语文版七年级下册春课件

散文及其特点、分类现代散文是通过记人,叙事，写景，状物等方法，来表达作者真情实感的一种文学样式，和诗歌，小说，戏剧并称“四大文学样式”。分类：一般分为写人记事散文，写景状物散文和哲理散文。特点：散文形式自由，结构灵活，语言优美，写法多样，最大特点是“形散神不散”

。

所谓“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。形散还指它的表现方法不拘一格。所谓“神不散”，主要是说其要表述的中心思想明确而集中。春朱自清

朱自清，字，号江苏扬州人，是著名、，、，1948年8月拒绝美国救济粮，因贫病在北京逝世，曾受到毛主席的高度评价。其散文富于诗意，善于通过细致观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受，代表作散文和

，散文集等，诗文集

。佩弦秋实散文家诗人语文教育家学者民主战士朱自清常识《背影》《荷塘月色》《背影》《欧游杂记》《踪迹》《春》朱自清散文代表作之一，选自《朱自清选集》，作于1928-1937年，本文运用了诗歌一般的笔调，描绘出一幅春归大地，春意盎然的画卷，赞美了春的创造力，激励人们要珍惜大好时光，辛勤劳作，奋发向上，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬。预习检查：一注意下边加点字的读音：蓑笠

酝酿

应和

•

••••

抖擞

嘹亮

发酵

•••一年之（）在于春•婀娜

••

二多音字

涨晕

涨水zhǎng涨工资

涨红脸zhàng

黄晕yùn晕车

头晕目眩yūn

suōlì

yùnniàng

yìnghèsǒuliáojiào计ē,nuó掌握词形意1朗润—11黄晕—2欣欣然—3烘托—4卖弄—5酝酿—。6花枝招展—7吹面不寒杨柳风——8婉转—9一年之计在于春—明亮润泽欢欢喜喜的样子衬托炫耀这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓花枝迎风摆动，多形容女子打扮得十分艳丽，这里形容春天多姿多彩南宋，释志南《绝句》形容声音抑扬动听

一年的计划要在春季安排好，强调春在一年四季中所占的重要位置。昏黄不明亮1、读准字音，吐字清晰。2、朗读节奏（停顿的长短）。3、读音的轻重。4、语速的快慢5语调的抑扬。6有合适的感情7声音洪亮朗读评定标准听朗诵录音设问思考1文章围绕春具体描写了哪五幅图画，构成了诗一样的意境？2本文是作者按照“盼春——绘春——赞春”的顺序来安排文章结构的，请你根据这一结构，划分文章的层次。春草图.春花图.春风图.春雨图.人3尝试自己概括作者笔下景物的特点，以及写景的顺序绘春绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图盼春、绘春、赞春这三个部分，按什么样的思路写的?春天尚未来临，热切的盼望她的到来；待到她降临人间之后，则尽情的描绘这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。••••••盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了板书1

盼望着盼望着——反复脚步近了——拟人突出盼春的热切心情。为全文定下了清新活泼的基调和主旋律赏析：

读后思考：

1，第一段，运用了什么修辞方法？突出了一个什么字？

2．第二段，运用了什么修辞手法？总写春天，作者着眼于哪些景色的变化？这些景色的变化给人以怎样的感受？

连续反复和拟人“盼”

运用了拟人、排比的修辞手法。总写春天，作者着眼于山、水、阳光的变化，从宏观上感受到大地回春，生机勃发。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来。板书2总写春天山——朗润一切刚睡醒欣欣然张开了眼水——涨起来了（生动，喜悦）太阳——红起来了总写春天，运用排比拟人。总写山水太阳。先画轮廓，再分述细描赏析：春草图

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。春草有什么特点？作者从哪几方面来写草？顺序质地：嫩嫩的软绵绵（柔软新）颜色：绿绿的（浅绿新）惹人喜爱长势：一大片一大片满是的（旺盛）

情态:偷偷的钻（顽强生命力）正面描写侧面描写

坐躺滚踢跑捉——侧面写春草勃发带给人欢乐{

修辞：拟人、排比正面-侧面近-远春花图

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。春花图你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿遍地是红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿花多色艳味甜春花图作者如何全方位的描写春花？树上繁花花下昆虫树下野花自上而下由高到低眼前花儿争春想象结果实由实到虚花的色彩（“红”、“粉”“白”）花的味道色味结合桃花杏花梨花蜜蜂蝴蝶正面到侧面多角度描绘春花的美春风图“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。春风图作者从哪些感觉来写春风？像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草味、花香鸟鸣、流水、短笛触觉嗅觉听觉描绘春风和暖轻柔、清新芳香、悦耳繁花嫩叶巢视觉正面侧面春雨图

雨是最寻常的，一下就三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在

雨里静默着。春雨图作者抓住了春雨什么特点？像牛毛、像花针、像细丝密，亮细轻柔……一层薄烟轻盈最寻常一下就是三两天绵长雨多抓住特点描绘春雨的“润”返回特点板书

最寻常三两天像牛毛像花针像细丝斜织薄烟

树叶小草春雨图黄晕的光撑起伞慢走的人工作的农民房屋静默正面侧面侧面迎春图

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的

是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。颂春刚落地的娃娃花枝招展的小姑娘健壮的青年赏析：三个比喻拟人句子构成排比，依次点明了春天的成长过程。抒发作者强烈赞美春的真挚感情。有力地总结了全文，表达了积极向上的主题新美力一盼春

(盼来近——心情喜悦而迫切）二绘春先总括轮廓{一切欣欣然张开了眼山（朗润）水（涨）太阳（红）（点题，总领全篇，引起下文）三颂春十一、《春》朱自清

春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图再具体描绘（概括五幅春景图的含义，点明全文中心。与开头互相呼应。)理清文章思路（一）盼春

总领全文，开启下文（2）总绘春天轮廓（3）春草勃发图（4）春花争艳图（5）春风和煦图（6）春雨润泽图（7）人迎春图（8）“新”（9）“美”（10）“力”（二）绘春（三）赞春---先总后分总结全文深化主题分写小结这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