学校圣诞节活动策划

学校圣诞节活动策划学校圣诞节活动策划(通用7篇)

学校圣诞节活动策划要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的学校圣诞节活动策划样本能让你事半功倍，下面共享，供你选择借鉴。

学校圣诞节活动策划篇1

虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富我校孩子们的校内文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，经学校讨论打算，特进行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。详细支配如下：

一、发动阶段

12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、预备阶段

12月19日～24日，班主任布置同学带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织同学布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动同学自带)

公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。

7号楼橱窗张贴一张圣诞宣扬画(负责人：史向前)。

三～六班级布置同学搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

三、实施阶段：

1.圣诞义卖活动

活动时间：____年12月25日中午11：50～中午1：10

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖班级：一～六班级

详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

友情提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

2.圣诞联欢活动

活动对象：一～六班级全体同学

活动地点：各班教室

活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活动负责：班主任详细负责，副班主任帮助。

活动要求：

(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、圣诞老人分发礼物等。

(2)老师和同学统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一供应，同学的圣诞帽由同学自备，假如没有也不作强求);

(3)下午5：00全部行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各班级与生同乐。

(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接同学。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

学校圣诞节活动策划篇2

一、晚会目的

制造圣诞节欢快温馨的气氛，让同学感受西方文化节日的欢乐气氛,让全体师生过一个欢乐的圣诞节

二、活动时间

活动时间：14:00-：16：30

三、活动地点

本校3-6班级同学

五、活动背景布置

圣诞树，气球(若干个)，彩条(若干)，圣诞挂饰若干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。

流程一：开场联唱：《jinglebells》主持人神奇的请出“圣诞老人(david)”，然后和圣诞老人一同带领全场同学进行开场联唱《jinglebells》。

流程三各班演唱歌曲(歌曲串烧)

流程五：晚会结束，主持人致结束辞。

备用：嬉戏环节

1.嬉戏：传句子

预备：四个英语句子

玩法：将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开头往下口述相传，声音不能大到第三个同学听见，假如让其他人听见，嬉戏失败。传到最终一名同学的时候，最终一名同学大声读出所传的句子。假如和原句全都，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

2.嬉戏：拍皮球

(1)同学分两组坐在原位，合上眼，老师为两组打分。(2)老师拍皮球，同学默数老师拍了几下。假设老师拍了19下。(3)老师突然停下，问一个同学：“what’sthenumber?”该同学应当答，“nineteen”。假如他答对了，该组得分，并由该同学接替老师拍球，嬉戏连续进行，假如他讲错了，就让别的同学订正。(4)哪组同学得分多，就为胜者。(5)变化：老师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“what’sthenumber?”同学应答“seven”或“fourplusthreeisseven.”(6)作用：操练数词和加法运算句型。

学校圣诞节活动策划篇3

一、活动背景

每年12月25日，是庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，称为圣诞节。近年来，越来越多的中国年轻人热衷于过圣诞节，而在高校校内里，那是一个以年轻人为主体的地方，圣诞节已经悄然称为他们特殊看重的节日之一。随着一年一度的圣诞节即将到来，相信在这个洋溢着青春活力和激情浪漫的高校校内里，无论是同学还是老师，男性还是女性，许多人都会对这个布满温馨而浪漫的节日饱感爱好，都盼望在那天能够度过一段美妙的时间，留下一段美妙的圣诞回忆，都热切期盼会有一个特殊而精彩的圣诞节活动在高校的校内里进行。

二、活动目的

通过在圣诞节那天进行校内圣诞节活动，一方面可以把大家聚集起来，让全部人能够在一个喧闹温馨的气氛当中欢庆圣诞节，另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美妙生活，丰富同学们的课余生活。在活动期间，通过各种小嬉戏来加强同学之间的沟通，增进同学之间的感情，活跃校内气氛。同时让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情。

