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苏州园林影音资源《苏州园林》导入新课掌握生字新词轩榭（xuānxiè）池沼（zhǎo）丘壑（hè）模（mú）样重峦叠嶂（zhàng）相间（jiàn）嶙峋（línxún）庸俗（yōng）镂（lòu）空蔷薇（qiángwēi）整体感知感知文章内容1.说明对象——苏州园林2.说明对象的特点——完美的图画整体感知阅读每段内容，找出中心句。1.苏州园林是我国各地园林的标本。2.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3.苏州园林可绝不讲究对称。4.苏州园林里都有假山和池沼。5.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。局部探究阅读每段内容，找出中心句。6.游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。7.苏州园林在每一个角落都注意图画美。8.图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。9.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。10.可以说的当然不止以上这些。局部探究本文的结构层次总——分——总本文运用哪些说明方法以及所采用了哪些说明顺序？说明方法：分类别、引用、作比较、举例子等等。说明顺序：总——分——总的逻辑顺序。局部探究

1．可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致的追求是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（句中加红的字是否可以去掉？）“似乎”表推测，因为这些园林都是古代建筑的，设计者和匠师们都已故去，所以只能是推测。“务必”表明设计者们坚定的追求。局部探究2.苏州园林都有假山和池沼。苏州园林可绝不讲究对称。（这两句中加红的词有何作用？）这两个词表意判断，一点都不含糊，合乎实际，用词非常准确。局部探究影音资源《课文解读》局部探究你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法?因为正如文中所说，“苏州园林是我国各地园林的标本”，所以从文中获得的有关欣赏园林方面的知识可以得到迁移运用。概括地说，是从园林内各方面的布局是否适宜，景物的安置是否自然合理等。总结拓展介绍自己喜欢的一处景致，并仿写。作业设计苏州园林叶圣陶苏州园林总写：标本

完美的图画分写：大处

讲究布局：不对称讲究配合：不雷同讲究映衬：不感寂寞讲究层次：隔

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