人教版（2023） 必修 第三册 Unit 2 Morals and Virtues 单元整体提升课件(共51张PPT)

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人教课标新教材必修3

UNIT2MORALSANDVIRTUES

单元整体提升

moraladj.道德的;道义上的

→___________adv.道义上;道德上

→___________adj.不道德的;邪恶的

2.preciousadj.珍稀的;宝贵的

→___________adv.过分讲究地;昂贵地

3.marryv.(和某人)结婚;嫁;娶

→___________adj.已婚的

→___________n.结婚;婚姻

morally

immoral

preciously

married

marriage

4.majoradj.主要的;重要的;大的

→___________n.大部分;大多数

5.complainvi埋怨;发牢骚

→___________n.不满的原因;抱怨;埋怨

6.respondv.回答;回应

→___________n.反应;回答;回复

7.rejectvt.拒绝接受；否决

→___________n.拒绝接受；否决

majority

complaint

response

rejection

8.appointvt.任命;委派;安排

→___________n.约会;约定;任命

→___________adj.被任命的

9.tenseadj.神经紧张的;担心的

→_____________n.紧张关系;紧张;焦虑

10.retirevt.退职;退出

→_____________adj.已退休的

→_____________n.退休

11.scarevt.惊吓;使害怕vi.受惊吓

→_____________adj.吓人

→_____________adj.害怕的;对……感到惊慌或恐惧的

tension

retired

scaring

scared

appointed

1.__________________道德困境

2.__________________易于做某事;往往会发生某事

3.__________________含着泪;流着泪

4.__________________……绊倒

5.__________________帮助某人渡过难关

6.__________________帮助某人脱离(困境)

7.__________________作为……的纪念

8.__________________处于绝望中

9.__________________大量

10.__________________去世

moraldilemma

tendtodosth.

intears

tripover

carrysb.throughsth.

helpsb.outof

inmemoryof

indespair

agreatdeal(of)

passaway

1.比较级与否定词连用,表示最高级

Toapersonnothingismorepreciousthantheirlife.(P16)

2.名词前有序数词修饰，多用不定式作后置定语

SheimmediatelybecamethefirstwomanevertobehiredasaresidentphysicianintheOB-GYNdepartmentofthePUMCHospital.(P16)

3.sb.beseendoingsth.某人被看见正在做某事

Attimesshewasevenseenridingadonkeytofarawayvillagestoprovidemedicalcare.(P16)

4.not...until...直到……才……

DrLindidnotretireuntilthedayshedied,22April1983.(P17)

1.majorityn.大部分；大多数

Atage18,insteadoffollowingthetraditionalpathofmarriagelikethemajorityofgirls,shechosetostudymedicine.（P16）

the/amajorityof大多数的

inthemajority占多数

majoradj.主要的

minorityn.少数，少部分

aminorityof少数的……

minoradj.次要的

【语境应用】单项选择。

One-thirdofthecountry_____coveredwithtreesandthemajorityofthecitizens_____blackpeople.

A.is;areB.is;is

C.are;areD.are;is

2.complainvi.发牢骚

WhyshouldgirlslearnsomuchFindingagoodhusbandshouldbetheirfinalgoal!herbrothercomplained,thinkingofthehightuitionfees.(P16)

complaintosb.向某人诉说

complainabout/ofsth.抱怨……

complaintn.投诉，抱怨，怨言

makeacomplaintabout对……提出投诉

【语境应用】翻译句子。

1)I’mgoingtocomplaintothemanageraboutthis.

_________________________________________

2)Shecomplainedthatnoonehadbeenattheairportto

meether.

_________________________________________

3)Mymotherhasbeencomplainingofseriousheadaches.

_________________________________________

我要向经理投诉这件事。

她抱怨说没有人到机场接她。

我妈妈一直抱怨说头痛得厉害。

3.tendvt.照顾；照料vi.倾向；趋于

Shewasinterestedintendingpatients,punishingmedicalresearchoncareforwomenandchildren.(P17)

tendsb./sth.照料/照看某人/某物

tendtodosth.易于做某事

tendto/toward(s)sth.倾向……的趋势

tendencyn.倾向，趋势

haveatendencytodosth.有做某事的倾向

【语境应用】根据所给汉语补全下列句子。

1)人们普遍倾向于做他们擅长或喜欢的事情。

Generally,people_________dowhattheyaregoodat

doingorwhattheylikedoing.