最有意义的是通过低价的门票为偏远地区做些贡献，使同学们感受爱的暖和

三、活动主题：激情平安夜，情浓圣诞节

四、活动介绍：

本次圣诞节平安夜活动是一场出售门票、各系团支部分工协作的游园式晚会

a、影响广泛。此次活动是元旦前的晚会活动，持续时间较长，同学参加程度高。

b、具有新意。活动形式多样，节目缤纷多彩，迎合年轻人的口味以及符合活动的主题。并且融合了公益活动。

c、简洁易行。本次圣诞节校内晚会活动成本较低，多人参加，难度不高，而且效果明显深远。

五、活动时间：2024年12月24日晚18:00

六、活动地点：____学院教学区6号楼

楼层划分：一楼—金融系，二楼—会计系，三楼—投保系，四楼—国商系，五楼—经管系，六楼—信息技术系、人文艺术系

七、活动对象：____学院全体师生(因本次活动需支付门票费用，故是否参与得看个人)

八、前期预备：

第一项目组：节目组(文艺部负责)任务：

a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动嬉戏)

b、两位主持人的选择、形象设计及台词审核

c、负责节目的编排及晚会全流程的连接d、预备好晚会所需的一切服装道具e、到网上收集并下载圣诞歌曲

f、制作晚会流程表

其次项目组：宣扬服务组(宣扬部负责)任务：

a、利用海报、横幅、广播、等方式开展宣扬b、

2、12月16日早读进班宣扬

c、完成台词的创作、晚会工作证的制作、节目单的打印工作d、活动当日预备好服务物品

第三项目组：选购组(生活部、女生部负责)任务：

a、负责选购布置教室物品及晚会现场的用品b、保管选购清单并做好报销费用的工作

第四项目组：场地布置组(文艺部支配、社团部帮助)任务：

a、晚会现场的设计与装饰b、确保场地装饰的完整性附：场地布置(1)入口：放圣诞树

(2)玻璃：白色的喷雪，写为MerryChristmas其他颜色的喷雪，画成各种图案

3)墙壁：张贴一张洁白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动结束后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆颜色的物品

(4)空中：放20个氢气球，在线上挂上有肯定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处

第五项目组：校外联络组(外联部和校友联络部负责)任务：

a、负责晚会的各种费用的拉赞工作。

第六项目组：机动组(纪检部、社会实践部、体育部负责)任务：

a、晚会期间，负责现场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急状况

b、晚会表演处话筒的传递

c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理第七项目组：迎接来宾组(礼仪部负责)a、晚会开头前的售票与迎接工作b、晚会退场时的欢送工作第八项目组：拍摄组(编辑部负责)a、负责晚会各处精彩瞬间的照片拍摄工作第九项目组：清场组(全体部门参加)任务：

a、负责清理晚会的布置

b、负责晚会场地的清扫

学校圣诞节活动策划篇4

新年的钟声即将敲响，晚会策划时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着上海年会策划冬日里暖和的阳光，年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富我校孩子们的校内文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，经学校讨论打算，特进行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。详细支配如下：

一、发动阶段

12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、预备阶段

12月19日～24日，班主任布置同学带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织同学布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动同学自带)

公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：x)。

7号楼橱窗张贴一张圣诞宣扬画(负责人：x)。

三～六班级布置同学搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

三、实施阶段：

1.圣诞义卖活动

活动时间：年12月25日中午11：50～中午1：10

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖班级：一～六班级

详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

友情提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

2.圣诞联欢活动

活动对象：

活动地点：

活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活动负责：班主任详细负责，副班主任帮助。

活动要求：

(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、圣诞老人分发礼物等。

(2)老师和同学统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一供应，同学的圣诞帽由同学自备，假如没有也不作强求);

(3)下午5：00全部行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各班级与生同乐。

(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接同学。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

3.圣诞有礼活动

(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

(2)全托生：由学校生活指导中心支配给每位同学预备一份小礼物。

四：活动策划

五、活动负责x

六：后勤保障x

七、圣诞老人扮演者x

八、宣扬报道

文字报道：

联系、接待x电视台记者：

拍照：x

录像：x

资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“欢乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、同学阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“欢乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单：

