量必然多

D.质量相同的水和煤油,吸取了相同的热量,煤油高升的温度大于水高升

的温度

由Q=cm(t—to)可得关于同一种物质的比热容c,以下说法正确的选项是

()

A、若吸取的热量增大一倍,则比热容增大一倍,

B、若质量增大一倍,则比热容减至一半

C、若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍

D、无论质量多大,比热容都相同

4、把2㎏的某物质从10℃加热到100℃,吸取了432019J的热量,求这种物

质的比热容它可能是什么物质?(写出已知、求、解、答圆满的解题步骤)5我

国好多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖拥有“吸热”功能,盛夏时能大

大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖长100m,宽100m,水

深1m,湖水温度高升2℃,可从周围吸取多少焦的热?

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