人教版九年级化学第二单元21空气课件

人教版九年级化学第二单元2.1空气人教版九年级化学第二单元2.1空气人教版九年级化学第二单元2.1空气

一、空气是由什么组成的想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压

——集气瓶内的水无法上升到顶部。

2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立

——有气泡冒出。

3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好

——双手挤压，有压力

4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风

5）给车胎打气———涨起来资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．１.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．２.１８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．空气发现史３.１７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．空气发现史４.１９世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现．空气发现史法国化学家拉瓦锡的贡献法国科学家拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论(一).拉瓦锡研究空气成分的实验装置

拉瓦锡研究空气成分所用的装置法国化学家拉瓦锡研究空气成分所用的装置Hg（汞）汞+氧气氧化汞加热银白色红色粉末1、实验现象：（1）部分银白色液体变成红色粉末，钟罩内汞的液面上升，上升的体积约占空气总体积的1/5。（2）红色的粉末逐渐变成银白色的液体，得到的气体恰好等于容器里所减少的体积。分析：①汞（银白色、液态）+空气加热红色粉末（密闭容器里的空气减少1/5V）+剩余气体4/5V(氮气的体积)。②红色粉末加热汞+1/5V的空气2、实验结论：空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。（二）.空气中氧气含量的测定测定混合气体中某种成分的含量的方法：取一定量的混合气体除去该气体，测剩余气体的体积除去其他气体，测该气体的体积

1、实验原理：用燃烧法;利用足量的红磷在空气中燃烧，将集气瓶中的氧气消耗掉，生成白色固体五氧化二磷；待燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，进入集气瓶，增补了空气中氧气的体积，因此进入集气瓶内水的体积即为减少的氧气体积。空气中氧气含量的测定2、实验步骤：（1）连接仪器，检查气密性。（2）在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并做记号；（3）点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。（4)待红磷燃烧停止，集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。实验2-1(红磷)实验2-1(红磷)实验原理：利用红磷燃烧消耗了容器内的氧气，容器内压强减小，在大气压的作用下，水被压入集气瓶，进入容器内的水的体积即为减少的氧气的体积思考1、红磷燃烧的现象是？2、红磷在集气瓶中燃烧消耗了什么？为什么要过量？3、点燃红磷前打开止水夹，水能否倒流？为什么？4打开止水夹后看到的现象是什么？5、集气瓶的剩余气体主要是？该气体能否支持燃烧？3、实验现象：①红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量的白烟，放出大量的热。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶子容积的1/5。红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O54、实验原理：用文字表达式表达5、实验结论：氧气约占空气体积的1/5。1、检查装置的气密性2、关闭止水夹3、点燃红磷4、立即伸入集气瓶，并塞紧塞子5、反应完毕。冷却室温，打开止水夹，观察现象红磷燃烧，发出黄光，产生大量白烟，打开止水夹后，烧杯中的水就会进入集气瓶中，集气瓶中的水面上升，约占总体积的五分之一。氧气约占空气总体积的1/5。1.装置不能漏气2.集气瓶中预先要加入少量水3.点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子PO2P2O5磷+氧气→五氧化二磷点燃【思考】1.在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5)，试分析可能的原因。1）.红磷的用量不足。（使集气瓶中的氧气没有消耗完。）2）.导管中还残留有一些水。3）.装置漏气。（导致外面的空气进入集气瓶，未能形成气压差）4）.装置没有冷却到室温就打开止水夹。（气体受热膨胀而气压变大，没有气压差，所以水不能进入）【思考】2.为什么要在集气瓶里放少量的水？1).防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。2).让P2O5溶于水中,快速吸收大量的白烟。尽快降低集气瓶内的温度。3.为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？1).防止白烟污染空气。2).防止集气瓶中的空气大量逸出，导致进水量过多。4.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？

答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。5.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。【思考】本实验成功的关键

