烘托衬托以乐写哀以哀写乐2用典3虚实结合点面结合想象教学课件2_第1页
烘托衬托以乐写哀以哀写乐2用典3虚实结合点面结合想象教学课件2_第2页
烘托衬托以乐写哀以哀写乐2用典3虚实结合点面结合想象教学课件2_第3页
烘托衬托以乐写哀以哀写乐2用典3虚实结合点面结合想象教学课件2_第4页
烘托衬托以乐写哀以哀写乐2用典3虚实结合点面结合想象教学课件2_第5页
已阅读5页,还剩59页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

烘托衬托以乐写哀以哀写乐2用典3虚实结合点面结合想象6、黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性,但某些时候请收敛。9、只为成功找方法,不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。--戴尔.卡耐基。烘托衬托以乐写哀以哀写乐2用典3虚实结合点面结合想象烘托衬托以乐写哀以哀写乐2用典3虚实结合点面结合想象6、黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性,但某些时候请收敛。9、只为成功找方法,不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。--戴尔.卡耐基。代特歌鉴表达技巧的三个层面:是表达方式,●二是表现手法(包括修辞手法)●三是结构代特歌鉴表达技巧的三个层面:是表达方式,●二是表现手法(包括修辞手法)●三是结构表达方式1.表达方式:记叙、描写、议论、抒情)记叙:记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。书愤(陆游)早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间!(二)描写:用生动形象的语言对人物、事件环境作的具体描绘和刻画。漫成一首(杜甫)(1999年高考题)江月去人只数尺,风灯照夜欲三更沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。石头城(唐·刘禹锡)山围故国周遭在,潮打空城寂寞回淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。乌衣巷(唐·刘禹锡)朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(三)议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。菊花(元稹)(1994年高考题)秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(四)抒情:表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情直接抒情(直抒胸臆)抒情手段借景抒情借物抒怀即事抒怀间接抒情托物言志怀古伤今借古讽今商山早行(温庭筠)晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。1、直接抒情:登幽州台歌(陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。2、借景抒情或情景交融诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情抒情的对象:松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等谢谢46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论