2)西蒙的很多朋友认为他的观点趋于偏激。

ManyofSimon’sfriendsthinkhisview______________

theextreme.

3)当人们不同意大卫的观点时，他就容易生气。

David_________getangrywhenpeopledisagreewith

him.

tendto

tendstowards/to

tendsto

4.replacevt.接替;取代;更换

ThestudentunionwillholdaspecialmeetinginJanuarytoelectsomeonetoreplacethesecretary.(P17)

replacesth.with/bysth.用某物代替某物

taketheplaceof=takeone’splace取代

inplaceof代替；取代

【语境应用】完成句子。

1)Theyreplacedtheirbelovedoldcars_____________expensivenewsportscars.

2)Withthedevelopmentofscienceandtechnology，humanbeings_____________byrobotsinthefuture.

3)Iwishthatsportsdaycouldbeabandonedand_____________withsomeotherlesscompetitiveevent.

with

willbereplaced

replaced

5.harmn.进行到底

carryout执行，实行;贯彻;实现

carryon开展;维持;继续

carryforward继承，弘扬

carryaway拿走;带走;使激动;使着迷

carryoff抢走;窃走;赢得;摘得奖牌;完成

【语境应用】用适当的介词或副词填空。

1)Sorry,Iinterruptedyou.Pleasecarry________.

2)Turnoffthewatersupplybeforecarrying________repairs.

3)Intheend,itwasherbeliefinjusticethatcarriedher________.

4)Theactivityisaimedatcarrying________theChinesetraditionalculture.

on

out

through

forward

2.passaway去世

Sadly,DrBethunepassedawayinNovemberthefollowingyearandwereburiedinShijiazhuang.(P18)

passsth.ontosb.将某物交给某人

passsth.down将某物一代代流传下来

passby路过;(时间)过去

passout分发;分配;晕倒

passdown传下来

【语境应用】用以上pass短语的适当形式填空。

1)Thetraditionhas________________fromfathertosonforgenerations.

2)_______thebook_______tomewhenyou’vefinishedwithit.

3)ItreallymadeusshockedthatMrsGreen________________inhersleeplastnight.

4)Whatmademeangrywasthathe________________withoutgreetingme.

beenpasseddown

Pass

on

passedaway

passedby

3.agreatdeal(of)大量

Afteragreatdealofefforts,shefinallysucceededin

movingittothesideofthestreet.(P20)

常用来修饰不可数名词的单词或词组

much；a(great)dealof；abitof；a(n)(large)amount

of/amountsof

【语境应用】翻译下列句子。

1)这个项目节省了大量的资金。

2)我们村比他们村富裕多了。

Agreatdealofmoneyhasbeensavedfortheproject.

Ourvillageisagreatdealricherthantheirvillage.

4.inmemoryof作为对……的纪念

AfterDrBethune’sdeath,ChairmanMaowroteanarticleinmemoryofhim,inwhichhepraisedDrBethuneasaherotoberememberedinChina.(P18)

inpraisedof赞美；歌颂

inhonourof纪念；向……表达敬意

insearchof寻找

inchargeof负责；掌管

【语境应用】根据所给的汉语提示完成下列句子。

1)为了纪念这位著名的作家，他们兴建了这所学校。

Theyfoundedtheschool___________________________.

2)为了寻求更好的生活，他已经下定决心去上海。

HehasmadeuphismindtogotoShanghai

___________________________.

insearchofabetterlife

inmemoryofthefamouswriter

1.先行词为抽象地点的定语从句

Amoraldilemmaisasituationinwhichyouhavetwoormoredifficultchoicestomake.(P14)

当先行词是stage，point，case，situation，position，job，business，scene等表示抽象地点的名词，并且定语从句缺少状语时，常用关系副词where来引导定语从句，相当于inwhich。

抽象名词后面的定语从句若缺少主语或宾语则用that/which来引导。

【语境应用】单句语法填空。

1)Theirchildrenatthestage___________shecansayindividualwordsbutnotfullsentences.(2023天津高考)

2)Withthedevelopmentoftourism,securityisbecominga

keypoint___________touristsareconcernedabout.