语文：低段：x中段：高段：x

英语：低段：x中段：高段：x

音乐：低段：x中段：x

美术：低段：x中段：

学校圣诞节活动策划篇5

时间如白驹过隙，转瞬间又迎来了暂新的一年.为更好的推动学校文艺活动的蓬勃进展，丰富校内文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台，为了迎接2024年元旦的到来，医学院连续训练同学会拟定主办本次晚会。方案如下：

主题：“狂欢圣诞，喜迎新年”

目的：丰富我院同学的业余生活，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，体现当代高校生的精神风貌。

时间：2024年12月30日(时间初步预定)

特点：节目新奇，表现当代高校生实际生活以及需求。

1、前期宣扬工作(一周)

a:宣扬板

制作：连续医学院2024年元旦晚会宣扬板。

要求：形式不限，构思新奇，以元旦晚会为主题。

b:宣扬单

制作：元旦晚会传单

要求：形式不限，构思新奇，以元旦晚会为主题。

2、后期宣扬工作(活动结束后)：以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。

前期活动工作：(11月20日-12月1日)

1.通知各学院递交节目名单

2.所报节目参与人员

3.晚会节目主持人

4.参与晚会人员名单

晚会节目预备：

内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内及各大高校闻名的乐队、劲舞队、剧团进行表演，力求节目质量。

中期活动工作：(12月1日-12月20日)

1.校内树立以此次活动为主题的宣扬版，张贴宣扬海报

2.利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目

3.进行网上宣扬

4.推动各学院的节目进程

5.对全部参赛的节目进行前期筛选

6.对全部参赛节目进行彩排并进行选优方案

7.确定全部参赛节目

晚会期间：(12月20日-12月31日)

1.对现场内外进行布置

2.支配演职人员以及后期参赛全部节目排练工作

3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

4.晚会开头前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

5.晚会后的收尾工作公务员之家

后期活动工作：

宣扬费用：喷绘海报宣扬板

活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花

人员支配：全部人员由物理电子学院继教同学会负责

晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪

总结：活动方案要从多方面去考虑，要确定目标，有肯定策略，考虑目标人群的需求，有肯定消费来源。元旦活动方案从生活中切实动身，为丰富我院同学的业余生活，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，体现当代高校生的精神风貌，供应了一个很好的平台。

学校圣诞节活动策划篇6

一、活动意义

丰富同学校内生活，增进同学之间的友情，树立外语系高校英语二课堂活动中心在同学们心中的形象，制造良好的校内文化环境。

二、活动时间及地点

时间：年12月21日(星期六)晚上7：30

地点：湖南人文科技学院新体育馆

三、活动对象

本校全体师生

四、活动宣扬

(一)宣扬目的：为了让大家更全面地了解本次校内圣诞晚会的内容和活动的意义，让大家能更乐观地参与本次活动，感受晚会带来的欢乐，增进同学的友情，并且丰富大家的校内生活。通过本次活动可以进一步扩大高校英语二课堂活动中心在全校的影响。

(二)宣扬方案：活动宣扬分为两个阶段

(1)前期宣扬

1.下班做问卷调查：11月11-17日(负责人：左)

利用晚自习时间组织协会全体成员到各班进行宣扬，并发放调查问卷(问卷是为收集同学们的想法和意见，其内容如你喜爱什么氛围的圣诞晚会，你最喜爱的节目类型，你喜爱的会场情景，你最喜爱的圣诞礼品等)。汇总后可供参考，应用于晚会筹办。设有10个意见接受奖，对乐观提出有效建议的同学予以嘉奖。

2.节目征集宣扬：11月11日至17日(负责人：李)

以下班和食堂前面摆点为主要宣扬模式。大力推广圣诞文化，营造圣诞氛围，提高圣诞晚会关注度，吸引同学乐观参加，申报优秀节目。

(2)后期宣扬

1.海报宣扬：12月18日早贴(负责人：吴)

