与……对话作文范文

与……对话作文范文与有温度的文字对话（含补题及修改指导）

原创行阅在宥

本期文题：与……对话。

审题要点

-补题精小具体：填词不宜过大过空，如“与生命对话”这样的命题太空泛，实难驾驭。所以填词选材阅精小越具体越好，既可以作为线索贯穿全文，也利于充分表达。

-突破惯性思维：对话的双方不仅可以是人与人，亦可是人与物、人与事、人与理……突破了惯性，也就为选材提供了更广阔的参考范围。

-避免俗套雷同：诸如“与爸爸、妈妈、爷爷……对话”虽然取材方便，但很容易造成补题雷同。如果无法避免，一则可以巧换同意词语，如将“与妈妈对话”改成“与守候对话”。二则可以借用细节，运用借代修辞，以小见大，如将“与妈妈对话”改成：“与那双眼对话”。

-填词莫忘修饰：文题是作文的眉眼，若有机会修饰，则必然让人过目难忘。上文中的“与守候对话”，若修饰下改为“与温暖的守候对话”，将“与那双眼对话”改为“与那凝望的双眼对话”便更显文采，足令你的标题锦上添花。

01

范文展示

与有温度的文字对话

翁祐中学九年9班黄泳诗

夜空璀璨，繁星点点，蝉鸣与风声交织成一篇乐章。我时常在这样的夜晚，与有温度的文字对话。

爷爷留在边远山村，为便于联系，过年返乡时，爸爸带回了一部智能手机。

“哦……哦……”，爸爸不厌其烦地一遍遍给爷爷讲使用方法，他却仍是一副似懂非懂的样子，有一句没一句地应着，扁塌的鼻梁上架着一副老花镜，脖子前倾，双眼微眯。看着他枯皱粗糙的手指一下一下地在光滑的屏幕上笨拙地戳着，点着，我心里五味杂陈。

几日后，我们踏上归途。我正在高铁上打着游戏时，一条微信弹了出来——没有任何文字符号，是一条空白微信。正困惑时，爷爷笨拙地使用手机的画面又浮现在眼前。我会心一笑，又莫名地哭了。“啪嗒啪嗒”，文字输入声与眼泪落在屏幕上的声音交织：爷爷，我们顺利上车了，您不用担心……于泪影中，我仿佛看见一位霜雪满头的老人，咧开嘴，温暖地笑了。

毕业班的高强度使我无法适应，考试接二连三地失利，我如一芥孤舟，在一片萎靡无助中，浮浮沉沉。

周末回到家，将手机开机，“叮咚”“叮咚”信息提示音争先恐后地响起。

“天气转凉，多穿衣。”

“多吃水果。”

……

爷爷竟然学会发文字了。

零星的文字将迷蒙的夜烫出了一个缺口，漏出了星的明亮，我这只沉浮的小舟似乎找到了归航的方向。我颤抖着回复：好的，爷爷，您也注意保暖……

数月后，我的生日到了。歌声中蛋糕上的蜡烛点晕着涟漪般的温暖，我拿起手机准备拍照，微信的提示音突然响起。我一怔。“孙女，爷爷祝你生日快乐，又长大了一岁，要更加懂事……”是一个视频：屏幕里的爷爷拍得模糊不清，屏幕抖动剧烈，但我仍能捕捉到他笑成月牙的眼，仍能感受到那渗透过屏幕的温暖。

“谢谢爷爷，这是我收到的，最好的生日礼物！”发送完毕，我再也忍不住了，泪珠成串……

冰冷坚硬的手机屏幕下是一枚枚被温暖柔软的心所包裹的方块字，一问一答，一来一往，流淌着的是无限的关怀与牵挂。

二改原稿

夜空璀璨，繁星点点，蝉鸣与风声交织成一篇乐章。我时常在这样的夜晚，与有温度的文字对话。

爷爷留住在边远山村，为便于日后联系，在过年一家返乡时爸爸带去了一部智能手机。

“哦……哦……”，父亲不厌其烦地一遍遍给爷爷讲使用方法，他却仍是一副似懂非懂的样子，有一句没一句地答应着，扁塌的鼻梁上架着一副银边眼镜，脖子前倾，双眼微眯。看着他龟裂干燥的手指一下一下地在光滑的屏幕上笨拙地操作着，我的内心五味杂陈。

几日后，我们踏上归途。我正在高铁上打着游戏时，一条短信弹了出来——没有任何文字符号，是一条空白短信。正困惑时，爷爷笨拙地使用手机的画面又浮现在脑中。我笑了，又哭了。“啪嗒啪嗒”，文字输入声与眼泪落在屏幕上的声音交织：爷爷，我们都顺利上车了。不用担心！于朦胧中，我仿佛看见一位银丝满头的老人，咧着嘴，笑了。

后来，开学了。新学期的高强度使我无法适应，考试接二连三地失利，我仿佛被囚禁于黑夜，在一片萎靡无助中，浮浮沉沉。

周末回到家，打开手机时，“叮咚”“叮咚”声又响起。

“天气转凉，多穿衣。”

“多吃水果。”

短信言简意赅，一字一句却似一颗又一颗星，如蝶般飞出屏幕，将死寂的夜烫出了一个洞，围绕着我的重重迷雾终而散开，我颤抖着回复：好的，爷爷，你也注意保暖。

时光如水地流淌，我的生日到了。正要吹蜡烛时，我突然想起什么，拿起手机来，拍了一张自己与生日蛋糕的合影，发给了爷爷：爷爷，今天是我的生日。我又长大一岁了！约莫五分钟后，短信提示音响起:终于等到了，我立马拿起手机——果然，是爷爷的短信。

我一怔。“孙女，祝你生日快乐，又长大了一岁，要更加懂事……”

是一个视频：屏幕里的爷爷拍得模糊不清，屏幕抖动剧烈，但我仍能捕捉到他笑成月牙的眼，屏幕里的他，像一幅热烈的油画。

“谢谢爷爷，这是我收到最好的生日礼物！”发送完毕，我再也忍不住了，泪珠成串留下……

冰冷坚硬的手机屏幕下奔涌的，是被一颗温暖柔软的心包裹住在方块字，一来一往，流淌着的是关怀与牵挂……我沉浸在，与这有温度的文字对话……

对比反思

-1、补题“与有温度的文字对话”与“与爷爷对话”相比好在哪里，还有更好的补题吗？

-2、将“短信”改为“微信”有什么用意？

-3、定稿在过生日一节的情节中将“我”先给“爷爷”发信息，改为了“爷爷”先给我发信息，这样修改有什么好处？

-4、比较一下其他部分的红色字体的修改，思考一下为什么要这么修改，你收获了什么？

编者记：虽然已经知道泳诗同学作文的情节梗概，但是打开电子稿时，我仍然被感动了。尤其是第二段对“爷爷”初学使用智能手机时的细节刻画，如此丝丝入扣，如在眼前。文中的“爷爷”的叮咛与祝福是显见的，但是从空白到文字再到视频的进步，却一步步深化了爱的含蕴，而熟练的使用与之前笨拙的戳点的对比，更令读者仿佛看到一位老人为了关怀孙女经历了一番