3)Ourclassisawarmfamily,___________wecareforandencourageeachother.

4)Whenwegettothepoint___________Iwasstayingupreallylateatnighttogetmyworkdown.

where

that/which

where

where

2.the+序数词+名词+todosth.

In1941,DrLinbecamethefirstChinesewomanevertobeappointeddirectoroftheOB-GYNdepartmentofthePUMCHospital…(P16)

当中心词是序数词或被序数词、形容词最高级等修饰或前有thenext，theonly，thelast等时，常用不定式作后置定语。

动词不定式作定语用来修饰的词多为抽象名词，常见的有：ability，chance，ambition，offer，anxiety，answer，reply，attempt，belief

【语境应用】单句语法填空。

Heisalwaysthefirst____________(answer)questions.

AsfarasIknow,Amythefirstperson____________(witness)

thecaraccident.

3)Theability____________(express)anideaisasimportantas

theideaitself.

toanswer

towitness

toexpress

3.比较级与否定词连用表最高级

Toaperson,nothingismoreimportantthantheirlife.(P16)

【语境应用】完成句子。

1)在我看来，健康是最重要的。

Inmyopinion,___________________________healthinlife.

2)没有什么比那更难了。

___________________________thanthat.

3)Nothingis______(easy)thantocheatoneself.

再没有什么比欺骗自己更容易的了。

nothingismoreimportantthan

Nothingismoredifficult

easier

4.sb.beseendoingsth.某人被看见正在做某事

Attimesshewasevenseenridingadonkeytofarawayvillagestoprovidemedicalcare.(P16)

与see类似的表示感觉和心理状态的动词，如hear、feel、smell、watch、find等，其后都可接“宾语+动词-ing形式”构成的复合宾语结构，动词-ing形式充当宾语补足语，用来补充说明宾语的动作和情况。

eg.Weoftenseeherdancinginfrontofthepublic.

【语境运用】用所给词的适当形式完成句子。

1)Wesawtheteacher_______(make)theexperiment.

2)IheardanEnglishsong__________(sing)byalittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.

making

beingsung

动词-ing形式是非谓语动词的一种，兼有动词和形容词的特征，在句中可作表语，定语，宾语补足语和状语，一般表示进行或主动的意思。

动词-ing形式用作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致，动词-ing形式所表示的动作和句子的主语是主动关系。

动词-ing形式在句中可以作时间、原因、条件、让步、方式、伴随、程度和结果状语。

动词-ing形式作状语

1.作时间状语

eg.Seeingthepolice,hemadearunfortheexit.

一看到警察，他就朝出口奔去。

2.作原因状语

eg.Beingill,hedidn’tgotoschoolyesterday.

因为生病了，他昨天没有上学。

3.作条件状语

eg.Turningtotheleft,youwillseeaschool.

向左转你就会看到一所学校。

4.作让步状语

eg.Grantingthistobetrue,wecannotexplainit.

虽然我们承认这是事实，却无法予以说明。

5.作方式状语

eg.Yougavemesuchafrightcreepinguponmelikethat!

你那样不声不响地从后面过来，吓我一跳！

6.作结果状语

eg.Thechildfell,strikinghisheadagainstthedoorandcuttingit.

那孩子跌倒了，头碰在门上磕破了。

7.作伴随状语

eg.Thelittleboywentupstairs,trailinghisteddybearbehindhim.

那个小男孩走上楼去，身后拖着他的玩具熊。

Emmawassittinginanarmchairreadingabook.

Emma坐在一张扶手椅上看书。

Attention:

动词-ing形式（短语）作状语时，要注意它的时间性，即注意是用一般式（doing）还是用完成式（havedone）。

当动词-ing形式的动作与谓语动词的动作同时发生或几乎同时发生时，用一般式；当它的动作先于谓语动词所表示的动作发生时，用完成式。

egWalkinginthestreet,Imetanoldfriendofmine.

走在大街上时，我遇到了一位老朋友。

Havingfinishedtheletter,hewenttopostit.

他写完信后就把它寄了出去。

动词-ing形式的时态

使用动词-ing形式的主动式（doing/havingdone）还是被动式（beingdone/havingbeendone），这主要取决于现在分词和句子主语之间的关系。通常，句子的主语就是动词-ing形式的逻辑主语。

eg.Wewalkedalongtheriverbank,talkingandlaughing.

