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九年级专题复习寞析初中古诗词阅读欣赏(考点)教学提纲九年级专题复习寞析按语言形式可分为诗、词、散曲等;按内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。rbsa田园诗:热爱、向往悠闲平静自由的生活,表达恬淡闲适的心情。写景诗:描绘春夏秋冬、山川美景,表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗:依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达;坦陈心志的告白。边塞诗:渴望建功立业、保家卫国的决心;壮志难酬、报国无门的悲愤;久居边关思念亲人的忧伤、孤独。按语言形式可分为诗、词、散曲等;按内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。rbsa田园诗:热爱、向往悠闲平静自由的生活,表达恬淡闲适的心情。写景诗:描绘春夏秋冬、山川美景,表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗:依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达;坦陈心志的告白。边塞诗:渴望建功立业、保家卫国的决心;壮志难酬、报国无门的悲愤;久居边关思念亲人的忧伤、孤独。rbsa行旅诗:游子漂泊在外(久戍边关、久宦在外)的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念咏物诗:借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。怀古诗:悲叹怀才不遇的感慨;抒发昔盛今衰的愤慨;忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦。闺怨诗:对丈夫的思念,离别的孤独寂寞之感;对自由幸福生活的向往。考点设置一(1)明情感内容:理解古诗内容,把握诗人情(2)赏修辞语言:能对古诗语言从修辞角度作点赏析。(3)析表现手法:能对古诗中显著的常见的表现手法及作用作一点分析。(4)作联想想象:对古诗中的意境能展开联想想象,描绘出来。(出自2011年南京市“中考说明”语文宣讲)解法指导D、会密码二、会术语三、会表达(格式)4AFRIL22221152732译各A州cywOr14△wallcoo、会密码:1、诗词标题2、作者风格3、注解小序、意象涵义5、题干提示422221152732译各A州cywOr14△wallcoo密码1、谤词题目送别送别诗咏+古迹(人名)、古迹+怀古(咏怀)、古迹名——怀古诗咏(题、赞、赠)+物象——一写景咏物诗塞”、“军”、“征”、“凉州词”、4“关山月”、“从军行”、“少年行”一—边塞诗凉州词王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。塞上曲戴叔伦汉家旗帜满阴山,不遣胡儿匹马还愿得此身长报国,何须生入玉门关。(金太阳考卷)4间:从内容上看这两首都是描写的诗?径A巨,ywr1d△叫磊wallcoo答:边塞生活。密码2、作家风格李白:想象奇特,雄健奔放杜甫:沉郁顿挫王维:诗情画意白居

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