小学语文教学的技能第九讲-课堂提问的技能课件_第1页
小学语文教学的技能第九讲-课堂提问的技能课件_第2页
小学语文教学的技能第九讲-课堂提问的技能课件_第3页
小学语文教学的技能第九讲-课堂提问的技能课件_第4页
小学语文教学的技能第九讲-课堂提问的技能课件_第5页
已阅读5页，还剩52页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第九讲课堂提问技能第七章课堂提问技能教学目标理解课堂提问的技能知识2、掌握课堂提问技能。3、能就自己的提问设计,说出缘由教学重难点:如何提出好的问题。教学意图:课堂提问技能是本课程的重点内容。在分析、反思教学案例的基础上,理解课堂提问的概念、类型和方法,并能为自己的设计的提问,找到可靠地依据想与说■要就一个课题或某一课时的教学提出几个问题不是件难事,可要设计出高质量的问题却非易事,为什么?读与评自读P133-134两则案例,讨论并回答1、比较两次课的课堂提问,尤其是相同问题的处理方式有何不同?2、从教学效果看,当然是第二次优于第一次,请从课堂提问的角度分析原因讲与议意涵指在课堂教学过程中主要凭借精心设计的问题展开对话、实现教学目标的教学过程或活动。狭义的课堂提问指问题的提出;广义的课堂提问指课堂教学过程中的问与答,因此叉可以称为课堂问答。■课堂提问的主体包括教师、学生和教材编者,本研究主要从教师的角度切入一广义的课堂提问过程至少经历这样几个“链接点”:设问(既包括课前精心设计问题,也包括临场调整和设计问题)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论