1、装置的气密性要好；

2、红磷要足量；

3、红磷燃烧停止后，要等到集气瓶内温度降至室温后才打开弹簧夹。英国物理学家瑞利与英国化学家拉姆赛合作，经过两年多精确的实验研究和推理分析，终于发现在空气中还存在着一类性质极不活泼的气体——

。稀有气体(三）.空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。氮气78％氧气21％空气的组成78%21%0.03%0.03%0.94%空气氧气二氧化碳水蒸气及其他气体杂质稀有气体氮气(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）巩固练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__5、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）

A氧气B氮气

C二氧化碳D稀有气体6、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%7、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB8.右图是空气成分体积分数的实验装置图，回答下列问题：1.将钟罩放入盛水的水槽中，以水为基准，将

容积分五等份。2.要确保该实验成功的两步关键操作：①在燃烧匙里盛

；②用酒精灯点燃红磷后

内，同时

橡皮塞。钟罩水面以上过量的红磷立即插入钟罩塞紧3.这时观察到①

；②

；③

；产生这种现象的原因是

。4.用燃着的火柴伸入中罩的剩余气体里，看到

，说明剩余气体主要是

。检验剩余气体时，不能将钟罩直接从水中提起，理由是

。红磷燃烧产生大量的白烟中罩内水面先下降后上升冷却至室温后，钟罩内水面上升了1/5体积红磷燃烧消耗了空气中的氧气，钟罩内压强降低火柴熄灭钟罩内将混入空气氮气5.从以上的实验中你能推测出剩余的主要气体的一些性质吗？①

；②

。6.下列事实中，会导致测量结果偏低的是（）A.装置的气密性不好B红磷不足C未冷却至室温就读数D将红磷换成蜡烛不支持燃烧难溶于水ABCD、2、白酒是由水和酒精等多种纯净物组成的混合物。3、蒸馏水是由水一种纯净的物质组成的。1、空气是由氧气、氮气等多种纯净物组成的混合物。思考：空气和氧气、白酒和蒸馏水有什么区别吗？像空气这样由两种或两种以上物质混合而成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示)

空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。)1、混合物----由两种或两种以上物质混合而成的物质。（这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质）例如：海水、湖水、河水、溪水、自来水、矿泉水、井水、空气、豆浆、可乐、奶粉例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。（四）、混合物与纯净物

2、纯净物：只由一种物质组成的物质。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O纯净物和混合物的比较联系：纯净物混合物分离提纯混合1、下列物质中属于纯净物的是（）

A空气

B冰水混合物

C澄清的石灰水

D牛奶2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水 C．氢气CaCO3 D．二氧化碳空气3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BDD练一练：

4.现有①空气②氧气③氮气④铁⑤二氧化碳⑥氯化钾⑦二氧化锰⑧氯酸钾(9)自来水(10)蒸馏水(11)矿泉水等多种物质,

其中,属于混合物的有

.

属于纯净物的有

.1．按体积计算，空气中含量最多的气体是

，它大约占空气体积的百分比是

；含量居第二位的气体是

，它大约占空气体积的百分比是

。2．下列物质中，属于纯净物的是（）。

A．蒸馏水B．雪碧饮料

C．河水D．新鲜空气活动天地1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”通常情况下，人吸入空气就可以了，但潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）。急救、潜水、登山、宇宙飞行、炼钢、燃料燃烧、气焊、气割。二、空气是一种宝贵的资源2、氮气的性质和用途化工原料食品充气包装超导试验车讨论：P291、氮气不能支持燃烧。2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。小结：氮气的性质：物理性质：无色、气体、无味、密度小、熔沸点低、难溶于水。化学性质：不活泼、不能燃烧、也不支持燃烧。氮气的用途氮的用途制取硝酸、化肥焊接保护气、灯丝保护气、食物防腐液氮冷冻麻醉超导材料3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。

（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称4、稀有气体还可用于激光技术；1、由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气。如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；2、氦可用于制造低温环境