12月18日早在校内醒目处(五栋、一食堂前、外语楼、经管楼、生科楼、化学楼、逸夫楼、三食堂前)张贴写真海报9张，对活动进行较全面的介绍，海报的版式要求透出晚会的气氛，新奇，突出活动的亮点。(若有赞助商落款将标注赞助商名字)

2.横幅宣扬：12月19日(负责人：杨)

12月19日将于校内迎宾路、海园广场和一食堂前及经管楼等醒目位置拉上横幅，6-8条，增加本次活动的关注度。(若有赞助商将加入赞助横幅)

3.一食堂前设点宣扬：12月18日、19日中午(负责人：何，喻)

12月18日、19日中午在一食堂前设点宣扬，摆展板介绍宣扬和宣扬资料宣扬，并摆一个询问处。展板包括中心展板及圣诞展板，展板及宣扬单页内容皆要新奇、夺目，宣扬时要用临时音响进行广播，届时还请协会成员扮成圣诞老人等造型协作宣扬来增加吸引力;(展板，宣扬单页，音响及宣扬词，桌子帐篷搬运，圣诞老人扮演)

(三)电台、广播宣扬:12月18日-12月21日(负责人：戴×)

五、活动流程及内容流程：略

六、活动项目详细支配：

1.初期节目选拔：12月8日(周日)下午(暂定)

选拔地点：田径棚(暂定)

3.节目复选：12月14日(周六)下午(暂定)

选拔地点：田径棚(暂定)

负责人：童梦欣、万冰洁、肖亮

4.主持人的选拔(要求：英语发音标准，表达流利，形象、气质要好，两男两女，两个英文主持两个中文主持)。

负责人：唐海鹰老师

5.中心节目(负责人：待定)

6.节目彩排：

第一次彩排：12月20日周五晚7：00

地点：素养拓展中心

其次次彩排：12月21日周六下午2：30

地点：新体育馆

7.拉幕布，递话筒：廖聪，王欣

8.会场灯光：吴奇睿

9.圣诞老人扮演：各协会各出，广播电台1个

七、会场布置：(负责人：薛)

(1)主要任务：

1、布置会场，会后场地清理，迎宾及发放奖品人员支配。

2、活动场地申请

(2)时间：12月21日下午及晚会当晚

八、奖品及会场布置所需物品(由中心老师及指导老师带队购买)

1.奖品、糖果：(由圣诞老人发放)

2.圣诞帽：250顶

3.心愿纸：300张

4.嘉宾纪念品：30份(5份外教的纪念品要有特色)

5.幸运观众奖：30个

6.圣诞之星：1个

7.意见接受奖：10个

8.会场布置装饰品

9.抽奖券：500个

10.奖品颁发：

1)抽奖方法：由嘉宾和主持人进行随机抽取票号码，观众凭门票领取奖品。

2)奖项设置：30人将获得价值10元/份的奖品。

九、平安保卫：(负责人：蔡，高)

主要任务：确保活动财产平安，维持会场秩序，意外大事处理等。

十、资金预算：(略)

学校圣诞节活动策划篇7

一、活动目的：通过活动，使学校生自主地参加游园活动之中，在游园中猎取乐趣，在游园中培育力量，劳逸结合，放松身心，以更加充足的精力投入到紧急的学习中去!

二、活动时间：__年12月25日(周四)下午15：30--17：00

三、活动地点：学校部内庭一二班级

靠饭堂空场地三四班级

菜地旁校道及办公室后校道五六班级

四、活动要求：

1、同学游园时不能乱起哄，要按挨次排队参与各游园项目，听从指挥，遵守纪律。

2、同学游园时，要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物。学部

游园活动结束，各项目负责人清理场地!

3、训练同学活动中留意平安，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学肯定要谦让小同学。

五、详细工作支配见附表：

六、嬉戏项目支配

嬉戏推举项目，假如项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高班级嬉戏项目为建议嬉戏项目!

低班级

1、吹蜡烛负责人：刘纬活动对象：低班级

每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

2、摸鼻子负责人：孙珺活动对象：低班级

每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

3、英语神算高手负责人：彭利活动对象：低班级

嬉戏规章：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次