功能性食品生产技术教学课件

功能性食品生产技术功能性食品生产技术功能性食品生产技术功能性食品生产技术(主要学习内容)第一章绪论第二章功能性碳水化合物第三章活性肽、活性蛋白质和功能性油脂第四章维生素和矿物元素第五章其他功效成分第六章功能食品开发的原理和方法第七章新技术在功能食品生产中的应用(略)第八章功能食品的评价、管理和质量控制第九章功能食品功效成分的检测(略)功能性食品生产技术(《课程学习要求)通过本课程的学习培养学生掌握功能性因子和功能食品生产的基本工艺流程、方法,熟悉功能食品管理法规;为将来在食品工业相关企业,能胜任功能食品开发、生产、检测、申报、市场推广和服务等工作,并为在工作实践中不断更新知识、不断提高产品开发能力打下基础。功能性食品生产技术(主要学习内容)第一章绪论第二章功能性碳水化合物第三章活性肽、活性蛋白质和功能性油脂第四章维生素和矿物元素第五章其他功效成分第六章功能食品开发的原理和方法第七章新技术在功能食品生产中的应用(略)第八章功能食品的评价、管理和质量控制第九章功能食品功效成分的检测(略)功能性食品生产技术(《课程学习要求)通过本课程的学习培养学生掌握功能性因子和功能食品生产的基本工艺流程、方法,熟悉功能食品管理法规;为将来在食品工业相关企业,能胜任功能食品开发、生产、检测、申报、市场推广和服务等工作,并为在工作实践中不断更新知识、不断提高产品开发能力打下基础。第一章绪论学习目标■正确认识健康和亚健康的内涵,了解亚健康的分类和起因■掌握功能食品的定义及分类,掌握功效成分的含义和分类■掌握功能食品与药品的区别,了解功能食品与药膳食品、黑色食品和绿色食品的区别了解国内外功能食品的发展现状和前景,分析我国功能食品发展中存在问题第一章绪论问题的提出:试说出你熟悉的几种功能食品?二、你知道这些功能食品的主要功效成分?、这些功能食品声称的功效成分:(1)是如何评价的?(2)是如何检测和质量控制的?(3)如何进行监督管理?第一节功能食品与健康健康与亚健康1、健康对健康的认识人人都希望健康,并把健康视为人生的宝贵财富健康内涵:健康不仅仅是没有病和虚弱症状,而且是生理上、心理上和社会适应能力上三方面的完美结合。道德健康:是指不能损害他人利益来满足自己的需要,能按照社会认可的道德行为规范准则约束自己及支配自己的思维和行为,具有辨别真伪、善恶、荣辱的是非观念和能力真正的健康:躯体健康、心理健康、社会良好适应能力、道德健康和生殖健康。第一节功能食品与健康衡量健康的标准世界卫生组织提出了人体健康的10条标准(教材P1)世界卫生组织提出了心理健康的7条标准(教材P2)健康的四大基石:合理膳食、适量运动生活规律、心理平衡健康的两个属性:生物属性社会属性健康是一个动态的概念第一节功能食品与健康2、亚健康亚健康已成为21世纪人类健康的头号大敌全球性调查表明:5%(健康)20%(患病)75%(亚健康)对亚健康的认识第一种状态(健康)第二种状态(疾病)第三种状态(中间状态、亚健康)亚健康的含义:是指健康的透支状态,即身体确有种种不适,表现为易疲劳,体力、适应力和应变力衰退,但又没有发现器质性病变的状态第一节功能食品与健康亚健康的分类躯体性亚健康:头晕头痛、胸闷气短、心慌、食欲不振心理性亚健康:情绪低落、焦虑不安、精力下降社交性亚健康:孤独、自卑、冷漠、虚荣道德性亚健康:人生观、世界观、价值观上的认识偏差第一节功能食品与健康亚健康的起因社会因素:工作生活节奏加快、长时间工作、人际关系复杂等心理因素:巨大的心理压