专题6-重要气体的制备与检验课件

专题6

重要气体的制取与检验、除杂与净化1专题6

重要气体的制取1

一、重要气体的制法二、气体的检验三、常见气体的除杂与净化2一、重要气体的制法二、气体的检验三、常见气体的除杂2一、重要气体的制法O2

H2

：CO2①②ABCDE2H2O2===2H2O+O2Zn+2HCl=ZnCl2+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OMnO2反应原理：发生装置

收集装置BC或EBBC或DE气体3一、重要气体的制法O2①②A①②根据下列反应原理，选择制取气体的发生装置和收集装置1.FeS（固体）+2HCl=FeCl2+H2S↑(H2S可溶于水,密度比空气大)

2.NH4Cl(固体)+NaOH(固体)===NaCl+H2O+NH3↑(NH3易溶于水,密度比空气小)

ABCDE挑战自我发生装置:B收集装置:E发生装置:A收集装置:D4①②根据下列反应原理，选择制取气体的发生装置和收集装置ABC1、下列分别是二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图，错误的是（）B当堂练习51、下列分别是二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图，错

2、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，但少量NO具有扩张血管、增强记忆的功能。在实验室收集NO只能用排水集气方法。对NO的猜想或评价正确的是()A易溶于水B可能极易与氧气反应C易与水反应D有害无利B62、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，但少量NO具有扩张血二、重要气体的检验COCH4通入无水硫酸铜粉末，由白色变成蓝色通入硝酸银溶液，有白色沉淀生成通过湿润的红色石蕊试纸，变蓝色NH3通入澄清的石灰水，变浑浊。通过灼热的CuO，再通过无水硫酸铜将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃

O2

CO2

H2水蒸汽

HCl通过灼热的CuO，再通过澄清石灰水点燃，产生蓝色火焰，罩一个干而冷烧杯内壁有水雾。罩一个沾有石灰水的烧杯变浑浊7二、重要气体的检验COCH4通入无水硫酸铜粉末，由白色变成蓝第一组第二组第三组N2、CO2

O2、CO2

CO、CO2

3、可把下表中每一组气体物质分别区别开来的共同方法是（）

A．滴入澄清石灰水B．滴入酚酞试液C．插入带火星的木条D．插入燃着的木条

当堂训练A8第一组第二组第三组N2、CO2O2、CO2CO、CO2ab无水氯化钙、氢氧化钠固体、碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体混合物）

9ab无水氯化钙、氢氧化钠固体、碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体混4、⑴实验室用双氧水制得的氧气会不会是纯净的？会含有哪些杂质？如何检验这些杂质？

⑵用稀盐酸与锌制氢气中会有哪些杂质？如何检验这些杂质？

⑶用稀盐酸与石灰石制二氧化碳气中会有哪些杂质？如何检验这些杂质？

⑷请检验下列混合气体①CO2、H2O②CO、CO2③COH2

ababab当堂训练:104、⑴实验室用双氧水制得的氧气会不会是纯净的？会含有哪

混合气体的检验时：

①要注意检验的顺序

验水先验，称水先称，除水后除

先HCl后CO2，先CO2后CO，先H2后CO②要有明显的现象友情提示：11混合气体的检验时：友情提示5、欲鉴别CO、O2、空气、CO2、CH4五种气体，现有一盒火柴，还要用到下列实验用品中的（）

A、装有蒸馏水的烧杯B、装有紫色石蕊试液的烧杯C、冷而干燥的烧杯D、内壁蘸有澄清石灰水的烧杯C125、欲鉴别CO、O2、空气、CO2、CH4五种气体，现有一三、净化气体原则:除杂原则：1.不与主体物质反应；2.与杂质反应且不生成新杂质；3.除气体中杂质不用气体将不纯气体通过选定的洗涤剂，其中杂质气体被吸收（溶解或发生化学反应）从而达到净化气体的目的。13三、净化气体原则:将不纯气体通过选定的洗涤剂，其O2（H2O）--H2（HCl、H2O）--CO2(HCl、H2O)―浓硫酸

①NaOH溶液②浓硫酸

①AgNO3溶液②浓硫酸三、常见气体的除杂与净化①饱和的碳酸氢钠溶液14浓硫酸①NaOH溶液②浓硫酸①AgNO3溶液②浓硫酸三、

（1）CO2（CO）---氢氧化钠溶液（3）N2（O2）---木炭（2）CO（HCl）---通过灼热的氧化铜（4）CO2（水蒸气）---氧化钙

灼热氧化铜除去括号中的杂质，所用药品是否正确×××灼热铜或红磷

浓硫酸×氢氧化钠溶液当堂615灼热氧化铜除去括号中的杂质，所用药品是否注意：在混合物除杂的过程中，若有多种杂质，要注意除杂质的先后顺序。例：如