我们沿河岸有说有笑地走着。（主动）

Beingrepairednow,thecomputercan’tbeused.

由于现在正在修理，这台电脑不能用了。（被动）

动词-ing形式的语态

宾语补足语位于宾语之后，补充说明宾语是什么或怎么样，与宾语有逻辑上的主谓关系。

Wecanseeaboysinginginthepicture.

宾语补足语

主语

谓语

宾语

动词-ing形式作宾语补足语

eg.Wecanseeherlisteningtomusic.

Thepolicecaughtthemanstealingthemoney.

Attention:

动词-ing形式作宾语补足语时，常和表示感观和心理状态的动词see,notice,watch,lookat,observe,hear,listento,smell,feel,find,catch等动词后与一个名词（代词）构成复合宾语。

在see，hear，feel，watch等感官动词后，既可用动词-ing形式作宾语补足语，也可用不带to的动词不定式作宾语补足语。用动词-ing形式时，表示动作正在进行；用不带to的动词不定式时，表示动作经常发生或动作从开始到结束的全过程。

egIsawhimgettingoutofthecar.我看见他正在下车。

Isawhimgetoutofthecar.我看见他下车了。

eg.I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.

不好意思让你等这么久。

Hisfatherdonotlethimsmoke.

他父亲不让他抽烟。

动词-ing形式作宾语补足语时，也常和表示使役的动词keep，get，leave，set，have等动词后与一个名词（代词）构成复合宾语，表示，“使……一直处于某种状态”。

选择括号内合适的内容填空。

1.Cleanthedesk,Peter!Don'tjuststandthere________(doing,todo)nothing!

2.Joehurthisknee________(playing,toplay)football,soheisn'tabletotakepartinthesportsmeettomorrow.

3.Not________(knowing,toknow)whattodo,Icalledmyfriendtoaskherforadvice.

4.While________(walking,towalk)toschool,theysawmanybeautifulflowers.

doing

playing

knowing

walking

5._____________(Havingspent,Spent)mostofhislifeinLondon,Samhasnowgonetoliveinasmallvillage.

6.Theboy________(injuring,injured)intheaccidentwastakentothehospitalimmediately.

7.Theman________(sitting,tosit)nexttomeontheplanewasasleepmostofthetime.

8.Thewaitingroomwasemptyexceptforanoldman________(sitting,tosit)inthecorner________(reading,toread)amagazine.

Havingspent

injured

sitting

sitting

reading

Therehasbeenadramaticriseinthenumberofextremeweathereventsoverthepast20years,causedlargelybyrisingglobaltemperatures,accordingtoanewreportfromtheUnitedNations.From2000to2023,therewere7,348majornaturaldisastersaroundtheworld,____________(result)inUSD2,970billionineconomicloss.Muchofthisincreasecanbeduetoclimatechange.

(2023北京卷)

resulting

2.Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,__________(think)itisfood.(2023新高考卷II)

3.Later,theylearnedtoworkwiththeseasons,plantingattherighttimeandindryareas,___________(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.(2023浙江卷)

4.Nervously_________(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords“Beyourself”.

(2023北京卷)

5.Whenwegotacall_________(say)shewasshort-listed,wethoughtitwasajoke.(2023新课标Ⅱ)

thinking

making

facing

saying

Twomostpreciousdiamonds

Anoldmanwaswalkingaroundamarket,wherehesawafinecamel.Hewantedtobuyit,sohewenttotheownerofthecamelandboughtithome.

Onreachinghome,theoldmanaskedhissontoremovethesaddle(鞍).Whiledoingit,thesonfoundasmallbaghiddenunderthesaddle,inwhichthereweremanypreciousdiamonds(钻石).Thesonaskedhisfathertokeepthe

如何写故事评论

【写作任务】

阅读下面一则故事，写一篇读后感。

diamondsforhimself,buttheoldmansaidtohim,“Ijustpaid

forthecamel,notforthediamonds.Imustreturnthemimmediately.”

Theoldmanwentbacktothemarketandfoundtheyoungmanfromwhomheboughtthecamel.Whenhereturnedthebag,theyoungmanwasoverjoyedandsaid,“Oh,IforgotthatIhadhidd