数学（心得）之小学数学复习五法

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数学（心得）之小学数学复习五法数学论文之学校数学复习五法

学校数学复习是对所学过学问进行再学习的过程，由于复习面广、量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议

一、制定切实可行的复习方案，并仔细执行方案。

为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，课程标准是复习的依据，教材是复习的蓝本。

复习时要弄清学习中的难点、疑点及各学问点易出错的缘由，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。

二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。

复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学学问进行系统的整理，使之形成一个较完整的学问体系，这样有利于学问的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯穿。

做到梳理——训练——拓展，有序进展，真正提高复习的效果。

三、辨析比较，区分弄清易混概念。

对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避开不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。

四、一题多解，多题一解，提高解题的敏捷性。

有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。

一题多解可以培育分析问题的力量、敏捷解题的力量。

不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。

同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。

有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思索，要对各类习题进行归类，这样才能使所学学问融会贯穿，提高解题敏捷性。

五、有的放矢，挖掘创新。

机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习肯定要有目的，有重点，要对所学学问归纳，概括。

习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分进展，要正确评估自己，自觉查漏补缺，面对简单多变的题目，严密审题，

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